大多数省市在近日已公布2019年高考成绩及分数线，但几家欢喜几家忧，稳定发挥一举夺魁的有，发挥失常的也有。有的欢喜、有的遗憾，苦的是孩子，焦急的是家长。
我相信凡是参加高考的学生都是好学生，都想着能考一个好成绩，但事实往往比较残酷，不可能每个人都发挥的十全十美，也不可能每个人都能梦想成真。高等学府的招生还是要择优录取。有些学生今年没有考好，便想着复读，希望明年考一个好成绩，但想复读的考生们你们想清楚了么？
复读一年会有许多不确定性，分数提升的有，分数原地踏步甚至下降的也有。如果此次高考分数在本科线以下50-60分或相近的分数，复读是有可能在明年直接考取本科的。但如果是在一本分数线附近，那么就要当心了。因为想更进一步不太容易。从小学的考试我们便知道从60到80容易，但从80到90以上会很难。并且在2020年还有一个考生们不得不面对的现实——高考改革。
搜集于网络时间上有出入，以当地政策为准
浙江、上海早在2017年便开始采用的“3+3”模式，机制相对成熟，我们以两地的分数线可供参考。以浙江为例，2019年浙江一段和一段分数线相比于2018年提升6分左右，但与2017年比浙江一段和二段分数线均提升了10分以上。（2017年改革第一年下降，但当年全国多个省市分数线也有下降）。
由于2017年全国各省市分数线均有不同程度的下降，单单想从浙江和上海两个试点城市了解高考分数变化似乎颇为困难。但主动选科与被动选科在我们的感知中似乎主动选科考好的可能性更大一些。
所谓选科便是在物理、化学、生物、历史、地理、政治中选择相对科目，这其中还有“3+3”和“3+1+2”两种形式。
“3+1+2”模式可能会是绝大多数省市采用的改革模式。其中的数字含义为：
“3”：语文、数学、外语为必考科目，高考原始成绩计入总分；
“1”：从物理、历史中任选一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；
“2”：从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目，按等级折算成百分制计入总分。
考试后，根据“物理”和“历史”分别画线
“3+3”模式与“3+1+2”的唯一不同点便是未强制规定考生们选择物理或历史中的一科，而是只需在物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选2科便可。选择科目与未来报考专业有一定关系。
一般选科时的建议是： 按自己最擅长的科目选择；根据专业覆盖面积，选择路径宽的学科；根据学科特点，选择适合自己的学科。
另外，“3+3”或“3+1+2”在高考成绩统计方面也与现行政策不同。以湖南省（2021年实施）作为参考，湖南省采用“3+1+2”模式；语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩；1门首选科目（物理或历史）满分100分，以原始成绩计入高考总成绩；2门再选科目（生物、化学、地理、政治），以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。湖南省专门制定了等级赋分办法的文件，具体等级赋分办法为：赋分满分100分，起始赋分30分，从高到低分为A、B、C、D、E五个等级，将考生原始成绩按公式进行转换得到考生等级成绩，再计入高考总成绩。具体的赋分机制湖南省还未公布，参照浙江省赋分如下（实际是以各分段人数比例确定试卷难度后的换算）
除了选科记分有所变化外，英语考试也将与现今不同，将会区分听力和笔试考试，听力考试一般会组织两次，以分数较高的一次记入高考成绩，笔试则与高考同步举行。划线则与浙江类似，采用一段、二段的形式。
2020年将有北京、山东、天津、海南执行高考改革政策。以天津为例，其启动时间是2017年，即当年高一新生取消文理分科，开始执行选科。也就是说，在选取科目时，考生们已经摒弃了薄弱科目，那么经过系统学习后是否会比当年被迫选“物化生”或“史地政”的更好呢？
现在选择复读也就是相当于选择了物理、化学、生物或历史、地理、政治中的一种，复读一年后明年是否能够与新高考政策下的考生们一较高下犹未可知，但想复读的可一定要想清楚。
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