孩子平時各種不配合，該怎麼破
孩子已經3歲了，30多斤的體重硬是要抱著，吃飯前拒絕先洗手，睡覺前拒絕去刷牙，玩得很髒卻不肯洗澡，好說歹說都不行，一強迫他就大哭，弄得我們也冒火，家庭大戰一觸即發……孩子在平時各種不合作，我們該如何破？——一位寶媽發來了這樣的問題。
其實，關於解決具體問題的文章，我在以前也寫過《 》，不過寫的都是實際的操作，那麼今天，咱來系統地談一下——“在面對孩子不喜歡做的事情時，父母該如何處理”這個大問題。
在這裡，我把所有的套路分為了“上”“中”“下”三個策略：
上策：日常洗腦
論兵法的最高境界，自然是“不戰而屈人之兵”，也就是說，不用兩軍交戰，敵人就已經喪失了戰鬥力，在己方沒有一絲一毫消耗的情況下取得完勝。
同理，在育兒界最厲害的教育方式，莫過於“春風化雨”，不是說這樣會多麼擅長處理衝突，而是在日常生活中它就很少會引發衝突，因為父母一旦和孩子battle起來，大多是以“傷敵一千自損八百”的慘勝而告終的——孩子受到傷害，大人氣得半死，雙輸！
所以說，不要等孩子鬧起來了，你再焦頭爛額的想辦法，功夫要在平時下，積極做好孩子的洗腦工作，讓孩子打內心裡“接受”洗手刷牙這些事兒是每天必須要做的。
所以，在繪本裡有一大類，叫做“日常行為習慣繪本”，每套內容看上去都差不多，基本上都是一個可愛的人物形象，去做洗手、刷牙、洗澡等的事兒，感覺是有那麼點無聊。但你千萬不要小瞧了它們，這都是洗腦的神器啊，多入手幾套和孩子各種讀，他就會發現：“所有的小朋友、小動物都很開心地在洗手刷牙”！這樣他在心理上就不太會牴觸這些事了，雖然孩子可能還是不願意做，但“我知道應該做這件事，但我懶得做”和“爸爸媽媽命令我做，但我不想聽”這是兩種不同的感覺。
除了繪本，用動畫片來洗腦，效果也是不錯的，反正孩子也要看動畫片，還不如有選擇的選幾集講“日常行為”的來看，“小豬佩奇洗澡，汪汪隊裡的狗狗們也洗澡，那你呢？”
此外，家裡的大人也要給孩子做榜樣——你在洗手刷牙的時候，表情誇張一點，心情開心一點，經常鄭重宣佈說：“我要刷牙啦，哎呀可真白啊”，讓孩子看見，也會對他有潛移默化的影響。
這種靠“文化”來洗腦的方式，並不會有立竿見影的效果，是得長時間的堅持“洗”才會有作用，只是一旦洗腦成功，效果一定特別的棒，形成內驅力的孩子，根本就不用父母的外界督促。
還有一個洗腦的方式，就是讓這些日常行為充滿儀式感。不要讓孩子覺得這都是些很無聊很令人難過的事情，使他有一種想要應付的感覺，而是要搞得隆重一點，開心一點。
比如說：給刷牙定個時間，到點了你就鄭重其事地放個歌、搖個鈴：“噹噹噹，刷牙時間到，寶貝我們一起刷白白吐泡泡嘍”……
最好每天都按同樣的時間同樣的順序做同樣的事情，製作個表貼在牆上。
不認識字的小朋友可以用畫畫的方式表示，包括他喜歡做的事，不喜歡做的事，做完一件就讓他在表格裡貼個貼紙，或打個對勾，之後讓他自己讀表格告訴媽媽，下一個要做什麼事……
每天按照流程走，2/3歲的孩子自帶強迫症，過不了幾天自然而然就開始認同這套程序了，跟著節奏不由自主的配合，等真的養成習慣了，哪次不做到反而會覺得渾身不對勁兒呢。
中策：遊戲力
簡而言之，就是當大人的要戲精一點，迴歸一下童年，在孩子不喜歡做的事情上多設計一些有趣的環節，讓孩子從中感受到“洗手刷牙並不是什麼令人難過的事情，而是一件讓人開心的事兒”。
比如說：
- 平時我讓糖豆洗手時，我會讓他在手上塗上洗手液打泡泡玩兒，甚至給他提供一個容器，讓他把搓出來的泡泡收集起來，這個他特別喜歡玩兒，於是當他不太想洗手的時候，我就會很興奮地對他說：“洗手玩泡泡啦，看誰弄得泡泡多”！聽到這，他立馬會充滿力量。
- 刷牙也是，我會一邊刷牙一邊對他說：“你嘴巴里有一個細菌動物園，我現在要把你嘴巴里的小動物統統都抓住”！
- 洗澡時就唱《我愛洗澡》歌：“我愛洗澡，烏龜跌倒，么么么么，小心跳蚤好多泡泡，么么么么，潛水艇在禱告，我愛洗澡，皮膚好好……”，洗完再聞一聞，“哇，好香啊”！
總之，利用玩遊戲、講故事、聊天、唱歌等方式，把孩子不願意做的事情，變成一個溫馨放鬆的親子時間，雖然不喜歡做這些事，但喜歡那種輕鬆的氣氛和溫馨的感覺，孩子自然會賣個面子與你合作的。
關於用“遊戲力”處理孩子執拗的問題，可參考這篇文章《 》
此外，也可以利用小孩子要“逞能”的心理，給他一些“小小的任務”。
例如說：
- 在洗手的時候，讓他負責個給全家人擠洗手液的任務，“寶貝，沒有了你，全家都洗不了手啦”！
- 假孩子和家長一起洗澡，你也可以把清洗自己身體一部分的工作“外包”給孩子，就像我和糖豆一起洗澡的時候，讓他幫我把頭髮上的泡沫拿水沖掉，他就會很開心，每次在洗澡時都惦記著幫我衝頭髮。
- 再比如說到了該刷牙的時候，你可以和另一半商量演場戲——先不管孩子，先勸孩子他爸，讓爸爸先假裝不想刷牙各種耍賴拒絕的樣子，之後媽媽再和孩子說：“寶貝，你看你老爸不刷牙嘴巴都是臭臭的，媽媽也沒辦法，你給爸爸做個榜樣刷個牙，教育一下爸爸好不好？”
其實無論是大人還是小孩，對於自己不想做的事情，因為有了責任，為了他人，就甘願逼著自己去做，雖然小孩子做事不靠譜，會造成許多麻煩，但這個辦法既能讓他更合作，又培養了孩子的責任感，就算麻煩點也是值得的，不是麼？
“遊戲力”這麼好用，但為何只算箇中策呢？
因為這需要花費父母許多的精力，不僅要有耐心，還要有童心和想象力，而大人也有心情不好的時候，並不是每一次都能使出來“遊戲力”的。
但是我還是建議，在你心情好時，就儘量多用“遊戲力”，因為這都是在為你心情不好的時候鋪路，當孩子記住做這些事情時那種開心的感覺，就算有的時候你沒用“遊戲力”，他也會對這些日常的牴觸減少許多。
下策：來硬的
假如你今天心情很差，孩子也心情很糟，各種不想合作，在沒力氣哄他時，又該怎麼辦呢？
霸王硬上弓也是一種選擇，但是硬來並不代表要打罵哦！
你可以先鄭重地和孩子說：“媽媽知道你今天很累，不想去刷牙，媽媽今天也很累，沒有力氣去哄你，但你無論如何都必須要刷牙，現在媽媽就開始數數，數完10個數後你如果還不去刷牙，那我就要動手了”！
到了這個地步，是不用太指望孩子在10個數之內就能起來的，所以你要做好死磕的準備，數完10個數，你就動手，別管孩子會哭多大聲，用最快的速度，把該做的事情給做了。
關於刷牙，之前曾寫過這一篇文章《 》，裡面有各種把孩子弄翻了強迫刷牙的姿勢，所以別以為國外友人就不會強迫孩子，遇上原則性問題，無論哪國父母都是不會妥協的！
假如孩子不肯洗刷牙，就迅速拖他進浴室，用牙刷火速給他刷一遍（沒有刷多幹淨也沒關係，這就是要告訴孩子“這事必須得做”）；不肯洗手，也可以強迫他用消毒溼巾擦一遍。
在這個過程中，不要抱怨，不要罵人，也不需要用打的，把嘴巴閉緊，把力氣都用在與孩子的搏鬥上，之後達到目的就收手，不用數落也不用懲罰。
強迫的意義不是要羞辱孩子讓孩子痛苦，只是讓他知道：“有些事情，無論你是否願意做，都是要做的！假如你配合媽媽，那媽媽也可以與你各種歡樂，若你就是不合作，觸碰到我的底線，那我有的是辦法讓你更加不舒服”！
當然了，這個下策的缺點也是最大的，“硬來”會搞得大人與孩子都疲憊不堪，而總用也會損傷親子間的關係，倔脾氣孩子更是會反彈強烈，所以，非到萬不得已時不要用。
但只是偶爾用一用還是不要緊的，而且在你用過幾次之後，還會有一定的威懾作用，在他情緒還沒那麼強烈的時候，也更容易讓他慫。
但是，下策一定不能成為常規操作，假如孩子對這招麻木了，威懾的作用也會隨之消失，所以家長們一定要剋制著用哈！
結語
以上就是我給大家貢獻的上中下三策，建議“上策”為常備，“中策”為輔助，“下策”為候補，可以自己組合搭配使用。
無論如何，你不能不作為。既然是必須做的事情，無論用軟的還是硬的，都要讓孩子做了，做大人的要有主心骨，別被孩子牽著鼻子走，這次因為他鬧得厲害就同意他不刷牙了，那下次他會鬧得更厲害，這樣不僅親子關係鬧僵了，就連好習慣也沒養成，孩子大人花費了大量的時間與精力，卻什麼都沒做到，那不是虧大發了嘛！
所以，無論是上策、中策還是下策，至少選一策吧！
最後，也希望小朋友們能早點懂事配合，把自己該做的事情做好！
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