合肥宝迅
小孩子都比较顽皮，在一起打打闹闹，甚至打个架都是司空见惯的事。回想一下咱们小时候，谁没打过一两次架呢？孩子跟其他同学发生冲突是可以理解的。但是如果谈到被欺负，那这问题就严重了。
欺负就是压迫，是用蛮横无理的手段侵犯、侮辱。
欺负可不是简简单单的打闹或打架。
孩子在学校被欺负，也就是孩子被别的同学侵犯侮辱，不是一次两次了，是经常性的，是形成了习惯的。
家长首先要反思，为什么会有这种情况发生呢？
1.是自己的孩子过于内向么？
一般不合群的孩子，性格比较怯懦的孩子，容易成为被欺负的对象。
如果孩子有几个好朋友，即使她被同学欺负，好朋友可以帮助他，人多势众，那些坏孩子也就不感动这些坏心思了，而且即使孩子自己不说，他的朋友也会跟大人说，家长容易发现孩子被欺负的事情，能够及时的出面干预。
有家长给撑腰的孩子，一般不容易成为被欺负的对象。
以前班上有个孩子，特别不爱说话，你跟他聊上五分钟，他连吭都不吭一声。上课的时候，所有老师的提问他都拒绝回答，就站在那里一言不发，每到这个尴尬的时刻，同学们都是哄堂大笑。下课的时候，他总是一个人，站在窗前，静静的望着窗外，也不去跟小朋友们玩。作为一名班主任，我敏感的意识到这样的孩子特别容易成为被欺负的对象，所以在工作中要时时刻刻的进行留意。
留意就会有发现，班上总有那么几个淘气的男孩，下课的时候经过他的座位，总是有意无意的用拳头给他几下，有时候还用手扇他的头。可能也就一下两下，用力也不大。但这种行为也是不对的，会给别人造成心理上的压迫和凌辱感。
我也说了那几个淘气的男孩还几次，但是感觉只是管两三天的用，过几天又开始犯了。因为他们的动作也不大，不容易引起其他同学的关注，力气也比较轻，不会留下什么伤痕淤青之类的。即使我找那几个淘气的男孩家长谈，家长也不引起重视。
我把这种情况，也告诉了被欺负的那位孩子的家长，想让家长多了解了解孩子，为什么这么内向？从而在家庭和学校两方面的配合下，让他变得开朗起来，合群起来。
那位孩子的家长说，可能孩子在幼年时送到农村，跟爷爷奶奶生活，远离爸爸妈妈，心灵上有创伤。上学后才被接回，跟爸爸妈妈关系比较冷漠。我们交流了交流今后的做法，希望能给孩子多些温暖，多些关爱。
我特意设计了一节班会，把这位孩子的爸爸也邀请到班上，大家都对拒绝校园欺凌事件谈了看法。孩子的爸爸比较威猛，谈话铿锵有力，掷地有声，一下子把那几个淘气的男孩震慑住了。今后再也不敢对那个同学动手动脚了。
性格的形成不是一朝一夕的，所以改变性格也是一个漫长的过程。在这期间要避免内向的孩子不受人欺负，作为监护人的家长，就要勇敢地承担起责任，首先自己不实施暴力，用合理合的方式给孩子以支持。避免孩子一次又一次的受人欺负。
家长也可以适当的带孩子多参加社交活动，培养孩子的社交能力，帮孩子多介绍几个小伙伴一起玩。
2.使自己的孩子过于瘦弱么？
在学校里，一般个子比较矮小，瘦小的孩子，尤其是这样的男孩，容易被别的同学欺负。
不管是在小学还是在初中，在身体上豆芽菜类型的学生，体力上偏弱势，常常在对抗中处于下风。
有的孩子虽然身材比较瘦小，但是性格活泼开朗，比较阳光，又爱运动，气场足，这样的孩子不容易受欺负。
特别建议家长在孩子上小学的时候，最好培养孩子一项体育运动，并且坚持下去，这样虽然孩子瘦弱，但是爱运动的孩子骨子里会透出一种精气神儿，有活力。
例如踢足球，它是一项团队合作的运动，而且有激烈的对抗感。男孩每天放学后踢两场足球，浑身大汗，既可以促进孩子多巴胺的分泌，让孩子头脑灵活，身体健康，而且也能培养孩子勇敢、团结、协作，有团队意识。经常运动的孩子意志力比较强，抗打击能力强。及时跟同学发生了点冲突，也不会在心灵上留下过多的阴影。
朋友是一个身体就比较弱的人，还非常爱生病。所以他不仅自己锻炼身体，还带着孩子一起锻炼。让孩子加入了市里的羽毛球运动队，每周运动队要进行四次训练。周六周日，朋友还带孩子，要么去一次爬山，要么进行一次游泳。
几年下来，朋友的孩子虽然也比较瘦，个子也很矮，但是眼睛发亮，脸上总是洋溢着生气勃勃的盎然气象。有时候，我们常跟朋友开玩笑，就你家孩子这个样，不欺负别人就是好的了，肯定不会挨欺负的。
3.孩子在家中是否得到了足够的尊重？
其实孩子现在学校，对于校园欺凌事件特别重视，如果孩子受到了欺负，只要他说出来，老师肯定会解决的。
有些孩子长时间被欺负而不被发觉，主要是由于被欺负的孩子，自己不说。
甚至有的时候老师问他，你是被谁谁欺负吗？他自己还不承认，说没有。这种情况下，让老师解决起来也很为难。
孩子为什么不愿意说呢？
这里面有惧怕的成分，但更多的时候是孩子的不自知。
这样的孩子，在家庭中也是处于被欺负的角色，受虐受习惯了，根本不觉得这是被欺负，觉得自己就应该这样被别人无理地对待。
我见过的一个男孩，经常被同学欺负，他自己不仅不反抗，不跟老师说，有时候还嘻嘻地笑。觉得同学扇他俩耳光也没什么。为什么会这样呢？我决定找时间跟男孩聊一聊，交流了之后才发现，原来男孩自己觉的，那是闹着玩，并不觉得自己是受欺负。在家里，不管是爸爸妈妈还是哥哥，经常这样扇他，甚至比同学扇得更厉害。
我告诉男孩，没有任何一个人可以无缘无故的打自己。同时还找男孩的爸爸妈妈聊了聊，希望他们在家中，给孩子足够的关爱和尊重。孩子不是他们的出气筒。
每件事情的发生，总是会有原因的。孩子遇到问题，家长要反思自己的教育环境，教育方式，是否需要改变。这种改变才是根源的改变。
家长要到学校，跟老师交流，了解孩子在学校的真实情况。
孩子受到了欺负，家长一定要到学校去了解了解。跟孩子的班主任交流交流，也可以跟孩子的其他任课老师交流交流，因为他们最了解孩子在学校的真实情况。
1.跟班主任老师加强沟通。
不管是通过微信还是打电话，还是到学校去找老师聊，作为学生的家长，一定要跟班主任老师加强沟通，这个频次最好是每个月一次。
如果有发现孩子在学校受欺负的情况，就要多交流几次，因为老师班上的孩子很多，一般都是四五十人，谁跟老师沟通的多，交流的多，谁的孩子就会受益。因为班主任会自觉不自觉的多关注你的孩子一些。
作为家长，首先自己就不要怕麻烦，如果老师嫌麻烦，你也别管他。多交流，总是对孩子有好处的。
另外，老师给家长提的建议，家长一定要重视起来，因为这个建议还是比较客观的。
2.家长不管是跟自己的孩子，还是跟学校的老师，都要有一个明确的态度，自己的孩子绝不受欺负。
不管孩子的成绩好坏，孩子是绝对不能受到欺负的，家长要有这样一个明确的态度。
当然，自己的孩子也要教育，不要欺负别人。
尤其是对于小学生来说，常常是先欺负别人的人，容易受到猛烈的反攻。
有一位家长气冲冲的来找我，说自己的孩子被别人欺负了。他的孩子身强力壮的，在班里是个调皮捣蛋的，不是揪其他女同学的小辫儿，就是把其他男同学挤到墙角。我的印象他爱欺负别人，自己怎么也受欺负了？
原来这个孩子引起了重怒，有几个同学联合起来把他打了一顿。
我平心静气地跟这位家长聊了聊，其实这位家长自己心里清楚，虽然自己的孩子是被挨打了，但是就他孩子那样，是因为欺负别人造成的，如果他不改变爱欺负别人的这种心理状态，挨打是早晚的事。
3.引导孩子交有益的朋友。
在学校里什么样的孩子都有，因为他们来自形形色色的家庭，身上都带着这个家庭，明显的烙印。
可以引导自己的孩子跟品行比较好的同学交朋友，远离那些品行恶劣的同学。
大家都这样做，学校就形成了积极向上，健康有益的良好风气，那些爱欺负人品行不好的学生就会受到孤立，从而认识到自己的错误，从而跟同学友好相处，不再欺负人了。
其实孩子在学校除了结交几个好朋友，还有一个重要的人物，就是自己的老师。一般跟老师关系比较好，自己学习也比较好，自己品行也比较好的孩子，是不容易被欺负的。因为毕竟老师对他更关注一些。
所以做强大的自己最重要。
禾页老师
如果我家孩子回来告诉被欺负，先会安慰他，问有没有受伤，待情绪隐定之后再问缘由。
一般来说，孩子出于自我保护，在讲述的时候会向有利于自己的方面倾斜。
如果是对方单方面的欺凌行为，那么会孩子要不要家长出面找对方家长沟通，如果孩子认为不必要，便叫他自己去处理。如果再欺负，还击是必须的，不必害怕，有娘老子在呢。如果孩子已经怕了，就找家长沟通，如果家长态度好，叫给孩子道个歉，下不为例。如果家长不以为然，那么就找老师出面调停。如果还依然故我，那就对不起了，我们必须去面对那孩子了。
如果是因为孩子玩闹造成的，那么各回各家，各找各妈。
儿子四年级的时候，有一个家长在Q群说儿子打他家小孩。因为非常了解自家孩子，是不会主动打人的，便回道问清缘由再说。
结果是运动会上，在看台上因有孩子要坐下，需坐着的孩子挪一挪。儿子便推了旁边的小孩一下，叫他往边上坐一坐。那孩子认为被打了，挥拳便向儿子打去。儿子还回去，你来我往，推来搡去，被老师看到，批评了两人。那孩子便打电话给他娘，说被打了。于是他娘便在Q群里说我儿子打人。了解情况后，我在群里回复，两人都有错，各打五十大板，各自教育。
我们教育孩子是不惹事，不怕事，发生任何事情都要及时与父母讲，这样有利于掌握情况，及时应对处理。
晓看青丝
其实特别能够理解这样的问题…为什么会这样的迫切，
首先第一，任何问题的存在，都必然有其发生时的内因和外因。
1）
有没有去帮助孩子建立，强大的了的吸引力因素，和魅力的组成部分。
因为很简单，如果您的孩子有强大的吸引力，孩子在学校被欺负，基本上是不可能的。
因为您的孩子如果有强大的吸引力，如果有人来想欺负他，基本上就会是所有人，都会来想帮助他，进行反击。
所以，如果真有某些人想去欺负其他同学的时候，基本上是不可能选择，这样的有自信、有威望的人，来欺负的。
所以您的孩子，需要一种历练，
就是尽管，你仅有一次性的小身板，也是可以把自己变得非常强大的，最好的榜样，可以璧如我们的马云先生。
在任何场合都可以，有自己的自信地发挥，不管他有错，没错，能bt说出来讲出来，把自己的想法告诉别人，让别人去判断，其实能够做到这一点，也就做到了做人智慧的第一步。
2）
那么学习、读书和做人智慧的第二步呢？
比如说，为什么有些人就那么的能赚到钱，有房有车，
而咱普通人，为什么就做不到呢？
有没有想过，这其实是一个教育的问题呢？
就比如有一种非常有趣的现象，就比如乔布斯，作为一个智能手机时代的开创者，他的身体条件，与同一个被欺负的这种条件因素，几乎是不存在的。
因为他的思想架构，让任何人都会对他有尊重，与有存在感，也没有人能够欺负得脸疼他。
就因为一点：他是一个有思想的人。
一个有思想的人，在班级同学当中一定是非常让人瞩目的，当一个同学会被许多人所瞩目，如果谁想去欺负他，几乎基本上就是自取其辱，
所以在现实生活当中，那些被欺负的同学们，基本上都是性格等各方面比较弱势的，内向的，有话都不敢说出来的同学们。
那么这个问题，怎么解决呢？欺软怕硬，这种现象为什么会存在呢？
3）
其实我们要解决这方面的问题，也很简单。
第一，哪怕我学习再差也，但是也有一门独门绝技，也可以让老师们喜欢，并且可以在未来，打造出一个最好的成长的基础。
比如马云同学高考数学可以考一分，但是他的英语成绩，可以特别的优秀。
虽然成长和经历会有许多的坎坷，但是从“欺负“的角度可以问一下：如果梦想可以实现，那么还有谁，可以阻挡他呢？
4）
其实这里还有一个价值观的问题。
就是一个人，有没有必要有一个情感的追求。
比如第一，我们能不能够为社会创造价值。
其实，最简单的，就是年轻人的自信与独立，比如有些年轻人与未成年人，因为抢钱而被请进派出所。
所以一个错误的选择，为什么会存在呢？
所以一个人，选择出现了偏差，你可能会成为一个企业家，但也可能会成为一个，有趣的人，
唯一的一点很重要，
玻璃大王曹德旺说过一句话：“爱，永远都是一种慈善”。。！
5）
所以，我们的家长从思想到实践，都会存在一个问题，
就是您和您的孩子，培养的目标在哪里？
不输在起跑线上吗？
其实这里有一个非常有趣的答案,是这样说的。
说您的孩子如果有可能考取清华，北大，学业优秀，基本上被欺负的可能，是不存在的，
因为这样的孩子，都会被所有人所关注，也就是说，他的一举一动，都会被老师所重点保护，
所以“被欺负”的机会与可能，基本上是没有的，
就比如同样是走夜路，一个身材粗壮的纯种爷们，看上去一拳就能把别人打趴下，谁能敢去欺负他？
所以一个人想不输在起跑线上，有一个理由就足够了，就比如象马云先生，英语学的特别好，能够看到别人看不到的格局，体现出的领导力卓尔不凡，与他相处的每一个过程都是开心的，能够产生共鸣的，那么还有谁会有心思，想着去“欺负”他呢？
所以一个人内心的强大，决定了一个人一辈子的人生走向，有什么不如意的艰难困苦，他都可以趟过去，做到潇潇洒洒。
所以，哪怕自己长得像“外星人”，也是可以让自己充满自信的。
最后说一句有趣的格言吧：
其实这是一个思考题，说的是“一个人一辈子都要和别人去比较，这一定会是人生悲剧的源头”！
这个问题您会怎样回答呢？
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好吧，篇幅关系，咱下回再聊吧，
我是让飞，一个爱分享的小伙伴，
相信缘分，一切都可以改变。。！🌱
伯乐斯坦刘让飞
校园霸凌校园欺凌事件屡见不鲜，作为家长一定要足够重视！因为有了第一次被欺凌就会有无数次。作为一名教师我建议家长平时注意观察孩子，是否有被欺凌现象。若有要及时联系老师，联系对方家长沟通。
平时对孩子进行潜移默化的教育：
1.如果受到欺凌，要学会保护自己，不是暴力进行还击，也不是快速跑开。而是大声斥责对方，引起周围人注意。
2.及时报告老师，报告家长，不要怕对方报复，要勇敢维护自己权益。
3.严重情况告知对方要报警。若对方无悔改，就立刻报警，借助法律手段保护自己。
新高考最前沿
方法/步骤分步阅读
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问清原因，了解真相，妥善解决。
若孩子被欺负了，作为家长首先要了解的是事情的真相。让孩子如实说明事情发生的前因后果，明辨是非，和孩子一起分析原因，看对方是真的有意欺负还是互相之间的嬉戏打闹。弄清楚后，可以询问孩子自己准备怎么做，正确引导鼓励孩子合理解决。
【提醒】家长要明智，不能过度保护和紧张。
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倾听、安慰，减轻孩子心理负担。
当孩子因为被欺负而伤心委屈时，家长不能再行训斥孩子，也不能夸大其词，误导孩子，要适当加以排解和安慰，用心倾听孩子诉说，让孩子感受到温暖，减轻被欺负后所受到的内心伤害和不安。
【提醒】家长不能因为心疼孩子而一味说别人的不是。
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找出原因，交给孩子正确交往的方式。
若孩子经常被欺负的话，搞不好是其交往方式的问题了。要是这样的话，对孩子的健康成长是极为不利的，家长应该从孩子自身找原因了。要具体教给孩子与同伴友好相处的方式方法小策略。
【提醒】培养孩子与同伴友好交往的能力。
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忌私下算账，避免冲突。
家长切忌一时冲动，私自找那孩子算账或是找家长理论，那样只会把事情搞砸，是不对的，也不利于孩子以后的交往活动。若是不好处理的问题，可以和老师、对方家长等共同协商解决。
【提醒】家长之间沟通时，不要一味指责抱怨，要尽量压住火，心平气和地顺利解决。
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培养爱心，学会原谅。
教育孩子要宽以待人。其实，小朋友间的打闹是正常现象，这么大点的孩子天真无邪，很少有那种故意称王称霸的现象，只是好动又自控力差，所谓欺负，无非就是推一下，抓一把，抢东西之类的。若不是有意为之的明显伤害欺负，作为家长不要夸大现象，应理性地教孩子要有爱心，学会原谅和包容，友好待人。
【提醒】若是无心之过，得饶人处且饶人。经常被欺负的话，告诉孩子不能一味忍让。
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大声呵斥，不软弱。
有的孩子，在被别的小朋友欺负时，吓得缩成一团，或是只知道哭，对方威吓TA不要告诉老师TA就不敢告诉老师，结果会越来越受欺。若是这种性格比较软弱的孩子，告诉TA不用怕，教TA别人再欺负时，要有底气地大声呵斥：“你快走开！”“不喜欢你！”，这样能引起注意，获得帮助，毕竟欺负人的不敢明目张胆，大声呵斥无疑会有一种震慑的威力。
【提醒】经常给孩子加油鼓气，正确培养其勇敢和自信。
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据理力争，表抗议。
若孩子屡次因为游戏玩耍活动等被欺负时，家长要告诉孩子据理力争。可以先让孩子说说再被欺负时会如何来保护自己，支持孩子用正确的方式反抗，向对方证明自己并不是好欺负的，以前是让着ta而已。比如ta再来抢夺自己玩具，可理正言辞：“你再抢，我就不客气了！”“你再怎么，我就告诉老师。”
【提醒】明确告诉孩子：不要去欺负别人，也不任由别人欺负。
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面对嘲笑，不理睬。
有的孩子被欺负，是因为嘲笑。比如个头、长相、穿着、学习、某项技能、家庭等等，这些都有可能成为被个别孩子嘲笑的对象。若是面对这种情况，小孩子的应对能力是极弱的。家长可告诉孩子，对方这样是无聊的不对的，完全不用管它，或者ta再胡说时，就紧紧地盯着ta看并警告“不许嘲笑别人”，然后不再理ta，对方自是没趣。
【提醒】让孩子知道，人无完人。帮孩子多找自己的优点，提高自信心。
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多交朋友，有利发展。
不要老觉得孩子老实软弱，出去会被其他小孩欺负而让孩子呆在家里不出去，限制了ta与小朋友交往的能力。正常看来，那些性格开朗，朋友多，在小朋友间活跃的孩子，相对来说很少被欺负。所以家长要鼓励孩子多交些好朋友，这样别人一般不会随意欺负ta了，也利于孩子的交往和发展。
【提醒】让孩子走出去，多与小朋友玩耍和交流，彼此和谐相处。
胡忠均
我是一名初中在职教师，也是一位在校读书孩子的爸爸。孩子在家和学校很听话，也很少惹事。可是在孩子的成长过程中，还是经历了不少的“挫折”。他“欺负”其他同学，其他同学“欺负”了他，时有发生。面对这样的问题，我站在老师的角度和家长的角度，谨慎思考回答如下:
首先，看行为上“欺负”的程度。
一般而言，学生之间的“欺负”由小事而起。如借东西不还、讲是非、打小报告等等。一切因由皆是学生不成熟的心理而起，因伤害了被“欺负”同学的自尊，而导致的结果。表现为同学和同学之间——推了一下、踢了一脚、打了一锤等等。面对这样的情况，作为家长应该理性的分析，作出恰当的方式来处理问题。支持和协助教师教师调查事情的缘由，给犯错的孩子机会，妥善处理事情。结果会得到老师的理解，你的孩子会结交更多的朋友，也得到更好的教育机会。 对于特殊“欺负”的情况，如:整天挨打、长期被敲诈勒索、长期被欺凌等等。我国法律有明确的规定校园欺凌的条款，可以用法律的手段维护孩子的权益。
其次，正确对待语言的“欺负”。
语言的“欺负”比身体的“欺负”更可怕，用杀人诛心来形容也不为过。一般表现为不自信、不善于交流、自卑等等，严重点可能会得抑郁症。面对语言“欺负”，家长如及时发现，就得和老师交流，寻求老师的帮忙，妥善处理事情，避免越演越烈。如发现的晚，建议给孩子换个教育环境，同时用法律手段保护权益！
僰人小夫子
孩子受了欺负，家长一定会比自己受了欺负还难受，一定会火冒三丈，要去拼命 ；孩子受了欺负，自己也要理智一些，不能听见风就是雨的，不能只会去拼命，也许是怨自己的孩子呢，也许你和对方家长正在开战，两个孩子已经和好了呢。所以，作为家长，要观察，分析，不能护犊子，当然难，这辈子，你都是孩子最大的依靠，是孩子的天空。
高年级孩子孩子年龄大，有力气，心眼多，欺负小孩子就是恃强凌弱了，自己一定要帮助孩子，问明白原因，找老师询问，找孩子的好友询问，找那些高年级的当事人询问，如果是自己的孩子的错，就要让孩子给人家道歉，如果不怨自己的孩子，就要为自己的孩子出头做主。帮助自己的孩子解决困境。
如果孩子告诉自己是大人欺负自己，就得记警惕起来了。
这个大人，包括所有人，老师，校工，邻居，亲人等等，只要孩子提供只言片语，也要注意起来，尤其家中是女孩的。
找老师了解情况。从老师那里掌握第一手资料，了解孩子的实际情况，让老师帮忙留意孩子的在校所有情况。
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第一时间和老师沟通，问清缘由，了解情况。确定是嬉戏打闹还是有意为之。作为家长，不能因为心疼孩子而做出过激行为。学校和老师也一定会做出正确的处理方式的。
同时，作为家长也要交给孩子与同学友好相处的方式方法小策略。
若是无心之过，得饶人处且饶人。经常被欺负的话，告诉孩子不能一味忍让。明确告诉孩子：不要欺负别人，也不任由别人欺负。
伍老师作文
先爆点自己童年黑料，我上学时，身材瘦小，调皮，但从来没人霸凌我。都是我看谁不爽，就撩拨别人跟她干。直接点给小伙伴点小恩小惠。就等着看他被霸凌。（家里也还有钱）
我不喜欢讲大道理。西方国家之所以重视体育和情商。如果我孩子有被霸凌，情商很重要。一定要抓住这个难得的机会激起孩子的斗志，抓紧去训练，训练好了给我把他揍回来。
把愤怒引导成奋进的动力，是家长的水平。
训练是有过程的，在训练的过程中，慢慢开导，正确引导。等训练好了，之前的愤怒也淡了。身体也壮实了，谁还敢欺负？把坏事变好事，体现家长教育的艺术。
同一生意，有人做好有人做倒，取决于生意吗？取决于做生意的人[灵光一闪]
这可是我的真传。一般人我可不告诉他。
…嘘…你知道就好。偷偷给我点个赞[害羞]
不随波逐流De观点
【五律(新韵)】校园霸凌
当代/心燈
家余三斗黍，校场便称王。
律法悄无力，强权大九疆。
霸凌几趁小，豪门冷狐狼。
学子空惆怅，徒劳孟圣娘。
《中华新韵》十唐
五律(新韵),平起首句不入韵
结尾来一句
最是可笑事，便是学区房。
