俗话说：贵人语迟。其实呢，一般情况下宝宝到了6、7个月，慢慢就会发出一些跟爸爸妈妈讲话类似的声音，这时候就是引导宝宝说话的好机会。让宝宝学会一些日常生活中用得到的词语，不断地重复会让宝宝记得更牢，更快学会语言表达。在语言启蒙的的过程中家长需要注意以下几点：
一、把握需求动机，训练主动表达。
我们要把握孩子在生活中的各种需求。当孩子饿了，我们喂饭时就可以教他说吃饭；当孩子渴了，我们就拿着水杯教他说水；当我们要外出的时候，就拿着衣服到宝宝面前告诉他穿衣服，给宝宝穿鞋的时候要强调穿鞋这一动作，而不是说一堆类似于“宝宝穿上好漂亮”、“宝宝不要踢腿”这类的话。在生活中抓住他的需求，让孩子听到重点词，就可以教给他很多的话了。
二、避免重复啰嗦，训练专注力。
让孩子说话的时候看着我们的眼睛，宝宝就会有目标，他注意力就会集中在眼睛处，这样就能增强宝宝的记忆力。比如孩子跟妈妈说再见，眼睛东张西望也不看你，就只是嘟囔说了一句“妈妈再见。”，这只是机械地模仿。但是如果宝宝眼睛看着你，挥着小手说：“妈妈再见。”那一定是记住跟妈妈道别的时候说这句话了。当然，也不要因为激动或者高兴让孩子重复太多次，一般教孩子说两三遍之后，就要观察他的情绪，如果他有点不耐烦了，我们就不要再继续让他重复说了。可以做一些其他宝宝感兴趣的事情，转移他的注意力。因为强迫的最终结果就是反抗，我们应该让宝宝觉得学说话是个快乐的过程。
三、因势利导，示范正确的说话方式。
刚开始学说话的宝宝一直都是在听周围的大人说话，并且以惊人的速度把这些话语储存在脑海中，宝宝的词汇懂得多了，但是发音无法跟上这个节奏，就会出现说比如“娃娃”，“车车”这类的叠音字现象。我们不要去急着矫正他，这本就是孩子语言发育过程的一个阶段。如果立刻矫正的话，很可能抹杀好不容易我们培养起来的他说话的动机，孩子可能就变得不太爱说话了。
但是这样的说话方式是不利于孩子语言发育的。小时候或许觉得这样很可爱，但是一旦学会了这样的说话方式，以后很难改掉这个习惯。我们一开始跟孩子交流说话就要做正确的示范，说出每个事物的准确名称。如果你觉得宝宝不太理解你说的话，那我们可以设置情境重复告诉他。比如刚开始教宝宝可以指着实物说“车”，等他稍微大一点就可以把“车”换成“汽车”，过段时间又可以告诉他说“一辆白色的汽车”。时机成熟之后我们就可以出门指着路上的车问：“宝宝，这是什么？”。这才对孩子语言表达的正确引导。
四、循序渐进，从易到难。
学习任何语言都是从语音着手，单音节到双音节，再学词语和句子。我们教孩子说话的时候也是这样的顺序。如果一个孩子连咿这种单个的音都发不出来，那就更别说复杂的词语了。其实三四个月孩子都会a、o、e这样的简单发音，所以当孩子咿呀学语的时候，我们应该先巩固自己的拼音知识再去教孩子。只要他会各种发音，就很快会说字词和简单的短语了。
不管孩子语言能力处于什么水平，与宝宝有一个良好的互动是前提。孩子的成长需要父母的陪伴，把玩手机的时间分一些给孩子，留意孩子的生活，多跟孩子互动才能了解他的需求，挖掘他说话的动机。希望每一个小宝贝都可以说得早，说得好！
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