经常能听到家长感叹道："我家孩子三年级之前一直是班级前三，怎么刚上四年级，成绩就垫底了？上次数学考试只考了70来分！真想不通啊！”
一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。这个现象早已经成为小学一线教师们的共识。这种现象非常普遍，许许多多家长都困惑不已。
可以说，孩子没有养成优秀的思维习惯，很难突破这种所谓的“三年级陷阱”。
一位教了一辈子数学的特级教师一语道破：归根到底，逻辑思维能力的差异，决定孩子之间的差异！
逻辑思维对孩子的学习有多重要？
那些逻辑思维好的孩子到底强在哪里？
数学里的盈亏问题是最容易区分孩子逻辑思维能力的一类问题。
题目：体育老师去商店买乒乓球拍，如果买4副还余5元，买5副则缺15元，那么体育老师带了多少钱？
答案：由题意可知，两次钱的差数就是一副球拍的价格，即5+15=20（元），那么所带钱数即为，4*20+5=85（元）
逻辑思维强的孩子看到这个题目，轻轻松松就能理解题意，两个简单的加减乘除运算，不到5分钟就能给出正确答案。
逻辑思维略差的孩子碰到这个题目，思路很容易受阻，久久无法给出正确的答案。
很多辅导过孩子作业的家长都表示很无奈：“孩子的识数能力明明不差，加减乘除也都会，但就是算不出来。”
天才的背后不是高智商，而是逻辑思维能力，以及以此底层能力为基础拓展的其他综合能力。
怎样培养孩子的逻辑思维？
逻辑思维差的孩子是天生笨，怎么都教不会吗？
目前，心理学界普遍认为，逻辑思维能力既来自先天基因，更与后天熏陶和培养密切相关。认知心理学鼻祖，瑞士心理学家皮亚杰认为：
孩子在7岁开始形成抽象逻辑思维，7-12岁不仅好奇心、求知欲、质疑意识高涨，也是最能接收新观念、新思维的启蒙期，是抽象逻辑思维的最佳形成期。这个时候培养一个孩子的逻辑思维能力，能达到事半功倍的效果。
那么，该如何培养孩子的逻辑思维能力呢？很多家长首先想到的是做数学题目！
诚然，只要学得好，数学也确实是我们目前课堂中非常有效的一个方式。
但是，目前中小学阶段，抽象、枯燥的数学让一些学生望而却步，甚至产生厌学情绪。如何培养孩子的逻辑思维能力，让孩子掌握这种抽象的、复杂的、底层的能力，同时也是全世界的难题！
美国顶尖名校麻省理工学院的教授米切尔•雷斯尼克，20多年一直在研究如何让儿童更有效和有兴趣地学习编程。米切尔教授团队经过多年跟踪研究发现，学习编程的孩子，在逻辑思维能力表现上达到 98%的匹配度，也即学习编程的过程，几乎等同于提升逻辑思维能力的过程。
美国卡耐基梅隆大学研究编程对人大脑影响时也发现，当人对编程代码进行理解时，使用功能磁共振成像来观察大脑活动，大脑五个不同区域非常活跃，这些区域涉及人的逻辑思维能力、语言能力、记忆力、注意力等等。
诸多研究成果表明，学习编程是培养儿童逻辑思维最好的方式之一！
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