這是上週我讀的一本書，覺得這本書還是比較不錯的。分享給大家。
本書的作者是一名專職研究家庭教育的心理學家，研究孩子已經有25年多的時間。書中分享了對家庭教育的理解。提出父母在教養兒童時，通常情況下並沒有真正的仔細思考就去做了。他在書中提出10個法則撫養兒童，比按照其他方式撫養兒童會更有可能健康成長，更少成為問題兒童。寫這本書的目的也是為了更多的父母比現在做的更好。
法則一：你如何做很重要。
做一個有心的家長。
有意識的教養，他們對孩子的行為結果是有意安排，而不是隨意而為。如果可以的話，要採取主動教養的方式，不要採取被動方式，自然反應雖然好，但要試著做個有心的父母。在所有場合在你行動之前問自己，你的決定對孩子會有什麼影響？
基因不會抹殺父母教養的重要性。
眾所周知，兒童的遺傳會傾向於朝某個方向發展。說兒童的個性特點是受基因影響和說個性特點是由基因決定的，是有很大區別。
無論你的孩子基因組合怎樣，身為父母你的行為非常關鍵，因為你會影響孩子的基因如何表現。比如我們知道基因影響兒童的智力，但是我們也知道，如果父母有規律的給孩子讀書，對孩子很有好處，這點對於所有孩子都是一樣的。你能影響孩子的人格興趣，特點，智力，態度和價值觀。沒有別的因素能夠比你對孩子發展的影響更大，包括你孩子的基因。
孩子在觀察中學習。
當你的孩子在探索世界的時候，你給他傳遞了什麼樣的信息？兒童容易以父母為榜樣的原因是他們強烈的甚至是天生的慾望，想長大成為父母那樣的人。父母是孩子的第1位老師，孩子不僅在家裡觀察你，他在家庭以外一樣觀察並學習你的言行舉止。兒童的觀察學習一直延續到童年期和青春期。家長總是對孩子說，照我說的去做，不要學我的樣子，但是小孩從來沒有留意過這個建議，孩子從父母那裡通過觀察學習的要比通過說教得到的多得多。
控制家庭以外的影響。
在兒童交友或者休閒的時間。你應該做什麼？
作為父母，既通過你管理員的角色來管理孩子的閒暇和與夥伴在一起的時間。如果你不想讓家庭之外的影響超過你的影響，那就不要把這些活動都交給孩子自己去判斷。在孩子小的時候，你管理他，交友時可以把他領到你希望他交往的同伴面前，或者讓他遠離你不希望他交往的同伴。在學校的時間無法控制，但是你可以控制他放學和週末的時間。
當你的孩子上小學的時候，讓他參與那些能讓他交往到會有積極影響的兒童活動，那些小孩在學習體育或者藝術方面有健康向上的喜好可以與你的孩子分享。你要通過影響兒童的興趣來影響兒童的交友。
當你的孩子成為少年，要繼續通過影響他的興趣來影響他的交友，另外要認識他的朋友，坦率的和孩子說哪些朋友，你喜歡哪些不喜歡，並且說出理由和證據。管理孩子對媒體的接觸。
從錯誤中吸取教訓。
父母犯錯的時候一定要勇於承認錯誤，不能讓孩子覺得你是在找藉口。
當你做的過度做的不夠或者做的不對，就承認你做錯了，努力下次做的好一點，然後繼續好好做，給孩子樹立一個更好的榜樣。
------第一法則讀後記。
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