心理學從不高深，它就隱藏在你生活中的雞毛蒜皮裡，不管你發現沒有，它時時處處在你身邊。就像榮格所言：潛意識正在操控你的人生，而你卻將其稱為“命運”。
初為家長時，都以為教育孩子是一個順水推舟的過程。
只是，當孩子慢慢長大，才發現教育是逆水行舟的艱難。
一位媽媽在聽到自己的孩子對自己這麼不滿意的時候會是什麼感受？內容如下：
“我討厭媽媽總是一直看著電視劇，卻不讓我看漫畫；我討厭媽媽總是和別人聊很久的天，卻總是催我快一點；我討厭媽媽總是對我兇，我討厭媽媽總是催我寫作業；總是就是討厭媽媽”
話雖然聽起來很幼稚，但不可否認現實生活中我們也會經常聽到孩子這樣抱怨。
“叛逆孩子”之所以會叛逆，除了少數是孩子自身因素外，大多數還是因為父母教育方式不當造成的。
逆反難管，貪戀手機，不寫作業？家長不懂心理，就別妄談教育
1：期望不切實際
往往忽視了孩子自身的素質和能力，不太考慮他們的興趣、愛好，要求孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖，要他們去做一時還難以做到的事情，其結果只能是適得其反，甚至一事無成，這種拔苗助長的做法很容易引起孩子的對立情緒。正確的做法應該是，家長提出的要求，應比孩子的實際能力略高一點。”使他們經過努力，都能圓滿完成任務，享受到成功的喜悅。這樣，孩子就會不斷增強自信心和成就感。
2:過於嚴厲損傷孩子自尊心
現在，有些家長還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認為“嚴”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時還要對孩子動武。正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小夥伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可居高臨下，以勢壓服。
3:壓抑孩子的好奇心
孩子的探索心理特別強，世界對他們來說充滿神秘和驚奇，大人司空見慣，不以為然的事物，他們都要問問、玩玩、摸摸，有時就難免會闖禍。如果家長不瞭解他們的好奇心，認為這是胡鬧，不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子，就很自然地會引起他們的不滿情緒。明智的家長應該這樣告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會想辦法幫你解答問題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不少道理。
4:反覆嘮叨引起厭煩
有些家長在教育孩子時，唯恐他們不聽，就反反覆覆、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處於這種“馬拉松”式的說教環境中，就會產生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。所以，我們在教育孩子時，必須要言不煩，並且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的餘地，孩子有了思想準備，就相對容易接受大人的意見。
5:缺乏感情溝通
家長缺乏與孩子經常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現形式有粗暴和沉默兩種。
6:對孩子過分遷就
成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，
一旦家長想管教時，孩子就很不適應，必然出現逆反。
孩子的“叛逆頂嘴”，背後想要表達的是“我不想所有事情都要服從，我想要自己做決定。”孩子的“叛逆”是獨立的一個象徵，表明他有了自己的主見和意識。通常情況下，孩子不是想要反抗父母，而是反抗父母對待他的方式。
家長如何引導孩子的叛逆情緒？
1：沒有兩個人是完全一樣的
沒有兩個人是完全一樣的，沒有兩個的人生經驗，思想、價值觀、規條會完全一樣；沒有兩個人對同一件事情的看法能絕對一致，因此，沒有兩個人對同一件事的反應會是一樣；孩子和我們對相同事件的看法不同，情緒、情感反應不同，表達的態度不同，都是遵循這樣的規律的，我們如何能擁有這樣的信念，我們就能夠開始理解孩子，他們的所顯現出的行為，態度，對孩子而言都是可以被接納的，先接納孩子的行為，態度，孩子才會接納自己的行為態度。
2：一個人不能控制另一個人
一個人不能推動另外一個人。每個人都只可以自己推動自己。一個人的思想、價值觀、規條系統只對自己有效，所以不應該強迫別人接受。改變自己，才有可能影響別人。我們需要能夠找出孩子的正向、積極的價值觀、並將這些正向積極的價值觀，進行新的創造、增大或轉移到孩子在乎的有價值的人或事上，孩子便會產生推動自己的行為。因此一個人不能“教導”另一個人，只能引導另一個人去學習。
3：有效果比有道理更重要
只強調做法正確或都有道理而不考慮是否有效果，是在自欺欺人。講道理往往是把焦點放在對過去事情的分析評判上，注重效果則是把注意力放在未來。
對於逆反這件事情也是如此，說再多的道理，對過去做再多的評判，孩子多數是不願意聽，聽不進去的，用感同身受的方式去引導交流，孩子都是有天真、質樸、善良的。
我們父母對於孩子的叛逆，不能一味的按照自己的想法來，要去了解孩子內心的想法去溝通，理解他。想想孩子的感受。多陪陪孩子，讓孩子感覺你就是他的朋友，他有什麼事也會和你說的。
孩子偶爾的頂嘴是我們瞭解他內心世界的契機，如果我們可以耐下心來，以一種平等尊重的態度去聽聽他的想法，那麼孩子就會慢慢知道，他可以通過協商的方式和父母溝通，就不必使用激烈的態度來反抗了。
教育孩子也要講究適度，孩子在父母寬鬆的環境中成長，感受家庭的溫暖和生活的美好。孩子和父母成為朋友，也就願意聽父母的建議。
孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》
都是從不同的角度教會孩子學會表達。
10冊不過是69.9元，還可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
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