三尺講臺育桃李 一生青春鑄棟樑

三尺講臺育桃李 一生青春鑄棟樑

——記鎮巴縣赤北初級中學優秀教師王玉娥

她在教壇上耕耘了32年。以發展山區的教育事業，培養高素質的人才為目標，始終兢兢業業、默默無聞的堅守在自己的工作崗位，送走一批又一批優秀的學子，讓大山裡的孩子實現了夢想的放飛。人民的教育事業需要她這樣兢兢業業、默默無聞的教師，可榮譽的背後，自我的犧牲也是不言而喻的，這一切只有王老師本人更能深切的體會！

（一）固守邊陲獻青春

1985年，18歲高中剛畢業的她，帶著幾分稚氣，告別了養育她的故鄉，告別了親人朋友，從人傑地靈、經濟發達的城固縣城，來到了相距250公里偏僻的鎮巴邊陲——簡池鎮（赤北初中），拿上了英語課本，以一名代課教師的身份站上了三尺講臺。這一站，就在這個地方站過了30多個春夏秋冬！

面對八十年代條件非常惡劣的赤北初中，面對最初每月只有30元的微薄工資又難以轉正的艱難，是從教，還是經商？就成了擺在她面前難以抉擇的話題。走經商路已發跡的大哥不停地遊說，親朋好友不住的勸說，卻都未動搖她心中的那份眷戀——從教！因為，她被鎮巴的貧瘠而震驚；因為，她眷戀著那一張張純樸而稚氣的臉，眷戀著那渴求知識的眼神，眷戀著那一片片甜甜的充滿尊敬的“老師好”的聲音，眷戀著能培育棟樑之材的那片芳草地——課堂！帶著無限的牽絆、帶著執著的追求，遠離了都市的喧囂，摒棄了許多可以致富的門徑，她，就這樣走進了課堂，在清貧的道路上迤邐而行。

讓一張張山裡孩子的嘴，能吐出一句句洋人的話語，讓他們能上大學、讀碩士、當博士、甚至飄揚過海，那便是她所追求的榮耀。

（二）甘為孺子贏讚譽

人，是要有所追求的，作為一名人民教師，應有“孺子牛”的精神，須畢生致力於追求，把教育當作一種事業。這便是她的座右銘。

在工作崗位上，她總能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，顧大局、識大體，服從安排，從不計較個人得失。在英語老師特緊缺時，她就帶上3個班，周課時高達24節。嗓子啞了，杯子裡就泡上“胖大海”；感冒了，校長勸她休息一天，她說“休息一天，各班的進度不一，課不好上”，用堅強的意志面對所遇到的一切困難；哪個班英語成績差了，她便被派去“救火”。對於這些，她沒有一絲怨言，儘管2001年以前還是民辦教師，但卻深受學生家長的愛戴和同事的敬佩。

2012—2014年，在班主任緊張的情況下，她欣然挑起了當班主任的重任。以學生為本，愛每一位學生，全心全意地善待每一位學生，力求讓每一位學生都沐浴著愛的春風，駛向成功的彼岸。是她的管班理念。

在擔任班主任的期間，她始終堅信“沒有教不好的孩子，只有不幸的孩子，世上沒有不能教育好的學生，只有不善教育的老師。”多少次，她拖著疲憊“鑄鉛”的雙腿離開辦公室，已是萬家燈火、飯菜飄香時；多少次，她家訪歸來，夜黑如墨，飢腸轆轆......但心底卻美不勝收，因為她付出的心血在學生一天天的進步和家長的杯杯熱茶中得到收穫；對於問題學生她從不嫌棄、歧視，總是充滿愛心地進行個別談心、幫助、教育。符龍、李金柳同學是她班上的出了名的“搗蛋大王”，別人打架他拍手稱好，愛打架、愛罵人，故意損害公物，早戀等，各科任老師很是頭疼。每當他做錯了事，她沒有當眾責備他們，而是抓住他們愛動腦筋的“閃光點”，讓他們在課堂上、在集體活動中表現自己，還當眾表揚，讓他們感受到被人重視和喜歡，他們也由此有了自信，不斷改變，後來還考上了重高。

她精心關愛著每位困難學生。2014年，學生馮熙月的父親因和她母親發生矛盾而喝農藥自殺，隨後不久，母親也棄家而去，面對殘缺而困難的家庭，馮熙月變得沉默寡言，神情恍惚，成績直線下降。她不厭其煩，多次家訪，慷慨相助，她發動學生在學習上給予她以鼓勵，生活上給予她以幫助，使其充分感受到了集體的溫暖，後來也順利的考上了鎮巴高中。

（三）求真務實締神話

她明白：“做教師，要取得學生的愛戴，首先要學識淵博，這就需要我們教師要不斷學習、終身進取；要能讓每一位學生都愛學習，就必須要有一套先進的教學方法，而這一切的取得，只有通過鑽研學習。”

在英語教學實踐中，注重合作探究，自主學習的教學形式，廣泛創設教學情境，善於組織學生場景模擬，因材施教，提高了學生的英語口語表達和交際能力；她不斷的改進對學生的評價的方式，使評價的術語多樣化、激勵化，注重評價的廣泛性、目的性和功能性，使評價幫助不同層次的學生學習和終身的發展。

服從學校領導安排帶班主任三年（2012——2014）。她帶初三英語彙考兩班成績均為全縣前列，在中考中也取得了可喜的成績，並且，三年的班務考核名列校前三。2014---2015學年度，她繼續接任初三的英語教學工作，接班時班上英語成績較差，經過兩個學期的努力，終於在中考中有了大的進步，沒有辜負老師和同學們的期望。2015——2016學年度，她帶初一的英語課，面臨初一學生剛離開父母，獨立性較差，生活、行為習慣的養成有待改進，適應新環境的能力差等。她仔細觀察每個學生，耐心教育，嚴慈相濟，像母親一樣關愛他們，培養他們的好習慣和生活能力。

30多年過去了，她也富有著，她有遍佈祖國各地的驕子。她有無盡學子最真摯的祝福和謝意，她有著驕人的業績和榮譽：

2002年鎮巴縣人大代表；2002年鎮巴縣優秀教師；2004年獲縣師德演講比賽三等獎： 2006年鎮巴縣骨幹教師；2014年；赤北中學優秀班主任； 2016年，赤北區優秀教師，2017年漢中市“最美鄉村教師”。

她是平凡的，她的生活是平淡的，她所從事的事業也是清貧的。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。她就這樣，用勤懇和務實的態度，日復一日，年復一年。在三尺講壇，就像一隻春蠶，一架通天雲梯，一艘航海渡船，一顆微不足道的石子.......但卻繪織出了一副美麗人生的綵綢，譜寫了一支支可歌可泣的讚歌！她堅信，在教育教學的征途上，一定會執著前進、收穫喜悅。