清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，又到一年清明節，梨花風起，點點哀思。
清明節，帶上孩子祭祖、上墳，他們可能會冒出很多的問題，不可避免地，會涉及到"死亡"一詞。
今年，這個清明又不一般，為抗疫犧牲了那麼多人，涼山大火又帶走了19個人的生命，生命教育在此時顯得是那麼的迫切。
<code>媽媽，什麼是死？/<code>
3歲及以下的孩子，有著強烈的"分離焦慮"，他們無法分辨"死亡"和"離別"的差別。
除非孩子主動問起，父母沒有必要和孩子主動談及死亡。
再大些的孩子，已對"死亡"有了朦朧的概念，如果他們和你談及這個話題，父母不要刻意迴避。
父母要做的，就是不要把"死亡"比作是睡覺或者遠行。
孩子容易在這樣的描述中產生誤解，會混淆死亡和離別的概念，有時甚至會擔心自己睡著了起不來，產生恐懼心理。
父母可以藉助繪本或者大自然的萬物，給孩子解釋：死了就代表著不再呼吸，不再走路和說話。
用孩子能聽懂的語言，簡單又清晰地回答孩子的提問。
<code>人死了會去哪裡？/<code>
很多父母在面對這個問題時，會避重就輕地去解釋，如"去了天堂"、"變成了蝴蝶"等等。
父母總在以自己的方式保護著孩子不遭受傷痛，但其實，給孩子講講事實的真相也無妨。
可以直接告訴他"人死了就是去了另一個地方，我們永遠都無法再見到他，但我們還是可以在心裡想念他。"
<code>清明節就是給死人過的節日嗎？/<code>
清明節不僅可以祭奠祖先、緬懷先人，也是一個可以踏青、親近自然的節日。
在清明節到來前，父母不妨和孩子聊聊那些和清明有關的、有趣的故事和習俗，讓孩子不再過於沉重去理解這個節日。
除了祭奠祖先、踏青，家長還可以帶著孩子去烈士墓掃墓，給孩子講講英雄的故事，講講這次抗疫的故事，講講涼山打火英雄的故事，培養孩子對生命的敬畏之情。
<code>人生病了就會死去嗎？/<code>
有些孩子會聽到或者看到電視上說"誰病了，誰死了"之類的話題，他們很容易就將這兩者結合到了一起。
有些孩子會因此而害怕生病，或者是在生病時表現出鬧脾氣或者大哭不止。
父母可以告訴孩子："生病了並不是都會死，像感冒、發燒這些，我們就是可以通過飲食、休息、看醫生等方法去戰勝它。
只有生很重的疾病才會死去，但大部分人都會活很久。"
<code>媽媽，你要是死了怎麼辦？/<code>
我的女兒這些天就有些多愁善感，昨天她在睡前說："媽媽，我不想你死"。
面對孩子和這個話題，有些老人會粗暴地打斷孩子的話，會讓他閉嘴，以後不許再提等等。
但其實，父母可以正面地回答孩子的提問："媽媽也不知道什麼時候會死，但是媽媽應該還會活很久，等你長大，有了自己的家庭和孩子。
媽媽會慢慢變老，以後也會死。現在，我們每天要好好吃飯、好好睡覺、也要愛運動，把自己的身體養得棒棒的。"
再告訴孩子："如果媽媽死了，還有爸爸會愛你，你不會是一個人的。"
<code>我們家的小狗死了，我該怎麼辦/<code>
每個孩子因為性格的不同，對死亡的反應也不盡相同。
外向型的孩子會直接將困惑講出來，內向的孩子往往比較敏感，不擅長表達。
家長需要做的，就是重視孩子的情緒，積極地正面引導。
如果家裡養的小動物死了，我們可以和孩子一起把它埋起來，再告訴孩子："狗狗這一生經歷了很多美好的事，他給我們帶來了很多的歡樂。
現在我們就好好地為它送行，讓它在另一個世界也能快樂。"
如果孩子大一點，還可以藉此機會和他一起探討，如何在有限的生命裡，做一些有意義的事情，讓生命更有寬度。
有人說，清明是一種迷信舊俗，我不贊同。
通過清明這個傳統的節日，讓孩子慢慢知曉血脈的延續，懂得了生命一代代傳承的使命，體味責任、禮儀和感恩。
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