氈帽戚哥
最最主要的就是影響學習！甚至是……
一天中午，放學後，我在一個修車鋪修車時見到兩個初中生，他們小學時曾經是我的學習成績很不錯的學生。只見他們倆各自雙手抱著一個手機，兩個大拇指不停地快速地在手機上點來點去，劃來劃去，雙眼緊盯著手機。連我這個他們曾經的老師來到跟前也沒有抬頭瞅一瞅，更別說給我打招呼了。他們這種旁若無人、全神貫注地投入某一活動或者學習的現象，我可從來還沒有見過。
他們倆都是修車師傅的鄰居，經過了解知道，他們今天不上學，在家裡不讓玩手機，現在來到修車鋪借個地方，一邊玩遊戲，一邊充電，恐怕玩著玩著沒有電就麻煩了。
現在，他們倆是在遊戲中玩對攻，看看到底是誰能夠戰勝對方。經過一番“戰鬥”，遊戲好像是已經結束，看看我，又看看修車師傅，什麼也沒說就走了。
看著他們那麼的迷戀，那麼的專注，我不由得關心起他們來。於是，我就問修車師傅：“他倆玩遊戲那麼著迷，他倆的學習情況現在也怎麼樣？你知道嗎？”
“知道，這兩個孩子毀了！成績差得很！心思不在學習上了，只想著玩手機，只想著玩，哪裡學好去！”修車師傅好像非常瞭解。
“那麼，他們的家長問他們嗎？”我繼續追問。
“怎麼問？孩子在學校時，家長也不知道學校裡的情況。在家裡，你看，從早上吃過飯一直到現在，兩個孩子一起在這裡已經玩了整整一上午了。現在該吃飯都不想回家。他爺爺奶奶也不來找他。”修車師傅似乎在生兩個孩子的氣。
後來，我偶爾一次見到一個學生的爺爺，我就談起他的孫子上學的事情。
“這個孩子不行，喜歡玩，心思不放在學習上，學不好。”說著還不停地搖頭。因為我認識他，他也願意給我說。
“他玩遊戲嗎？”我試探他。
“一放假，什麼都不幹，只想抱著著玩！你能氣死！他爸爸媽媽不在家，咱說話他也不聽。咋辦？愁人！”爺爺一臉的無奈。
“誰知道他在學校裡玩不玩手機？他手裡有手機，主要是和家裡聯繫方便。”過來一會，爺爺繼續說，“現在，正鬧著不願意上學呢。聽不懂，不想學。”
“原來小學時成績不錯的。現在，怎麼回事呢？”我向孩子的爺爺求證。
“誰知道啊？天天不缺他吃喝，也不少他的零花錢，什麼都滿足，什麼條件都有，好好學習，多好啊！唉！他的老師可說過一次他玩遊戲的事情，他也保證不再玩遊戲了。誰知道現在還玩不玩啊？”
家長的談話暴露出監管的缺失，孩子在拼命地玩遊戲，家長卻似知似不知。
很明顯，這兩個學生的學習已經受到手機遊戲的深度影響。學習成績正在下滑，如果不及時解決，學業恐難繼續下去！我不是在推測，也不需要猜測，明眼人一看就明白。
至於以後會怎樣，誰也難說。至少目前影響巨大。也不是說手機遊戲不好，只是：
學生的自控能力差，玩起遊戲來，什麼都能忘，不僅僅是學習吧。
（本頭條號關注教育教學領域的熱點和難點問題，實現學生的夢想是我的奮鬥目標。）
中小學教育者
一一中小學生玩手機遊戲的危害：
(1)經常玩手機傷害視力。
青少年特別是兒童的視力，在強輻射下更易受傷害，特別是在極亮或極暗狀態下。
許多很小的孩子視力下降或近視，不是學習造成的，都是玩手機惹的禍。
(2)沉迷，孤僻。
有些青少年沉迷於網遊，一天不玩就心煩意亂，甚至起早貪黑，只沉醉在遊戲世界裡，造成人際交往中冷漠，不善言辭。
(3)無心學習，厭學或綴學。
這是人所共知的，由於家長的放任不干預，多少聰明的孩子厭學或放棄了學業。昨天我孩子就說，同班男生晚上上網學業下降，退學了……
(4)心理傷害及侵蝕不健康思想。
網遊中雖極力淨化，但涉黃及不健康的東西防不勝防，家長不干預對孩子影響不能想象，這樣的案例更多。
上述情況發展到一定程度，由於思想認識偏差，還會增多未成年人的各種犯罪。所以適當地網遊是一種放鬆，但無節制無臨管有時就是一種毒害。
我從不贊成家長放任孩子玩手機及網遊，也不贊成有人說手機網絡害了孩子。
孩子永遠是自己的孩子，自己不管，出了問題就去怪孩子或別的什麼，這是明智的做法麼？
所以，家長社會不好好臨管限制，網遊對青少年、兒童來說，就是極大的毒害。
遙遠的樹127
萬事適當適度而百利無一害，例如我們口服打蟲藥(就是有毒性的藥。)適量而有益身體健康長壽一樣。親密接觸高科技產品，大有提高智商開發思維能力大有好處！若把人密封雞蛋殼內就真成傻逼了！放飛的鴿子才能戀家，才能活出精采！籠中鳥語花香似如井底蛙，永遠不會知天有多大。孩子啟蒙教育最重要的事，一生的命運或許某個一瞬息間改變了，前程似錦。🙏
天福歌
你好，很高興能收到邀請回答。說到這個問題我也算過來人了，畢竟曾經我也是一名學霸，但是到了高三卻放棄了高考，對於我的高中來說，我的生活基本都是遊戲，但是除了視力，我覺得遊戲並沒有給我帶來太多的壞處，一個人是否能成事，不是賴別的事情給你帶來的影響，而是決定於自己本身的定性，一個易於沉迷玩遊戲就影響了正事的人，就算沒有遊戲，也會有其他好玩的去吸引他，一樣不會成正事。
星文體
手機作為新時代的產物，隨著現在手機的負面新聞的影響，大家都對手機的存在產生了很多質疑。這都是很正常的現象，任何事物都有兩面性，而人們總會從大體格局去考慮它存在的價值，手機之所以能夠存在，還是因為它有很多有用的地方！
手機只是一個工具，它沒有對錯可言，真正錯的是人，作為手機的使用者，沒有合理的使用手機這個工具，反而認為手機是危險品，這樣的言論真的是讓人可笑！
有很多人說，想要打敗中國，不需要核武器更不需要戰爭，只需要一部手機，就可以毀掉我們未來的接班人。可以看出這是多麼可怕的一件事情，手機對於學生有很大的影響！當然這其中最致命的還是年輕人們的意識形態，沒有正確實現手機的價值，不知道怎麼用？是現如今很嚴重的問題！
其次再說手機遊戲，現如今電子競技已經成為正規的體育競技，它也是一項積極的體育運動，適當的遊戲有助於我們心靈的放鬆，還可以鍛鍊我們的大腦，每一類的遊戲都對人有針對性的訓練。
總而言之，無論是遊戲還是手機，它們之所以存在，是因為利大於弊，而真正錯的是人。我們應該提高人們的思想認識，注重教育。
碩曉午
中小學生由於自制能力差，不能自己管束自己，進而導致玩手機就是過度了。玩手機本身沒有多大危害性，但是就怕過度玩手機，一玩遊戲就是幾個小時，導致視力慢慢下降。玩後腦子裡還是想著玩遊戲的畫面，從而導致上課不能集中聽講學習成績下降。中小學生玩手機如今是個普遍的現象，一群孩子如果其中一個不玩手機，不玩遊戲感覺就好像和其他孩子沒有共同話題一樣，下課討論的是我又買了什麼英雄的皮膚了，哪個英雄玩法的技巧等等。過度玩遊戲產生的現象就是一群學生不討論學習上的問題，倒是對遊戲上的玩法比較熟悉。因此長久以來，中小學生就會慢慢痴迷於玩手機，無心學習，成績下降，厭惡學習，喜歡一直玩手機，從而惡性循環。經常我們還會看新聞學生玩家長手機，偷偷充值遊戲裝備花費好幾萬。有節制玩手機可以減輕學習壓力，比如規定一週只能玩一個小時。這需要家長重視孩子的學習和玩耍的相匹配。需要老師正確引導學生課下玩耍娛樂的氛圍，不讓討論遊戲成為主導。最後不單是中小學生玩手機，包括玩平板，玩電腦遊戲都應該有個度。
遠緣
孩子玩手機影響最大的還是心理和學習。
玩手機影響學習，比較容易理解。
玩手機影響孩子的心理健康，是怎麼回事呢？
長期泡在虛幻網絡中的孩子，缺乏與人的真實交流，會缺乏對生活的真實認知。
其次，長期玩遊戲，會造成孩子焦慮不安的情緒，有時候還會沾染一些不文明的習慣和用語。
冰荷666
中小學生作業很多，家長管的緊，大都不怎麼玩。如果管不了孩子玩手機，那他們的學習就完了，這樣的例子很多，這樣的孩子一事無成。
劉尚卿
中小學生玩手機，其利:能增長知識、見識及知慧；其害:成隱而嚴重影響學習、社會活動、交友等！人，必須具有＇自制、剋制＇能力；必須＇自己管好自己＇。學生應當明確＇以學習為主，玩手機為輔＇！
好運來4586074649547
影響多了，首先是學習！手機裡也有髒東西視頻，學生遠離汙染！
