剪紙世家裡的“家風”關鍵詞:傳承

慎終追遠,緬懷故人,又是一年清明時。清明,不僅是祭掃、追思的節日,也是團聚和傳承的融合。好家訓、好家教、好家風讓子女受益,讓家族榮光,為社會輸送正能量。傳承好家風,共築新文明。天下泉城客戶端推出

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在中國,剪紙具有廣泛的群眾基礎,交融於各族人民的社會生活。經過幾百年來的傳承,在齊魯大地上,形成了具有地方特色的魯派剪紙藝術。濟南長清剪紙,便是其中的典型代表,從初創至今,已有超過一個半世紀的歷史。濟南的王蘭美、王鑫、王憲志祖孫三代便是這項非物質文化遺產的傳承人。


名不虛傳的“剪紙世家”

新冠肺炎疫情來臨,濟南的文藝工作者們積極行動起來,創作出了堪稱海量的文藝作品。在這其中,就包括王鑫與王憲志父子,他們都是長清剪紙的非物質文化遺產傳承人。

在記者接通王憲志的電話時,他正在爺爺王蘭美老人的身旁,一如自己的幼年時代。兩、三歲的時候,王憲志就開始跟在爺爺身後學習剪紙藝術,有樣學樣,逐漸顯現出一定的天分來,看到孫子是可塑之才,王蘭美老人也越發願意傳授,漸漸地,王憲志也掌握了這門技藝。

剪紙世家裡的“家風”關鍵詞:傳承

王蘭美

王蘭美,生於1946年的他魯中派剪紙藝術的第四代傳人。在採訪中,王蘭美老人頗為自豪地說:“我有好多聘書!”記者瞭解到,王蘭美老人從事剪紙教學40餘年,退休以後,他被山東省老年大學,山東省聾啞學校等多所學校應聘為剪紙教師,開始向社會公眾義務傳授剪紙藝術。

用剪紙世家來形容王蘭美這一家人恰如其分。據說,王蘭美老人的祖父從清朝年間就開始發揚這門手藝,傳至王憲志已經是第六代傳人了。王蘭美之子,也就是王憲志的父親王鑫,同樣也是這門手藝的傳承人。

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王鑫

從小在父親身邊耳濡目染,王鑫也自然而然地走上了剪紙的道路,在日常生活中一直保持著練習剪紙的習慣。

後來,王鑫入伍,成為中央警備團的一員,退伍之後,他沒有選擇在外人看來風光又體面的去處,而是一頭扎進了長清剪紙的創作中。王鑫還根據自己的創作經驗,精心編寫了《中國剪紙藝術》等教材用於教學之中。

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王憲志

現在,王憲志是一名年輕的幼兒園老師,在課堂上也經常向小朋友們傳授些簡單的剪紙技巧,看到許多小朋友在接觸這項非物質文化遺產時表現出的濃厚興趣,王憲志感到格外滿足。


談及“家風” 他們的關鍵詞是“傳承”

在疫情防控期間,王鑫與王憲志父子一直也沒閒下來,雖然不能像醫務工作者一樣奮戰在抗“疫”一線,但是父子倆心想,用自己的這門手藝或許能從另一個方向上為阻擊疫情貢獻力量。

“時下疫情,牽動全國人民的心,也牽動我們非遺傳承人的心。作為剪紙傳承人,我有責任、有義務用自己的方式為祖國助力,為奮戰在疫情防控一線的工作者加油!”王鑫說道。

剪紙世家裡的“家風”關鍵詞:傳承


王鑫基於傳統與現代相融合的創作思路,既創作出了《抓髻娃娃》等傳統祛病主題作品,又創作出《眾志成城、齊心協力》等正面宣傳作品,還創作出《鍾南山》等防控一線人物肖像作品。

秉持“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的創作理念,結合幼兒教師的職業身份,王憲志則別出心裁地創作出《預防新型肺炎五部曲》,以獨特的濟南剪紙藝術來教會孩子們如何預防新型冠狀病毒。

剪紙世家裡的“家風”關鍵詞:傳承


王憲志告訴記者,在自己將疫情主題的剪紙作品分享到朋友圈和家長群時,收到了許多家長的點贊,將非物質文化遺產與宣傳防疫知識結合起來,這種美妙的相遇讓許多家長感到耳目一新,也讓孩子能夠更容易接受。

王鑫表示,父輩他們創作的主題相對來說比較傳統,到了自己這輩更加關注當下,關注社會議題,希望能將剪紙這項非物質文化遺產,在新時代發揚光大,為社會貢獻精神力量。

談及“家風”,祖孫三代人並沒有一個明確的答案。但是在三個人的敘述中,總是繞不過一個關鍵詞,那就是“傳承”。王鑫告訴記者,父親王蘭美現在年齡大了,身體大不如從前,剪紙創作目前是一種有心無力的狀態,用王憲志的話來說,就是“身體和想法已經不一樣了”。但是一談起剪紙來,思路就會無比清晰,滔滔不絕。

在短暫的採訪中,王蘭美老人也希望包括王鑫和王憲志在內的後輩們,能將剪紙這項非物質文化遺產傳承下去,發展下去,並在前人的基礎上進行創新。


剪紙世家裡的“家風”關鍵詞:傳承


如今王憲志在抖音上開了直播,希望能吸引更多的人走進這門藝術。王鑫也利用閒暇時間,積極傳播剪紙文化。祖孫三代人在漫長的歷史中,相繼接過剪紙的“接力棒”,共同讓長清剪紙在當下的時代繼續活躍著。


記者:姜富海


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