这是上周我读的一本书，觉得这本书还是比较不错的。分享给大家。
本书的作者是一名专职研究家庭教育的心理学家，研究孩子已经有25年多的时间。书中分享了对家庭教育的理解。提出父母在教养儿童时，通常情况下并没有真正的仔细思考就去做了。他在书中提出10个法则抚养儿童，比按照其他方式抚养儿童会更有可能健康成长，更少成为问题儿童。写这本书的目的也是为了更多的父母比现在做的更好。
法则一：你如何做很重要。
做一个有心的家长。
有意识的教养，他们对孩子的行为结果是有意安排，而不是随意而为。如果可以的话，要采取主动教养的方式，不要采取被动方式，自然反应虽然好，但要试着做个有心的父母。在所有场合在你行动之前问自己，你的决定对孩子会有什么影响？
基因不会抹杀父母教养的重要性。
众所周知，儿童的遗传会倾向于朝某个方向发展。说儿童的个性特点是受基因影响和说个性特点是由基因决定的，是有很大区别。
无论你的孩子基因组合怎样，身为父母你的行为非常关键，因为你会影响孩子的基因如何表现。比如我们知道基因影响儿童的智力，但是我们也知道，如果父母有规律的给孩子读书，对孩子很有好处，这点对于所有孩子都是一样的。你能影响孩子的人格兴趣，特点，智力，态度和价值观。没有别的因素能够比你对孩子发展的影响更大，包括你孩子的基因。
孩子在观察中学习。
当你的孩子在探索世界的时候，你给他传递了什么样的信息？儿童容易以父母为榜样的原因是他们强烈的甚至是天生的欲望，想长大成为父母那样的人。父母是孩子的第1位老师，孩子不仅在家里观察你，他在家庭以外一样观察并学习你的言行举止。儿童的观察学习一直延续到童年期和青春期。家长总是对孩子说，照我说的去做，不要学我的样子，但是小孩从来没有留意过这个建议，孩子从父母那里通过观察学习的要比通过说教得到的多得多。
控制家庭以外的影响。
在儿童交友或者休闲的时间。你应该做什么？
作为父母，既通过你管理员的角色来管理孩子的闲暇和与伙伴在一起的时间。如果你不想让家庭之外的影响超过你的影响，那就不要把这些活动都交给孩子自己去判断。在孩子小的时候，你管理他，交友时可以把他领到你希望他交往的同伴面前，或者让他远离你不希望他交往的同伴。在学校的时间无法控制，但是你可以控制他放学和周末的时间。
当你的孩子上小学的时候，让他参与那些能让他交往到会有积极影响的儿童活动，那些小孩在学习体育或者艺术方面有健康向上的喜好可以与你的孩子分享。你要通过影响儿童的兴趣来影响儿童的交友。
当你的孩子成为少年，要继续通过影响他的兴趣来影响他的交友，另外要认识他的朋友，坦率的和孩子说哪些朋友，你喜欢哪些不喜欢，并且说出理由和证据。管理孩子对媒体的接触。
从错误中吸取教训。
父母犯错的时候一定要勇于承认错误，不能让孩子觉得你是在找借口。
当你做的过度做的不够或者做的不对，就承认你做错了，努力下次做的好一点，然后继续好好做，给孩子树立一个更好的榜样。
------第一法则读后记。
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