校园霸凌事件一直是有关孩子们成长教育的热点话题，现已引起了人们的广泛重视。而影片《少年的你》出炉时，更是如同一粒砸向平静水面的石子，引起了轩然大波……一时之间，有关于校园霸凌的讨论居高不下。担心自己的孩子被欺负、维持孩子的心理健康问题，都成了家长最在意关心的事情之一。而学校作为一个霸凌事件的高发区，又该如何防范，不让自己的孩子成为被霸凌的那一方、减少霸凌事件的发生？
哪类孩子容易被当做目标？且说第一种最直接的霸凌——身体暴力
每一年，这样的悲剧都在发生，无论小学、中学、还是大学都无法避免。孩子，本来该是个充满着单纯、美好的词语，可是有的孩子们却如同恶魔野兽，心思之歹毒令人不寒而栗。《少年的你》更是用了更直接的方式冲击着感官，让人切身体会到事件的残忍。
其实在我们成长的过程中，霸凌事件并不陌生。或许没有影片中那样轰烈的场景，但是类似的事件其实从来没少过，甚至谈得上十分常见。就说我自己，也算是体验过被霸凌的滋味。
关于这事儿还得从我小时候说起。在我三年级参加羽毛球培训之前，我一直属于内敛型人格。寡言少语、十分内向，这程度甚至于小学一二年级的时候，老师连评语都是“过于文静”，希望我可以更活泼开朗。或许正是因为这种性格，引起了当时班级大魔王的注视——好巧不巧的，这人还是我同桌。当时被他打、被他拿铅笔戳眼睛等等都经历过。其实若不是最近我朋友和我聊到以前的话题，我还真想不起来这段“有意思”的经历。估计任何熟识我的朋友听了都会感到大跌眼镜，因为我在他们印象中一直是女王一般的人物，巾帼不让须眉。
不好意思自夸了，让我们回到主题。是的，当时因为还没开始训练，加上小时候家教严格，那段日子母亲的心情也比较焦躁，所以对我尤为严厉。所学兴趣班也都不大需要与别人交流，大概这就是当时导致我性格沉默寡言的最主要原因。哦，说起来还让我回忆起一段幼儿园的小插曲。虽然不一定能算被霸凌的范畴，但也实在是让我感到厌恶的一件事儿——在幼儿园时期，时常因为我话少、不善言辞，而成为同学们恶作剧、被泼脏水的对象。好在我平常表现比较乖巧，谢天谢地，老师对我还算信任，但依旧免不了被人甩锅的不爽。以至于那么久远的事情我现在还历历在目，要知道，我对幼儿园最深刻的只有两件事：饭菜特别好吃，和小伙伴的阴险心思。
若说幼儿园的经历是仿佛让我吞下了只苍蝇般的恶心，那么小学一二年级就是当时笼罩在我生活上的阴影。我害怕去学校，害怕同学又会有新的欺负我的法子。不知算幸运还是忧伤，我同桌的母亲是我妈妈的同学。我的妈妈会和对方家长反应情况，所以他有时会略收敛一二，但也无形中加剧了他乐忠于捉弄我的心思，吓唬我、把我的心情吊着七上八下成了他的爱好，真真小恶魔实锤。
后来的转折就到了三年级我开始打羽毛球的时候了。因为女生比男生发育早，所受训练也十分专业，所以我的体魄肉眼可见地增强，身材也从有点肉嘟嘟的体型变成了拥有紧实肌肉的力量感身材。性格也大变——从原来的文文静静变成了阳光健谈的开朗，甚至还收获了一帮男生小弟。然后就发生了非常戏剧化的事儿——我的同桌，没错就是那位班级小霸王，我和他成了兄弟，他还对我特别尊重，不吝啬展现他的绅士之风。当然，以前我压根不知道他还可以拥有这个技能。
对此改变，我现在看来有两种原因：一是他长大了些，开始有了廉耻心，知道自己以前多么混账；二就是我有了质的飞跃，可以算是和他处在同一类人，被他认为是同类的强者。
霸凌者的心思从何而来？
关于以上两点原因，在影片中也有具体表现。当两位警察吃饭谈到校园暴力事件时，那位老警察长叹道，“人长大了才会学会同情”。
少年的你台词
而事实上也十分言之有理，因为孩子们的世界还没经历过复杂的社会环境，他们的言行、想法，很大程度地来源于他们的父母。简而言之就是还没经历过社会的毒打，思维主要源于家庭环境带来的影响。很多家长时常苦于自家熊孩子的作恶，其实不妨换个角度思考——家长是否在无意中带给了孩子“霸权主义”意识。很多家长似乎从未意识到自己的行为在孩子的教育过程中带来了多少负面影响。比如家庭中的说一不二、习惯了上手抽打，这种行为对比起教育孩子更像是“征服孩子”，这就会无意识给孩子传输了一种“暴力制人”的霸凌思维。所以可以见得，很多校园里的小恶棍，回到家了其实怂的一匹——他家还有更大型的暴力在等着他。
所以我们一直强调，孩子的心理问题十分重要。相比起来，在爱里被灌输着长大的孩子，经常就是乐观的、善良的和自信的。因为他们的父母从小就保证了他们的人权，愿意把他们当同等地位的人物去交流，教会了他们何为尊重。
再看回影片，施暴者领头羊魏莱的父亲，就因为她复读问题而一年为和她说过哪怕一句话。而她在片子后半程中央求女主的表现，“你要多少钱你说”“要多少钱我都给你”，更是变相说明了他们家庭是运用怎样的“征服”方式。这样的交流传递出畸形的价值观，让她会认为“没有什么是钱搞不定的”，从而让她对自己的错误不甚在意、毫不反思，她做的每一步都是为自己去自私地铺路，目的性极强。
魏莱央求陈念
另一种霸凌方式——精神霸凌
以上是其中一种最直接的霸凌方式，接下来我要说一种更常见却更为应该重视的问题——拉帮结派的精神孤立。
我们经常会看到和听到一个词——孩子王。不说平常玩笑中这个词语的褒贬，但在校园霸凌事件中，这绝对是一个贬义词。你一定想问，他们的跟随者从哪里来。很简单，领头者只需要“杀鸡儆猴”，就不必再愁其他。这类所谓的领导者是少数，大部分孩子更多是没甚想法，就好比现在生活中的路人吃瓜者，但领头羊非常会利用人的心理弱点。很多孩子是秉持着“撇清关系”的想法看待这些事的，而领头者往往会逼着他们做选择——你不跟着我，下一个下场惨的就是你。 最开始的跟随者或许还是本就怀有恶心但是胆子不够的小蚂蚱，在有了老大后顺理成章地去拥护。但剩下的更多群众，则会被抓住软肋，害怕自己因为反对而被针对，所以纷纷站队为表衷心。
这种感觉熟悉吗？其实这不就是我们生活中所见的“强权主义”么。有心却没有能力反抗的人，只能对强权臣服。
孩子的世界很单纯，而领头者的心思一般会比普通人活络些。他们或许本身出生就自带的“挂”让他们有发号施令的底气，仿佛食物链中的“顶端人物”。但大部分孩子都是较为普通的身世、心思也单纯，这么一吓唬纷纷如怕被染上瘟疫一样地孤立相关者。其实这只是领头者用最兴师动众的方式发泄心中的恶意罢了，理由简直不值一提。看不顺眼、他想就行。长得丑会被孤立、太漂亮了也会；成绩差会被欺负、成绩好也会被敌视。总而言之，这个倒霉蛋的人选全看领头羊的心情，只要被他注意到了，谁知道who is next呢？
影片中的众同学也为我们十分生动地演绎出了这一现象——一位曾经被带着欺负女主的女生，在女主有了“护花使者”后沦落成了食物链的底端，她哭着问女主如何得以被保护，并哭诉她曾经的选择是被迫的。
我为这位女生叹息，但我不觉得她无辜。这也是为何我们一直在提倡反对暴力，并且让自己努力的原因。不想被伤害，你就得努力提升自身的筹码，你要有实力站起来、去反对压在你头上的强权。不然，再多人唏嘘终还是无用功。
我们该如何减少霸凌事件的产生？
而对于给孩子传播至关重要思想的父母，我也希望你们可以真正地去把孩子当一个人，能有责任和担当意识。钱不是万能的，给孩子灌输这样物质的理念，永远都不会体会到别的家庭的心痛。即使你们拥有再多的财富，你们的思想却龌龊得不堪入目、令人作呕。你的孩子只会一直像一只野兽、一个替你找到成就感的工具，早已失去了基本的人权和人格。他是冰冷的，也是可怜的。
少年的你魏莱母亲所言
魏莱母亲为自己孩子的辩护
而日前，在机缘巧合下，“共情”一词被广泛提起。或许是和平年代的安逸日子实在顺遂，身为人的一些基本性情仿佛在退化，所以近年来关于教育的问题一直被广泛讨论。在九年义务教育推行这么久以来，教育覆盖率在提升，总体学历情况也在提升，却让我们看到了更多和学历没有直接关系的问题。这些问题在成长环境中蛰伏已久，当这些孩子长大了、成为了手中握有更多权力的大人的时候，我们会看到他们变得邪恶的外表，他们不再掩饰，直晃晃地露出了他们的獠牙，开始准备实现他们期待已久的、阵仗更大的霸权收割仪式。所以若希望未来世界可以更加美好、温暖，从根源遏制住这些埋藏在血液中的“恶”，显得至关重要。
不是每一个陈念背后都有顾小北，更多受害者其实一直孤立无援。 一直被孤立的孩子，没有被直接暴力的证据，却会因此留下了难以磨灭的童年阴影。这些阴影或许会伴随他们一生，难以消除。在我与朋友交流的过程中，我发现心理曾出现过问题的人，几乎都有被同学霸凌的经历，大多还伴随着家庭的不幸福因素。所以，家长们的任务实在艰巨。毕竟我们都明白，祖国的未来是属于这些成长着的幼苗的，富强与否也取决于他们如何。少年强则国强，同样的，想要改善这样的“恶霸”现象，也要从孩子抓起。
而我始终感谢我的母亲，她对不幸家庭的孩子总是抱着同情。而她带给我的思想也让我尽可能地在得以保护自己的情况下为弱者带去些光亮，并一直有动力成长为更强的人，去为更多人争取幸福和公平的可能。哪怕只是一个小小的自证“我可以”，却至少能颠覆一些人对“弱势群体”的看法，推动实现平等眼光的可能。
校园不是社会的全部，是社会的一个缩影，是一个更为直接反应社会问题的地方。反对霸凌、不成为跟风者，不为未来的霸权者递刀子、勇敢地站起来反抗，明天才能更好。
不要觉得自己的力量微薄，你不做，你就是减少了世界一点变好的可能，给恶意投上了一票。除此之外，还要善于利用法律保护自己，尤其是无法抵抗的直接暴力伤害的情况。
2012年出台相关政策
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2017年相关政策
2018年相关政策
希望大家都能积极利用正当法律手段去维护自己，也希望此类霸凌现象可以越来越少，社会和校园风气都能得到改善，给学生们一个安心成长的环境。
最后，强推《少年的你》这部片子，或许这个压抑沉痛的故事氛围，会更颠覆你的感官、加深你的思考和理解。
少年的你图片
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