在美国，华裔约占总人数的2%，但是却在经济、文化、教育、科技等领域内有着不凡的表现。1993年美国密歇根大学“经济学俱乐部”评选的“29位伟大的经济学家”中，有一位华人上榜，排名第八，并在密歇根大学模仿NBA明星卡制作出的一套经济学家名人卡中他也是唯一一位华人。这位华人就是美国普林斯顿大学经济系教授邹至庄。
1929年，邹至庄出身在中国的广东省中山市，父亲多年来担任着广州的商会主席，而母亲更是曾经远赴英国留学，父母不俗的学问使得邹至庄从小便耳融目染，咋父母的影响下也有了开阔的眼界。
20世纪50年代对于邹至庄来说是一个十分重要的时期，是他人生当中的一次重要转折点。他选择了赴美留学，留学期间，他遇到了自己此生的贵人。在芝加哥大学时，邹至庄遇到了一位经济学界鼎鼎有名的人物就是在亚当斯密之后在自由经济学派当中的佼佼者弗里德曼，在他的帮助之下顺利的完成了自己的博士论文。同时在芝加哥大学当中，邹至庄还师从于其他几位杰出的人物，比如哲学家卡尔纳普等人，在这些写良师的加持之下，是邹至庄飞速成长，最终成为世界闻名的经济学家。
在经济学领域取得成果之后，邹至庄将目光投向国内，作为最早开始研究中国经济问题的海外学者之一，邹至庄一直关心国家的发展动向，面对中国的经济改革当中所遇到的问题，他也选择多次回国向中国政府提出改革意见，为祖国的现代化建设提出多项有用的主张。
作为一名心系祖国的学者，邹至庄明白，对于中国的发展来说，需要的是更多的人才，更多的具有国际视野、现代思想的人才。所以邹至庄对于中国经济和经济学的最大贡献，不仅是他自己的研究著述，更在于在改革开放之后把现代化西方经济理论首先带入中国，为中国的经济学人才打开了国际化的视野。20世纪80年代，邹至庄教授担任“中美经济学教育交流委员会”的美方委员会主席，推动了一系列的中美交流研究活动，促成了一批中国的学者接受西方经济学的培训，推动了中国的经济改革，被亲切的称呼为“中国现代经济学的播种人”。
在美国的教育体制中，将“学生”放在了中心位置，不同于“以教师为中心”，“以教材为中心”。这种模式能够帮助学生更好的对知识进行建构、内涵的理解和迁移知识的能力，更好的激发学生的潜在能力。同时美国高校内普遍推行的通识教育，能够使学生具有更开阔、丰富的视野，有利于培养学生的批判性观察、阅读、倾听、写作的能力，以便于更好的适应未来社会的发展，成为具有国际竞争力的人才。
正是美国高等教育所具有的这些闪光点，让邹至庄选择赴美留学，跟让他选择在自己的留学生涯结束之后，极力促成更多的学者赴美学习，接受美国教育下思想的熏陶，提高自己的能力，为中国打造出一批具有国际视野、未来发展眼光的学者们。
作为即将接过祖国发展重任的新一代，如果有能力，何不选择出国留学，感受美国通识教育带来的开阔视野，感受以学生为本的体制之下开放活跃多的学术氛围，在身边顶尖学者的带领之下，使自己的能力获得更加完善的发展。
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