0零度寂寞0
與其說培養哪些知識，不如說養成哪些習慣。因為孩子現在是小學生，疫情又讓假期變得這麼長，正是一些好習慣的養成期。
我在陪伴孩子的過程中，發現孩子這幾點習慣對他會有長遠的幫助：
自己學習的習慣。
家長也有自己的工作，如果忙完工作又來忙孩子，尤其是監督著孩子做作業，很容易家裡雞飛狗跳。而如果孩子能自己做作業，你就會省心很多。
只不過很多作業老師是通過微信或網絡留的，我們家的做法是：會用一張紙把老師留的作業抄在紙上，然後把這張紙給孩子，同時告訴孩子不會的，先空著，等全部做完集體解決。
這樣做，就省了家長一半的力，後期再檢查輔導一下就完工了。
自己閱讀或者畫畫的習慣。
如果孩子沒有一個現實的愛好，他就會偷著玩遊戲，或者一直粘著你。但如果孩子有自己的興趣，他可以在你工作的時候做一些自我提升的事。
比如孩子喜歡讀書或者畫畫，在你工作時，他可以在旁邊讀書或者畫畫。你們相互不打擾，各自提升。
這一點對於孩子的未來也很重要，我們不能永遠看著孩子，在他空餘的時間，他有自己的愛好，而且是正向的，習慣一旦養成，就會終生受益。
自己玩的習慣。
孩子肯定有粘著父母一起玩的時候，但也要讓孩子有自己玩的時刻。
沒有誰一輩子都有人陪伴，孩子也要知道，有時候就是一個人。他可能會有一些孤獨感，但他又能找到自己的樂趣，這就是一種平衡。
未來的生活也是這樣，可能很多時候需要他自己獨處，在獨處中能享受樂趣，這是會讓孩子一生幸福的習慣。
這裡有一個關鍵，這些習慣都是需要孩子有主動性的。孩子從上小學開始，一步步會越來越獨立，而家長學會引導和放手，孩子的自動自發性形成了，才會在初高中受益。
我是心理諮詢師蓮君，為你的教育加點陽光💕
親子故事蓮君說
開學時間又又又延遲了！今年的疫情，影響到了千千萬萬的學生，也讓大部分學生的假期從一個月，延長到了兩個月、三個月，甚至可能要到四個月。雖然說，各個地區都是響應停課不停學的號召，絕大部分學校都在組織學生們上網課。但是，很多家長們看著孩子就這樣在家裡面待著，總覺得是在浪費時間，老想著應該讓孩子們除了學習課本知識以外，再學點其它的知識。
這當然是一件好事，那麼在家裡面的孩子們，可以學習一些什麼知識會更好呢？我認為可以從以下幾點來做：
一、控制好孩子玩手機和電腦的時間。
眾所周知，現在手機已經是非常普遍的一個日常用品了，每個人都是隨時手機不離手，其中也包括很多學生。
- 手機和電腦給我們的工作和生活帶來了很多的方便，特別是在疫情期間，更是成為了學生和老師之間的一紐帶，才能夠讓孩子在疫情期間停課不停學。但是如果孩子們不能正確合理的使用，也們對他們帶來很多負面影響。
- 所以在這段時間裡面，各位家長一定要控制好孩子們使用手機和電腦的時間，監督好孩子們使用手機的情況。特別是不要讓孩子們假借學習之名，用家裡面的手機或電腦來無節制的看視頻或玩遊戲。
這是非常危險的，很容易讓孩子們沉迷於網絡之中，進而影響他們的學習和生活。
二、儘量讓孩子形成規律的生活和學習習慣。
在家裡面，對於孩子們來說，好像做什麼事情都沒有了時間的限制，如果給他進行適當的安排，很容易讓孩子們形成一種懶懶散散拖拖拉拉的習慣。
- 所以家長們最好能夠跟孩子一起制定一個合理的作息時間表，讓孩子們基本上遵照時間表來學習和生活。這不僅可以讓孩子們養成規律的習慣，更會提高孩子們的做事效率。
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三、讓孩子的空閒時間都用來閱讀。
這次疫情讓孩子們的開學時間延遲了一兩個月了，很多家長都非常著急，即使學校安排了網課，但是家長們依然覺得，這樣的學習對孩子們來說還遠遠不夠，生怕開學以後，自己的孩子就落後了別人一大截。
- 其實這種想法也很正常，也能理解，但是也不用過分擔心 ，書本知識只需要跟著老師的節奏來學習就可以了。那麼其餘的時間可以用來幹什麼呢？我覺得最好就是讓孩子們來閱讀大量的課外書，或者是報紙、雜誌。
- 這樣可以讓孩子們更多的瞭解一些書本以外的知識，瞭解和關注一些社會上發生的事情，特別是今年疫情期間發生的各種事情。這樣不僅可以開闊孩子們的視野，而且還能夠培養孩子關注實事的習慣，不要只是一心只讀聖賢書。
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四、讓孩子學習一項新的技能。
我覺得學習並不是只狹隘的學習書本上的知識，我們的生活中也有很多需要學習的知識。所以在這段時間裡面，家長們可以讓孩子學習一項新的技能，這項技能不一定要多高端大氣上檔次，但是一定要實用。
- 比如說，讓孩子學會做一些家務事，比如說做飯，或者說也可能學習一項新的體育運動以及樂器之類的都可以。學習這些事情，並不一定說就要讓孩子學得有多精有多好，也不一定說以後就要讓孩子從事這方面的工作。
而是要讓孩子們學會生活，學會學習，在不同的時期能夠有一些新的發現和進步。
學習其實是一件不用分時間、地點的事情，我們在什麼樣的情況之下都可以學習。不要覺得放假在家，沒有老師就沒有辦法學習，我們還有很多的知識，是需要自己去探索和掌握的。
所以大家都不要虛度這段光陰，充分利用好這段時間來提升自己，在開學以後，能夠有一個更好的自己去面對將來的學習和生活。
大P老師地理課堂
疫情期間，足不出戶，但是家長們卻得一身分兩角，一是要照顧自己的工作，二是要監督自己的孩子們。其艱難之處，可以想象。
俗話說，家家都有本難唸的經，用在教育孩子身上也是可以的。具體來說，不外乎孩子不喜歡被管教、上課不認真態度不積極、作業沒有按時完成甚至有時候還玩遊戲……
很多家長反映，孩子真不能在家裡呆太久了，不然家長和孩子總有一方先瘋掉。
作為老師，我建議家長在家可以從這幾個方面去幫助孩子：
一、原則在先，人情在後。在上課之前，就要跟孩子說明一個情況：學習非常重要！老師每天都盯著家長，家長壓力非常大！（當然，這可以是一個善意的謊言，畢竟老師是不可能盯著家長的，只能說是家長協助老師在家監督孩子的學習。）在很多孩子看來，老師的話就是“聖旨”，搬來老師這座大山，孩子自然會有敬畏之心。原則上，認真聽課，認真完成作業。哪怕實在是聽課不能做到百分百認真，那麼作業也必須是認真完成。這沒得商量。
二、及時與老師溝通，反饋孩子居家學習的情況。因為老師僅僅靠作業來想象孩子在家學習的情況是不科學的，也是勉為其難的。所以，家長一定要和老師信息互通，保證雙面監督，這樣家長重視、老師重視，學生也才重視。比如作業上的錯誤及時指出，及時訂正。老師課上才能客觀地表揚你家的孩子認真學習的態度。
三、挖掘學習的動力。學習光靠整體盯著電腦顯然是不夠的，對於自制力不足的孩子來說，這個要求是非常高的，不一定都能做到。只有深度挖掘學習的樂趣，他才有可能認真聽課，也才有可能認真完成作業。這個動力和樂趣聯繫在一起，如果老師沒有引導到位，那你要順著老師的思路去和孩子講講內容的興趣所在。舉個例子：《我是一隻小蟲子》是二年級語文下冊的內容，老師上課講到屎殼郎、螳螂、天牛、蟈蟈等。由於時間關係，老師是不可能講完所有的昆蟲的。那麼你就要想辦法，引導孩子去發現昆蟲界的好玩之處，比如還有蚯蚓打洞身體即使被分成幾截也不會那麼快死去，甚至兩頭還能獨立生存，形成兩個獨立生命；還有蜜蜂採蜜不一定都是採花，還會去採食人類或動物糞便裡的某些元素……你給他打開一扇昆蟲界的大門，他就會自己去發現昆蟲界的樂趣。
因此，居家學習，你如果要培養孩子，你可以往這些方面去考慮：
1.行為習慣，按時作息，按質按量完成學習和作業；
2.學習動力，尋找課本以外的客觀世界的樂趣；探索更多的有趣的知識；
3.分享收穫，把自己的發現動筆寫下來，甚至拍照發給老師，談談自己對課文某些地方的理解，對自然界某種現象的認識，對他在課外學習到知識進行整合與分享。
學習是長遠的，疫情也很快就會過去，家長最大的任務是讓孩子居家也喜歡學習，而不是討厭學習。
如果你能做到讓他喜歡學習，那麼你的目的就達到了。這比教授知識本身更加難得！
半壁江南
疫情在家的時間非常寶貴，畢竟大人孩子一起在家這麼久的機會估計今後不再有，所以要趁這個時間培養孩子，第一，學習搞上去，查缺補漏，複習預習，開學後成績提升，會很順利的完成學習任務，這個畢竟是孩子的重點。第二，家長難得陪孩子這麼久，塑造孩子性格。發現確定點並糾正並見成效。比如不集中精神，比如不認真，比如愛撒謊，不和家長好好溝通等。三。發現並培養一個愛好，寫寫日記或者練練書法，珠算，或者繪畫等，可以結合網上課程，養成自學習慣。四，和孩子一起做做家務，鍛鍊心腦手配合的能力，開發右腦，這點很重要，現在孩子自理都很難，更不要說照顧別人了。動手的同時也鍛鍊了腦力及做事的思維邏輯能力，最典型的燒開水的例子，先燒水還是先洗茶壺呢，實踐中就有了處理問題的能力了。
說了這麼多，做到一條就OK，不要急於求成，還是孩子，但是做為家長要先想到，有意識的開始去做才好。
祝全家幸福。
小學數學解題思路
你好很高興回答你的這個問題，疫情期間待在家培養小學生哪些知識，會對孩子有長遠幫助？
陶行知先生說：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”
對於家長而言，孩子進入小學階段，都會思考一個問題：對於孩子而言，小學階段最重要的是什麼？或許有家長會說，是獲取知識。當然，這沒問題，但對比獲取知識而言，讓孩子養成良好的學習習慣，激發孩子的求知慾更為重要。
畢竟，小學階段，他們的身心發育迅速，模仿能力又是最強的，具有很好的可塑性，這個階段養成良好的習慣，孩子和家長都會受益終生。所以，家長在孩子的小學階段，一定要緊緊把握住這個有利時期，給孩子正確的引導，培養他們良好的學習習慣。
今年因為疫情，待在家裡20多天，每天都與孩子一起玩，最近也開始陪著孩子上網課，提前進行下學期的課本預習，畢竟現在開不了學，但學習不能落下了，家裡照樣可以想辦法，良好的學習習慣更需要保持住。
所以寒假期間，雖然因為疫情無法上學，但孩子每天都會準時上網課，完成家庭制定的學習計劃，通過檢查孩子作業和溝通觀察，看出來孩子的學習習慣保持不錯，心思已經迴歸到課堂狀態。可能有家長會提出疑問：你家是如何做到的呢？那麼，今天，就跟大家聊聊，孩子在小學生學習過程中應注重培養哪些良好學習習慣？怎樣培養？
想讓孩子養成良好學習習慣
家長首要做到三點:
我國著名教育家葉聖陶先生就說過：“教育是什麼？就簡單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。” 對於孩子而言，小學階段是孩子行為習慣養成的關鍵時期，也為孩子的終身發展奠定基礎，家長不可忽視，對孩子的引導和教育也是至關重要。 這裡，想要孩子養成良好學習習慣，也需要家長首要做到三點：
① 從細節出手，陪伴和重視孩子作業檢查。孩子剛上小學，可能會出現坐不住、上課開小差的情況，這些情況很普遍，家長都可以通過陪伴孩子寫作業，或者檢查溝通孩子作業情況來糾正孩子的習慣。在孩子上一二年級的時候，及時通過作業習慣來抓孩子的日常學習習慣。
家長需要讓孩子知道，學生完成每天佈置的作業是上學期間，最基本的學習任務。而家長呢，需要了解孩子每天的作業情況，做到心中有數。
陪伴和輔導孩子作業這事，看似說起來簡單，但做起來卻讓很多家長頭疼。其實，陪伴和輔導孩子作業，想達到好的效果絕對是有竅門的。家長最不要採取的方式就是隻會問孩子：“作業多嗎？”“寫完作業沒？”，這樣的問法，想了解孩子作業情況是遠遠不夠的，我家當時就犯過這樣的錯誤。
記得孩子經常是避重就輕說差不多了，檢查作業發現她遇到難題或不會做的，也不問就直接空著，同時還養成一個壞習慣，寫作業玩著玩具或吃著零食。可想而知，作業的質量也不會好到那裡去。後來，我們就改變策略，認真來陪伴和輔導孩子作業，採取了幾個措施：
根據我家輔導作業經驗，以下方法可以參考：一是寫作業的書桌保持清潔乾淨，零食和課外書在寫作業時不允許出現，避免寫作業分心；二是制定寫作業時間要求，回家的第一件事就是寫作業，把握好孩子寫作業所用的時間；三是作業檢查仔細，發現不會做的先啟發孩子獨立思考，不直接告知答案，對作業做得好的，具體和直接表揚。
隨著陪伴作業時間的增加，對於孩子作業方面的要求，也逐步從寫好作業過渡到自己複述和總結作業情況。孩子在寫作業的過程中，如果願意思考，她也會自己發現很多的問題，這個時候，家長就需要引導孩子，來自己總結作業中出現的問題，及自己的思考解決方式，不管是作業內容、書寫規範、還是時間管理等，通過總結和溝通，都會有不錯的效果。
② 孩子的良好習慣離不開家長的“言傳身教”。“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，孩子良好習慣的養成，也少不了家長的薰陶，家長在家庭的日常生活中，還是要發揮榜樣作用。在學校裡，老師會教授孩子日常行為規範；但是作為父母，在家庭裡，更是起到關鍵性的啟蒙作用。
孩子是父母的一面鏡子，家長要做孩子的榜樣，父母如果事事認真，孩子肯定事事認真，父母如果事事馬馬虎虎，自然孩子也會跟著模仿。孩子良好習慣的培養，固然在學校裡，老師也會進行教導，但作為父母，潛移默化的重要性更為明顯。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。孩子良好的習慣，從小開始抓起 ，那麼孩子越早容易培養良好的學習習慣。
對於每個家長，孩子都被家裡人寄予希望，我們從自身做起，來引導孩子養成良好的生活和學習習慣，這個過程中，別忘了提醒和肯定孩子的進步： 一、讓孩子養成早睡早起好習慣，保證吃好早飯和精力充沛；二、培養孩子獨立收拾自己作業、書包、紅領巾等習慣，以免孩子形成依賴心理，缺乏獨立性；三、多跟孩子溝通，站在孩子的角度去思考問題，瞭解孩子的內心想法，遇到問題，耐心指導和分析，幫助孩子解決問題。
③ 營造和諧的家庭氣氛，激發孩子學習興趣。家長對孩子的輔導，不僅僅是教會孩子學會思考的過程，也是彼此情感交流的過程。親子關係的融洽，家庭氛圍的和諧，有助於有效調動孩子的學習參與性，使孩子保持學習興趣。
要知道，每個孩子，無論他的個性如何，成績好或差，無一例外地都希望得到家長的重視、肯定和愛，希望到家長的讚揚，所以家長在孩子的學習過程中，要努力去發現孩子的長處，肯定他們的每一點努力，確認他們的想法與做法的價值，幫助他們建立起自信，讓他們知道怎樣才是正確的，怎樣做更好，從而激發起他們對學習的興趣。
總之，家長一定要清楚，學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，有了學習興趣，才能促使孩子津津有味的學習，主動的學習。家長只有善於激發和培養孩子對學習濃厚的學習興趣，才能充分的調動孩子學習的積極性。
舉個例子：在孩子三年級時，學校發了一本《宋詞》，要求孩子們每週背誦幾首宋詞，孩子當時最怕背誦，內心有些牴觸。那麼，我們家長想辦法，提前預習孩子宋詞，指導她如何學會高效背誦，給她講宋詞的意思、關鍵詞的解釋，也會對照當時場景和背後故事給她講，讓她對宋詞有更深的理解。這樣，她背誦起來更加高效。
有時，家長還跟她一起背誦，一起比賽，發現她背誦得好，多鼓勵和表揚她，在這種情況下，孩子慢慢掌握背誦方法，效率提高很多，心情也變得輕鬆。
在其他事情上也是相似的方法，孩子在這些事情上做好後，慢慢找到感覺，開始對自己越來越有信心。我們也會定期跟她溝通學習的方法，瞭解她是如何思考的，哪些地方需要家長協助，如果是自己搞定的，問她是如何解決的。通過這樣的引導，孩子的學習興趣就一步步被激發出來。
英國作家王爾德曾說過：起初是我們造成習慣，後來是習慣造就我們。
如果每個孩子在小學階段，都能養成良好的學習習慣，那麼必將成為孩子人生道路上前進的巨大力量，終身受益。
因此，我們家長，應該重視培養孩子的良好學習習慣，從而挖掘孩子的學習潛能，激活孩子學習的內驅力，提升各科科目的學習成績。
希望本次回答能對你有所幫助！
豫宛抗哥
作為一個小學二年級的家長，我想聊聊我的看法。
首先，我會讓孩子大量閱讀課外書。讀課外書的好處我就不說了，家長都知道。關鍵是選什麼樣的課外書。
大多數家長會買些怎樣寫作文啊，古詩詞啊，跟課本密切相關的書。可是孩子並不愛看。
古詩詞離我們現代生活比較遠，作為小學生，自己未必能夠理解到位。除非家長有這個能力，把詩詞的意境理解並解釋到位。朗讀，背誦韻味十足。才能更好的培養孩子興趣。
至於作文類的，雖然方法總結歸納的好。但是因為自己沒有親身經歷、體驗過，從何而寫呢？
我給孩子會買雜書，跟課本學習知識完全無關的。
選一些關於他這個年齡會遇到的問題，別人會是什麼樣的心理，怎樣解決問題的？這樣的書。她就覺得，她遇到的問題，別的小朋友也會遇到，就不會怨天尤人，輕鬆對待了。
還有一些有趣的科學知識類的書。讓孩子在書中見見世面，為日後自己的作文積累點素材。
其次，我給孩子選擇了一些優秀的動畫片。比如迪士尼的。
影片的視覺衝擊力特別強，孩子喜歡。故事也耐人尋味。優秀的影視作品會幫助孩子的價值觀形成。
再次，我讓孩子整理自己的內務。
一個人做事有條理性很重要，對解題思路有幫助。打理好自己的生活，這是一生的收穫。
最後，我也帶她做做飯。這個是她自己感興趣，要學的。今天跟我學的包韭菜盒子。她包的不錯。
民以食為天，好好照顧自己的胃，才能好好的照顧自己的生活！
有苗有苗
你好！很高興回答你。距離學校復課還有一段的時間，學生待在家裡父母也就承擔起了老師的那份責任和義務來管教自己的孩子，但是上述兩種對待學生的極端現象都是不可取的。作為家長只要按照有關教學部門和學校安排的去做基本上就可以了。另外，作為家長雖然是個成年人，但是也不能天天泡在手機或電腦上。正所謂“言傳身教”。剩餘的時間不如趁著這個機會多和孩子交流或進行一引起親子活動，畢竟平常上班工作太忙，也不會有這樣的時間和時機，而且交流本身也是一種教育。
外賣音樂小師弟
一、獨立思考，遇到事情能有自己的想法，自己的判斷。
二、動手能力，學一些生活技能，做到生活能自理。
三、與人溝通交流的能力，能表達自己的觀點，學會傾聽他人的訴說。
四、培養自信，自信的孩子到哪裡做什麼都不會太差的。
