“从明天开始，将采用网上教学的方式”。
从接到这个通知至今，上了快2个月的课了吧。
刚开始，我们也不知道应该怎样当主播。为此，我们英语组和语文组一起开了线上会，因为都是教语言的，可以相互借鉴，我们将我们的会议称为教学头脑风暴。
我们先鼓励大家将自己觉得网上教学中会遇到的问题写出来，然后由一个人记录归类。接着，我们就这些问题展开讨论。
问题有关于学生的，比如学生不开摄像头怎么办？学生以麦克风坏了为由不回答问题怎么办？又比如我们在线上不能像在教室里那样用敲桌子，或者轻拍一下学生等方式让学生注意力集中怎么办？
还有关于网络的，自己的麦克风突然没声音了怎么办？要是老师的摄像头坏了怎么办？没网了怎么办？
那么应该怎么办？麦克风和摄像头可以多准备一份。没网的话，可以用网线。
学生的问题的确不易解决，那就尽量把PPT做的详细一点，让他们有东西可以复习。
老师们心里也知道，你们还是一群考前一天突击的神兽，你们登录完了，把摄像头一关，就继续去睡了。考试你们还是不怕，对你们来说，考试考的是速记，更何况，按现在来看，课都线上了，考试也可以线上，那不就是开卷考试吗？这对你们来说，好好上课的必要性更没有了。
但是，作为新晋主播的我们，还是希望你们能够打开摄像头，这样我们不像对着空气进行无实物表演。要知道，老师一天也见不到几个人，你们开着摄像头，老师也觉得这个世界上能够说话的人又多了几个。
老师们迎接新的教学方式，管理者们也在设想新的管理方式。
线上教学，也让一些培训公司有了开发教务系统的想法。
主要是因为在线上，老师，学生和家长三方的互通没有那么方便了，所以，教务系统可以有教师端、学生端和家长端。
教师端的功能：点评学生的作业情况和课上表现，看自己的课表。
学生端的功能：看自己的课表，能够看老师的点评，也能够对老师的教学做点评。
家长端的功能：看点评，可以提交学生在家的一些情况，也可以对老师做出评价。
有些培训公司还有咨询师，咨询师也可以通过教学端提交自己对学生的了解。
这样，教师、学生、家长三方可以互相看到一致的信息。课上和课下也不是完全割裂的。
线上教学不光是让教育者和教育管理者停下思考了，也是学生思考的时候，虽然，对于大部分学生来说，是增加了玩游戏和睡觉的时间。但，我想也有些学生会利用这段时间思考自己这几年的学生生涯学到了什么，忘记了什么，还有什么需要继续学习。
尽管不知道线上教学何时结束，但利用好这段自由的学习时间，相信神兽们的标签除了吞金，还会有成长。而老师也实现了从一个教书匠到网红主播的转型，我们要顺应时代赋予我们的新变化，通过屏幕，做一次没人刷礼物的主播，用新式的方法教学，以后想来，也会觉得是一次宝贵的体验。
閱讀更多 菲菲feifei 的文章
關鍵字: 语文 PowerPoint 顺应时代
