对那些从来没有接触过韩语的朋友来说，会觉得韩语很难，都是一些圈，棍似的文字。用一句经典的话，就是认为韩语是“前轱辘不转后轱辘转”的语言。特别是对我们这些没有语言基础的汉族人来说，韩语要学的话就只有从头开始。下面我们来谈谈如何入门。
一、韩语背景
首先，对学一门外语来说，就是需要你对它产生兴趣你才会学下去，我想很多来这里学韩语的朋友都是喜欢韩国音乐，韩国电影的，也因为喜欢它们才产生学习韩语的动力。在学习韩语之前，你应该对韩语有些认识，它是1492年由朝鲜王朝的世宗大王创造的，韩语和汉语的区别之一，它是一种拼音文字（也就是说你认识它的字母你就能读出单词的发音）。
【韩语基础背景知识】
1.训民正音
韩语所使用的文字被人们称为“训民正音”。是1444年左右由世宗大王下令集贤殿的学士们创制而成的。“训民正音”的创制对韩语的发展来说是一件开天辟地的大事，所以世宗大王受到了后世人们的极大的尊重，他的头像出现在了韩国最大的纸币万元大钞上。
在韩文被创制以前，当时的朝鲜半岛使用的是我们中国的汉字，但那时，汉字在下层民众间使用得并不是很好，因为繁体字比较难写，所以给人们的交流尤其是书面交流带来了很大的不便。这也是韩文被创制的一个历史条件。直到今天，在韩国的报纸上或大街小巷还经常可以看到不少的汉字。再比方说，韩国人的身份证上除了有韩文名字外，还有汉字名字。在韩国，很多大学生学习一种叫《汉文》的课程，讲授的内容很多是我们汉语成语故事等内容。
2.汉字词 固有词 外来语
正因为韩文创制以前，在当时的朝鲜半岛通行的是古汉字，所以可想而知，在韩文被创制的时候，多多少少会受到汉字和汉语的影响。事实确实是这样。韩语的字母体系和汉语拼音及为相似，韩文字母中的很多音和我们汉语拼音的部分发音很像。另外，韩语中还有收音（或叫尾音），这与古汉语将韵尾分为阴声韵尾、阳声韵尾以及入声韵尾有相似之处，但和现代汉语就不太一样了。尤其值得一提的是，韩语里面有至少半壁江山的词语是汉字词，发音和我们的汉字差不多。如:중국（中国）,한국(韩国),등산（登山）,운동（运动）等等。所以，我们中国人学韩语和欧洲人相比具有无与伦比的优势，因为我们省去了很多时间去记忆大量的汉字词。
讲到汉字词，也就顺便介绍一下韩语词汇的构成。除了约60％的汉字词以外（也有说是70%，由于近来从英语与法语而来的外来语日渐增多，故而有人统计说汉字词只占60%），在韩语里还有一部分外来语，主要是来自英语中的一些词语，如：바나나（香蕉）,피아노（钢琴）,크니스마스（圣诞节）等等，这些词的发音和英语的发音很像。另外，韩语里面还有一部分固有词，即韩国本土词。
3.阿尔泰语系
韩语和汉语属于不同的语系，韩语和日语同属一个阿尔泰语系。语法方面，韩语和日语的句子结构都是：主语+ 宾语+谓语，这和我们汉语句子的结构（主语+谓语+宾语）不太一样。
韩语被语言学家公认为是世界上最简单、最科学的语言之一。早在韩语被创制的时候，当时就有反对派指责韩文为“早字”和“女辈之字”，即一早上就可以学会的字和女人都会使用的字（那个时候朝鲜半岛女人很少接受教育）。韩国人或朝鲜人，接受一年左右的韩语学习就可以看报纸。所以韩国是世界上文盲最少的国家之一。这些都说明韩语的简单性。经常用电脑打韩文字的人，一般人一分钟可以打出100多字，韩国的IT如此发达，某各程度上也得益于韩文编码的科学性。现在韩国教育部门已开始在全球设立“世宗学院”，大力推广韩语。
韩语和朝鲜语差别不大，主要是因地域的原因在少数音上存在不一致，再就是方言有些不太一样。当然，韩语比较开放，吸收离大量外来词。而朝鲜语相对比较保守，外来词较少。
二、韩语入门
要想入门，就是要掌握它的字母发音和书写。韩语在语言形态上属于粘着语，它的句子结构是主＋宾＋谓，这和我们汉语不一样，举例来说我们说“我去学校”，韩语就说“我学校去”，如果你有学习日语的基础的话，韩语的语法就是很好理解的。
从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”（谓语，韩国语称为叙述语）、“O”（宾语，韩国语称为目的语）的排列顺序的不同大致有六种语序，其中常见的是：SOV、 SVO、VSO。韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。相对中文来说，韩国语的语序比较自由。
（1）어제 철수는 학교에 갔다.昨天哲洙去了学校
（2）철수는 어제 학교에 갔다.昨天哲洙去了学校
（3）철수는 학교에 어제 갔다.昨天哲洙去了学校
（4）저는 도서관에서 책을 빌렸다.我在图书馆借书了
（5）저는 책을 도서관에서 빌렸다.我在图书馆借书了
（6）도서관에서 저는 책을 빌렸다.我在图书馆借书了
六句话，却只有两个意思。前三句是一样的，后三句也是一样的，虽然语序不同，但意思却相同，那么理解的时候该怎么看呢？主要是看助词。
首先는（/은）是主格助词，即，前面的名词一定是主语。
을（/를）是宾格助词，即，前面的名词一定是动词的谓语。
之后에在这里表示目的，前面的名词是去的方向。
而에서则表示场所，前面的名词是动作发生的场所。
当你不能理解句子时，不妨静下心分析一下各个单词的成分，然后按照习惯的SOV语序重新排列，一定就能迎刃而解了。
另外，韩国语的疑问词可以不出现在句首。 例如：
（1）왜 어제 학교에 오지 않니? 为什么昨天没来 学校？
（2）어제 학교에 왜 오지 않니? 为什么昨天没来学校？
（3）수업을 언제부터 시작할 거예요? 什么时候 开始上课？
（4） 언제부터 수업을 시작할 거예요?什么时候开始上课？
但是，语序的自由只是相对的，某种句子成分的位置是相对固定的，例如谓语通常出现在句末，修饰词必须在被修饰词的前面出现。
三、语音学习
大致介绍了韩语后，我要说说采取怎样的学习途径，大家每个人条件不一样，采取的学习方式也不一样，有自学的，也有报名培训班学习的，教材因人而已，但是建议选一套系统的。
然后呢，在你正式开始学之前，你要制定一个详细的学习计划，规定好每天自己要学多少，切记千万不要半途而废。
语音入门对大家学习韩语来说是第一个难关。如果你周围有韩国朋友的话你可以请教他们。要是没有的话，我想你要多听音频，纠正自己的发音，如有学习问题，可以利用网络这个工具，多听听网上的学习教程或来这里找朋友解答。
专业的学生大致花了一个月的时间来掌握全部的语音。我想你可以根据你自己的条件来安排自己的学习时间。韩语的发音特别是收音比较难，不过这一点对南方（浙，闽，赣，粤）的朋友来说，有可能是很容易的，因为韩语的韵尾和古汉语的入声有很大的关联性，这些地方的方言还保留了入声。对于具体的语音辨析我这里就不谈了。韩语的语音阶段你要达到的要求就是学完所有的字母后，你能看到陌生的韩语单词也能读出它的发音，还会书写。
四、深入学习
下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语由于有70％左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。剩下的单词就是外来语（以英语为主）和固有词，在固有词的记忆上要花些功夫，学外语其实没有捷径，只有你多说，多听，多写才能学好。
谈了这些，我想补充一点，只是单纯的学习语言是不对的，这门语言所包含的文化，还有使用它的国家你也要去了解。
下面就是要进入课文的学习了，这时你要面对韩语语法了。韩语的语法和我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友，给你一个建议就是多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。还有一个方法就是在网上找韩国朋友聊天，找到韩国朋友之后，你可以和她（他）语音聊天，但这个也是双方有条件彼此愿意的情况下，大多数情况下，你是和他们笔谈的，这是你就要学会韩文打字，韩文打字方法很简单的，关键是熟练。
这样你在和对方交流下将用到你学到的韩语。随着学习的深入，你将不断碰到更多的问题，这些问题你可以找我们社区的朋友们解答，同时你自己也要学会总结，把学过的知识和问题要系统化整理，建议你做学习笔记，这样你才不会学了就忘。这个阶段你可以找些短的文章来学习，看看别人是怎样表达的，自己如果说的话会是怎样的。
五、听力口语
学习外语很关键的内容是听力和口语，我不想大家看了我的文章都学成哑巴韩语。要多听听磁带，记得要把听到的内容要写下来，不要听了就认为自己听懂了，你一个个字下来的话，会对听力提高有帮助的。听力没有什么捷径只有多多练习才会提高。口语的话，就是要给自己创造说的机会，只有不断的说你才能进步。
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最后，祝各位小伙伴早日征服韩语~~
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