宅在家裡，不知道該跟孩子玩什麼嗎？那麼今天明溪縣第一幼兒園“線上課程”繼續給大家帶來有趣的活動——科學小實驗。科學小實驗能給孩子們帶來無窮的樂趣。
實驗一：漂浮的小人
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實驗目標：
1.在操作中探索水性馬克筆與油性馬克筆的變化，初步感知水性馬克筆在水中的特徵。
2.體驗動手操作實驗的樂趣。
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材料準備：盤子、水、水性馬克筆、油性馬克筆
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實驗步驟
1.在盤子裡用油性記號筆畫一個小愛心。
2.在盤子邊緣用水性記號筆畫一個人。
3.待筆跡幹後，向盤中邊緣慢慢倒入少量的水，觀察小人畫像的變化。
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實驗原理
因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質——剝離劑，這種剝離劑比水輕，所以本實驗中用水性馬克筆畫的圖案就很容易脫離盤子，漂浮在水面。相反，油性馬克筆不含剝離劑，用它畫的圖案就很難被擦除。
實驗二：雞蛋浮起來了
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實驗目標：
1.通過實驗，知道水裡加入一定量的鹽會讓雞蛋浮起來。
2.喜歡動手操作，對科學小實驗感興趣。
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材料準備：透明杯子、勺子、生雞蛋、食用鹽、水等。
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實驗步驟
1.在透明杯子裡倒入半杯水，將雞蛋輕輕放入水中，觀察雞蛋在水中的位置。
2.將鹽放在水中輕輕攪拌，觀察雞蛋在水中位置的變化。
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實驗原理：雞蛋雖然沒有變，但水的浮力變了。一開始，雞蛋受到水的浮力小於自身的重力，所以就下沉了。後來加入鹽後就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這一來雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。物理知識，就是說物體的浮力跟液體的密度有關。密度越大，浮力越大。
實驗三：筷子提米
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實驗目標
1.初步瞭解關於摩擦力的原理。
2.能動手動腦探索物體和材料，成功完成實驗。
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材料準備
塑料瓶、一杯米、一杯水、一根筷子。
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實驗步驟
1.將筷子淋溼。
2.把筷子慢慢放入米中，確保筷子到瓶子底部，然後用力按壓大米，即可輕輕將米瓶提起來。
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實驗原理
物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由於杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒緊緊地擠在一起，這樣杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大。將筷子向上提起，米粒和杯子由於摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結果反而將米粒和杯子一起提了起來。
小朋友們，快來試試吧~
抗擊疫情期間，
和孩子一起宅在家裡玩遊戲，
也是一種不錯的培養親子情感的方式。
我們希望每一天都能“宅”得健康，“宅”的快樂
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