讨人喜欢的坏家伙
小婉家来了个陌生的客人，他真是一个讨人喜欢的家伙。你无聊了，他有一堆故事等着你。他有办法让你笑，让你哭，让你专心致志的听他说。他上知天文，下知地理。非常博学。难得的是孩子们也喜欢他。他总是把孩子们逗得乐不可支。小婉工作忙的时候，会请他帮忙看一下孩子。但是时间久了，小婉感觉有点不对劲。这位客人似乎口无遮拦没有分寸。上一次跟孩子们讲暴力血腥的故事。害得小宝晚上睡觉做噩梦了。还有一次竟然跟孩子们讲色情故事，幸亏小婉及时看到，及时阻止了。他还会诱惑孩子们买各种垃圾食品和玩具。只要他跟孩子们说了，孩子们就总是缠着小婉要买。小婉想阻止孩子们会，可孩子们根本听不下去。他们完全被这位客人迷住了。为了和这位客人待在一块儿，他们甚至不愿去运动和看书。连吃饭都要争着围在他身边。
小婉有些后悔。怎么能把孩子丢给这样的人呢，？小婉甚至觉得这根本不应该把这样的人请到家中来。
你家里有这样的陌生人吗？
你是不是觉得小婉有点傻呢？怎么能让一位危险的陌生人住到自己家中来？如果我告诉你，其实你家也有这样的陌生人，而且可能不止一位，你会不会感到吃惊？揭晓答案吧，这样的陌生人就是家中的电脑、电视和手机。
现代社会电子媒体给我们提供了许多便利和娱乐。但在我们看不到的同时，却不知不觉把许多负面的信息带到了家庭中。
你再想想我们家中的生活是不是已经被这些电子媒体给包围了？一个家庭里有好几台电脑电视和手机都是正常不过的事情。然而一旦我们将孩子托付给这些电子媒体，这将是一件可怕的事情。
电子荧幕的危害
1.影响而婴儿大脑成长发育。
脑神经学家发现婴儿大脑神经发展需要有三项良好刺激和互动。一个是与人类的互动（尤其适合爸爸妈妈的互动），第二与环境的互动（也就是见到真实的场景环境，比如：触摸河水、土地、大树等）。第三。可以自己现实解决问题，比如说躲猫猫、搭积木等。如果婴儿长期看电视，他就没有办法完成大脑的神经发育。这样的影响是不可逆的。因为人类大脑神经基本结构的发展就是在婴儿期的最初两年。如果这两年期间把孩子交给电视，孩子的语言能力，运动能力与人交往互动及注意力，都会被严重影响。
早在1999年，美国儿科学会就建议两岁以下孩子禁止看电视。2008年，法国禁止播放三岁以下儿童电视节目。
很多有意识的父母，干脆不购买电视。
2、电子媒体降低儿童注意力。
这么说可能有人会反对，因为很多家长告诉我，我的孩子平时都坐不住，可是只要坐在电视旁边，就会非常的安静和专注。
是的，没错，孩子看电视、电脑和手机会非常的专注。但是离开了电子媒体呢？是不是立马坐不住了？
因为这些电子媒体。给孩子带来的是被动注意力。
注意力分主动注意力和被动注意力。
被动注意力是由外界的致刺激引起起来的，外界刺激越大受到的注意力的强度越大，但一旦外部刺激停止，注意力也就没有了。这就是为什么关掉手机电视孩子就没有注意力的原因。
主动注意力是由自己主动想要探究问题而引发的注意力。比如：你要看懂一本书，你就需要聚精会神。主动注意力是需要锻炼的。越锻炼，注意力的能力越强。而被动注意力对我们的能力却没有什么实质性的改变，甚至会削弱主动注意力的强度。
电子媒体因为屏幕的高闪度动作角色的夸张和快速的摇摆镜头及跳动的字母，都会强烈的吸引孩子的注意力。
一旦孩子习惯了电子媒体的外部刺激就不太愿意调动自己的主动注意力。
当然啦，坐着看东西又舒服又简单，谁还愿意花心思多想呢。久而久之，孩子主动学习的注意力就会越来越差。
3、暴力色情广告等信息让人防不胜防。
在我们国家电视还有最基本的保证，但是电脑和手机的不良信息就难以防护了，只要你打开网络页面。就会有各种不良的信息弹跳出来。简直无孔不入防不胜防啊。！
最悲惨的是孩子如果长期使用电子媒体，会分不清现实和虚拟的区别，他们会对虚拟世界中的色情和暴力感到麻木。如果身边的人大多数娱乐时间都是在虚拟游戏中度过，他们甚至会觉得暴力是件好事情。
2008年福建省武平县实验中学一名17岁的男生将同班一女生残忍杀害后分尸。同学反映，他平时就特别喜欢玩网络游戏。记者采访他时，他竟然说，游戏里面杀人可以得分，分尸加分更多。
电子游戏对青少年的危害逐年上涨。
4、对孩子身体的伤害
电子媒体对身体的直接伤害那就更显而易见了。长期看电子媒体的孩子容易弯腰驼背、眼睛近视。2020年3月长沙一名十六岁的孩子在家里戴耳机玩游戏时被雷击中当场晕倒。苏醒后还出现了耳鸣，头晕，呕吐等症状。
电子媒体无处不在，无法远离怎么办？
1. 尽量不让三岁之前的孩子接触电子媒体。有的父母竟然把手机给孩子当成玩具，3岁的孩子可以熟练的使用手机的基本功能。
如果可以不买电视那就最好了，如果实在不行，请将电视电脑撤离孩子的房间和家中公共场地。
2. 父母以身作则，要使用电脑手机办公时，尽量选择孩子不在场的时间。
3. 多带孩子体验生活。如果父母总是没有时间陪伴孩子让孩子感觉无聊，他就只好借助于电子媒体。父母多和孩子互动，沟通。陪伴孩子做手工体育运动。画画阅读等。都能让孩子远离电子媒体。
4.多亲近大自然。美国作家理查德·洛夫在《林间最后的小孩》中提出。现代儿童因为长期接触电子媒体、生活在水泥森林中，很多罹患自然缺失症。出现注意力缺失、暴力、交往障碍、紧张、呆滞等症状。
重新回到自然的怀抱。能让孩子将自己的身体与外界环境和实践相结合。大大提高孩子的注意力、身体体能和大脑各项智能。
5.如果孩子已经沉迷电子媒体，父母可以陪伴孩子一起观看，为孩子挑选合适的有益的内容，做好观看时间规定。尽量不要硬性阻拦，引起孩子反感甚至反弹。。
6.孩子遇到问题时，引导他多探索和实践。孩子还小的时候，先不要养成有问题就查百度的习惯。
尽管电子媒体在我们的日常生活中已经是不可分割的一部分，但是在早期的儿童教育中，我们依然应该注意电子媒体所带来的危害。尽量引导孩子接触自然、多参与沟通、动手实践、阅读等有益身心健康的活动。
我是@本瑞吉祥
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