暫停外國人入境後,漢語老師需求量暴增?

就在昨天3月26日,中華人民共和國外交部發布了“關於暫時停止持有有效中國簽證、居留許可的外國人入境

”的公告↓:

暫停外國人入境後,漢語老師需求量暴增?

通知源於:中華人民共和國外交部官網

作為國際漢語教育的從業者,身邊許多朋友都紛紛給我發來這個公告,說實話,小編一點都不震驚。公告也明確表明了“這是中方為應對當前疫情,參考多國做法,不得已採取的臨時性措施。”


要知道,目前國內付出了極重大的代價打贏了這一仗,急需儘快復工復學改善民生。而最近持續的高輸入風險導致各地面臨兩難。古人說亂世用重典,現在就不能在乎各種盆盆罐罐,應該用最嚴格的措施保護自己的國民和經濟。


而對於先前不認同我們做法的國家紛紛陷入疫情爆發無暇他顧。而中國國內企業復工復產之後,醫療用品相關產能暴增十倍,成為了全世界抗擊疫情的有力支撐。

  • 之前可能想從中國轉移產業鏈到其他國家的投資者是不是再想想?
  • 之前對於“一帶一路”拿不定主意的國家是不是再考慮考慮?


再讓我們來看看

一些網友對這次中國表現所發表的觀點


網友:Anonymous


暫停外國人入境後,漢語老師需求量暴增?

*圖源網絡,侵刪

(節選部分翻譯如下)

“....

中國正通過航空運輸向世界各國提供大量的援助。意大利,伊朗,希臘。搜一下新聞你就能獲取更多信息,其中許多國家是“一帶一路”倡議的關鍵環節。中國正試圖在意大利和希臘建造港口,並在伊朗修建輸油管道。為什麼?這樣他們就可以通過陸路運輸貨物,而不容易被美國更強大的海上實力所傷害。這項醫療援助將在政治上大大推動這些項目,鞏固這些國家與中國的聯盟。

.....

所以,是的。美國和歐洲將忙於應對病毒的大流行、其他內部問題,以及地緣政治上的宿敵。與此同時,中國正在贏得朋友,重新開工,發展經濟,開展有效的全球宣傳運動。

是的。中國從冠狀病毒中走出來之後將比以前更強大。”


網友:Choi Julian

“如果你是一家國際公司的首席執行官,當中國迅速從流行病中恢復過來時,你會更愛中國嗎?或者你更不喜歡中國的原因是因為那裡首先爆發了流行病嗎?記住,流行病可以在任何地方發生,你把錢投到哪裡取決於你對地方的政府處理危機能力的信任。

蘋果CEO庫克的推特,說蘋果將關閉除大中華區外的所有蘋果直營店,直到3月27日並視後續發展而定。”


暫停外國人入境後,漢語老師需求量暴增?

*圖源網絡,侵刪


Thomas Pauken II

《Freelance Entrepeneur》記者


暫停外國人入境後,漢語老師需求量暴增?

*圖源網絡,侵刪

“據半島電視臺報道:冠狀病毒疫情去年底開始在中國爆發,但此後已席捲全球。

自2月21日這一傳染病在那裡曝光以來,意大利現在是繼中國之後世界上受影響最嚴重的國家。

此次疫情有可能使意大利醫院不堪重負,一些關鍵物資供應也在減少。

與中國形成鮮明對比的是,意大利在歐盟的夥伴本月早些時候拒絕了羅馬的醫療用品援助請求,因為他們希望儲備口罩和其他設備以幫助本國公民。”

因此,我們可以看到,由於COVID-19爆發的全球影響,中國的地位可能會上升,而不是下降。”


作為從這一災難中第一個抽身而出的國家,將成為全世界的後盾,並在此過程中收穫巨大的好處:


首先是國際地位,在這次疫情爆發中,各國的治理能力赤裸裸的暴露在世界面前。由於中國的果斷和魄力不惜犧牲巨大的經濟損失封鎖1100萬人口的大城市甚至大半個國家。僅用2個月就控制住了這種程度的疫情,世衛組織稱讚中國為抗疫典範。相較之下即便是老牌發達國家的種種“謎之操作”也做了絕佳的反襯。


其次是經濟利益,中國作為世界工廠,製造業的中心,是全球經濟活動的樞紐。此次封城封省一個多月已經引發了國際經濟不小的波動,很多國家的產業都陷入停滯,等著中國的上下游企業復工。隨著中國陸續復工復產,世界工廠將重新煥發活力。與此同時,國外很多國家因疫情開始爆發,生產陷入停滯,對中國產品的需求更多,中國製造業的產能會進一步擴張。尤其是各國急需的抗疫物資,預計中國都可以無限滿足,大批大批的醫療物資源源不斷的支援世界。援助也好,貿易也罷,相關企業肯定賺的盆滿缽滿。與此同時,別人有求與我國,附帶的政治利益可以想象。


從以上種種事實來看,以後無論是外國政府、企業,還是群眾個人,與中國政治、經濟、文化的往來都會越來越密切。就像小編之前那篇文章所說的“通商要先通語言”,疫情後,學中文的外國人不但不會減少,還會翻倍增長。


可參考之前的文章: (點我,此推文涵蓋2020年國際漢語教育發展前景)


在這個全球抗疫階段,對於已入行和未入行的漢語教師來說,應該做好哪些事情?


已從事國際漢語教育的老師

1.如果之前一直是以線上形式教學為主的老師。

主要影響不大,但可以考慮多個線上平臺同時發展。


2.對於之前是以線下教育為主的老師。

目前面臨的肯定就是院校機構還未實地復課、學生在自己的國家還沒回來,老師們應該學習如何使用線上平臺教學,保證學生的漢語學習需求和進度。


準備從事國際漢語教育的老師

1.這是一個很好的知識儲備、技能儲備和證書儲備的時刻。

有留意漢辦官網的小夥伴應該知道,由於疫情的影響,目前《國際漢語教師證書》是已經推遲報考了,開放時間有待通知,這就意味著已備考的考生有更多的時間查漏補缺,以為自己錯過報考時間的新夥伴,也能加入備考隊列來。


2.提升自己的第二外語實力。

不僅僅限於英語,大家可以從自身原有的語言基礎+喜歡的語種+想前往發展的國家綜合評估,針對性的提升自己的外語實力,對於普遍要求的語言證書,也可以一併考取。


最後,小編想說的是,對於這次“暫停外國人入境”的臨時性措施,漢語教師不需要有任何的擔憂。因為,疫情終將過去,慢慢地全球的經濟活動必將會有秩序地恢復,各國與中國的貿易往來必將以肉眼可見的速度增加,留給你們的將是不可估量的教學機會。

之前,小編總愛說“每年全球一億漢語學習者,等待一個會教漢語的你”。

或許,對於2020年這個“一億”是否太少了?



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