李玫瑾教授说过：人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。尤其是家有儿子的，千万不要百依百顺，很多逆子都是宠出来的。
3岁左右这个年龄段是孩子最难带的一个时期，很多家长都有这种感觉，带一天3岁的熊孩子，比干一天的农活还要累
为什么3岁的孩子让父母感到最难带，又最无可奈何呢？
因此孩子在这个时间里自我主观意识开始"苏醒"，做事都有自己的习惯和节奏。已经孩子摆脱了咿呀学语的稚嫩，但又没有达到理性思考的地步。所以说，如果父母的命令不符合孩子的行为习惯，孩子由于语言组织能力够，所以只能通过哭闹的方式表达自己的不满。
英国的精神学家卡斯比曾对上千名儿童进行调查，结果显示3岁是孩子们性格和智商形成的关键期。
有时候孩子的一些行为会让父母感到疑惑，认为这样是孩子的"坏习惯"，其实是孩子在开发自己的智力。
孩子3岁前的这些"坏习惯"，是智商高的征兆，家长不要盲目阻止
1、 喜欢"吃手"
宝宝在3个月左右就开始有"吃手"习惯了。随着宝宝长大，在1-2岁时，宝宝就开会把手中的东西往嘴里塞，家长看到的这种习惯看似不好，但却是大脑发育的一种表现。
孩子出生后对外界的主要接触就是通过吃、哭、笑来表达的。因此在这个阶段宝宝会用嘴感知周围的一切。所以说宝宝吃手的习惯，家长不用刻意制止，只要保证宝宝入口的东西干净、安全即可。
2、喜欢撕纸
撕纸是每个宝宝都要度过的一个成长过程，撕纸对宝宝益处良多。
宝宝一岁就会进入"手敏感期"时期，这时宝宝会发现自己的小手能做很多事情。撕纸就是宝宝发现小手能力最重要的一个表现。
宝宝在撕纸会让双手肌肉、手臂肌肉和手腕相互配合，从而锻炼宝宝的手部运动能力和手脑协调能力。
3、经常扔东西
宝宝"手敏感期"另外一个表现是扔东西，所以宝宝就会让东西扔也出去，然后再让父母捡起来，父母对此就会很不耐烦。
那其实扔东西是宝宝不断通过用手"扔"的动作锻炼自己的手脑协调能力之外，还有一个原因是宝宝进入了"空间敏感期"。
而宝宝的扔东西的可以帮助宝宝感知周围的空间，理解前后左右、远近、高低等概念。
4、自言自语
宝宝玩游戏的时候通常会自言自语，对着玩具说："我们一起搭一个小房子，你应该坐在这里，我们一起跳舞吧"。
孩子的自言自语是想象力发展的表现，孩子在玩时会随着游戏剧情的推进，思维就会扩散，这时大脑也在快速思考。现在应该做什么，下一步应该怎样做，就像电视剧一样表达出来。
5、孩子认生
孩子在看到陌生人的哭闹，或是喜欢躲在父母身后，父母就会觉得孩子性格内向害羞。但这却是孩子对周围的人和事就有了简单的分辨能力。
孩子认生的过程，也是宝宝成长的信号，同时也是宝的先天保护本能，是完全正常的行为。这是智力发展过程中必须经历的阶段。
家长已经关注到了孩子动作中的差异，又该如何更好的帮助孩子来获得能力的提高呢？
早教课和益智类玩具
现在的早教中心中有很多培养孩子智慧的小游戏，不乏味且有趣。跟着老师一起做游戏，孩子的各种潜能得以早点开发。
现在智力的玩具也有很多，比如魔方蛇、幼儿黏土、幼儿拼板等，这些都可以带领孩子进行尝试，让孩子感觉到成功。
很多家长会说早教课太费钱，智力玩具孩子玩几遍就不喜欢了，其实再好的产品也比不上父母的陪伴，很多父母不知道如何陪伴孩子，那就可以从最有温度的亲子阅读开始。
所谓“亲子阅读”，这是你和孩子之间一段高质量的时光，在这段时光里，没有电子产品和其它外界的干扰，只有书籍和陪伴，你们只需要好好享受这个过程就好。
我在家中就经常陪孩子一起读书，现在每天我和孩子最快乐的时光就是一起读《儿童情绪管理与性格培养绘本》
在这30册《儿童情绪管理与性格培养绘本》绘本中是有针对3~6岁孩子打造的情商成长绘本，不仅包括孩子情商启蒙，还有行为习惯的养成教育。内容丰富有趣，字数科学，语言简单易懂，孩子理解起来容易。
另外绘本图画精美，卡通的小黄鸭造型很是形象，吸引孩子的兴趣，而且图画的设计和文章是相得益彰，孩子看起来更直接敏感，对孩子的自主阅读很有利。
2-8岁是孩子形成习惯的关键期，好的习惯孩子受用一生。 您在家里给孩子的环境是读书的氛围，那么他就会成为一个非常喜欢读书的孩子，《儿童情绪管理与性格培养绘本》绘本是您给到孩子真正所需要的，所以请您不要犹豫，抓紧时间，难得的亲子时光陪孩子一起度过。
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