吴家大少爷
在校外则包括培训机构和家庭端。培训机构是指，一些有自己完整教研体系的公司，给机构输出标准化产品，包括教具、课程、师资培训或教学服务等。触及家庭端的公司主要有几种模式，一是只输出硬件产品；二是在线教学，通过软件平台、或直播录播课，提供教学服务。
校外培训机构
此类企业是有自己完整教研体系的公司，给培训机构输出标准化产品，包括教具、课程、师资培训或教学服务等。通过加盟、直营的方式扩张。
此类机构通常自主研发或者引进先进的软硬件设备、课程体系等。以加盟或直营的形式扩张，向加盟商输出教师培训体系、课程体系、软硬件设备服务，收取加盟商加盟费用。向C端用户提供自主研发的完善的软硬件设备、课程内容等，同时收取C端客户的课程收入、赛事收入等费用。
校外家庭服务硬件产品提供商
这类硬件产品提供商拥有独立的硬件能力和平台开发技术，其重心在硬件的构建和组装上。家长可以直接从各个销售渠道直接购买产品，学生可以根据产品提供的硬件素材和教学包进行自主学习。
这类硬件产品提供商自主研发硬件，如机器人、玩具、无人机等，然后通过整合或者自主研发的形式，打造“硬件+软件+教育内容”的完整生态，再打包好售卖给家庭。
一方面从校内市场切入的公司在布局校外市场方面具有流量优势。通过不同的方式获取C端客户注意力，导流B端学校内部用户，如设立线下体验馆、开办竞赛等通过加强服务体验、加深服务结果导向等方式吸引用户。
另一方面是，校外培训机构和在线教育机构逐步搭建好自己的教育内容体系和软硬件服务，向校内输出教育内容也不失一个可持续的发展方向。
幼稚鬼开心鬼
我第一反应，steam不是游戏平台嘛[what]，第二反应steam本意蒸汽，也不对，第三反应难道是个缩写词？搜了下，还真是。steam： science technology engineering art mathematics。xswl[呲牙]
墨白莫
一般情况是儿童基本年龄3－6周岁，分为三个年龄段即小班3－4岁、中班4－5岁、大班5－6岁，均处于皮亚杰认知发展阶段的前运算阶段，思维发展依靠具体形象的客观事物。5岁左右是儿童认知发展的萌芽期亦是敏感期，与STEAM课程相关的认知发展主要有以下几个方面：
1，儿童感知觉出现系统性和概括性，表现为能够有目的、有计划地观察，且比较持续，这是STEAM活动中探究学习的基本要求；
2，儿童思维可逆、记忆策略趋向成熟，表现为能够组织匹配信息并合理联想，这是支持科学推理和分析数据的重要能力；
3，元认知能力开始发展，表现为儿童能够对“我已经做过什么，还需要做什么”进行清晰表述，即反思自己的思维并调整自己的行为，这是工程设计中迭代过程不可缺少的自我认知能力；
4，儿童逐渐摆脱以自我为中心，学习材料和学习结果的归属问题对小组合作的影响逐渐减弱，有利于教师组织儿童进行合作学习。
综上所述，我们可以根据上面四点加以展开，在幼儿园以外的如何地方对孩子进行有针对性的辅导，以提高他们的综合素质。
堂博浒会画画
可能我理解的steam与你们认为的steam是不同的吧？？不就是个游戏平台？？？你们要开展游戏教育？？？？？？？？？
