地球只有一个好好珍惜
为了避免名校小升初掐尖招生，教育部开始对小升初报名电脑排位，以摇号的方式来招生。教育部的初衷是好的，想让重点和非重点，私立和公立都能均衡起来，但实际上，摇号在一些地区并没有解决根本问题。因为：
一、家长为孩子前途考虑，追逐名校。
人往高处走，家长都希望让孩子上一个不错的学校。即使没考上，找关系，掏高价也得让孩子进重点。感觉进了重点，孩子就有了前途。
虽说不太认同家长盲目的选择学校，但有的家长说的话，貌似也有道理。如果孩子成绩不好，把他放到一个学习氛围浓厚的环境中，耳濡目染，孩子会有所进步的。如果进一个普校，没有竞争力，孩子学习就废了，所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是说的这种情况吧。
二、各个学校的差异，软硬件的不同，师资力量的悬殊，公立和私立招生规则的不同，也让摇号实行起来困难。
现在私立学校追求升学率，以质量求生存。逐渐变成了人们口中的重点学校。对于成绩优异的学生，私立想法设法也会挖掘的。除非教育部就不给私立学校自主招生的权力，全部摇号，那样还显得公平。如果允许招生一大半，剩下一小半摇号，解决不了根本问题。
再加上公立学校有招生区域的限制，不是片内不能入学，这也给私立创造了机会。尖子生就这样流失了。
三、即使摇号，摇上了，对于家庭一般的学生来说，学费仍是个负担。
好学生会觉得如果自己考试，也能考上，为啥非得掏摇号的高价呢？
学习落后的学生会自暴自弃，觉得自己去上也是浪费钱，不如不去。所以摇号摇上的学生，也不见得去上。
小升初，既拼的是孩子的实力，也拼的是家长的实力。这种现象是真的需要整治，但如何做，才能更合理？这需要我们不断地调整政策。
对于我们家长，也要理智对待孩子的升学，不跟从，不盲目，结合自己的实际，选择适合孩子的学校。
阅读的天空
摇号的措施出台，是教育部门为了平衡学校之间的生源而采取了一种方法，去年郑州市采取摇号和人机对话的方法来进行小升初选拔，采用摇号40%，面试60%的录取方式，对郑州市私立学校的学生进行选拔。今年将全部采用摇号的方式。
去年摇号的过程中，电视台进行现场直播，名单现场公布公证人员现场公证，结果出来之后，有不少成绩不是太好，抱着试试的态度报的名，被摇进名校之后，那叫一个高兴，许多成绩不好的没有选中，最后走的划片入学，所以从摇号的过程中，是公平的。
虽然今年才全部摇号的方式，但各个学校也会有措施，选拔自己的后备生源，毕竟要保持名校的口碑，靠的就是成绩，不过经过几年的摇号之后，会慢慢的拉近私立学校名校与公办学校的距离，从而减少差距，达到教育部门平衡的目的。无论哪种方式入学，我们的目的都是一个就是希望孩子能得到一个很好的教育。
心/梦想 孟想教育 希望我的回答令你满意。谢谢！也希望以后我们能共同讨论关于还是教育的事。
孟想教育
公平
老胡说职场
小升初摇号，是把双刃剑。
最大的公平是优秀的教育资源得以平衡。
最大的不公平就是好学校和部分无缘好学校的优生。
一、优秀的学生+好学校
这绝对是双赢！
优秀的学生得到更好的学习环境，
有优秀教师的教育
优秀或更加优秀的同学的陪伴，
享受门类齐全的运动设施，
在逼格高端的学校艺术大厅演出或者看演出。
有机会得到同样优秀学校交流的机会。
可以在设施齐全的实验室里开发自己的科技小宇宙。
………
优秀的孩子，越来越优秀
二、普通的学生/较差学生+好学校
- 学生方
学生和家长做梦都要笑醒！
不过，也不要高兴得太早。
也不排除有孩子跟不上学校的节奏。
………
老师虽然不会明着嫌弃这类学生，
但是总归是拉慢了教学进度，
影响了班级或者学校的平均分。
孩子也因压力过大而痛苦不堪……
—————————
- 学校方
好学校一般不会轻易放弃一个孩子，
尤其是私立学校（毕竟交了那么多学费）。
但是，好学校的教学进度是比较快的，遇上资质略差一点的学生，
老师在台上滔滔不绝，
引经据典，
孩子在下面恍恍惚惚，一脸懵，
非常耽误教学进度。
老师也很心累。
三、好学校还是应该分层教学
也就是说，
精英班，
实验班，
火箭班🚀，
这些还是必须要存在的，
领悟力强的孩子，
确实应该得到更高层次的教育。
差生优生混编，
优生要陪着听很多基础性的，
重复性的知识点，
浪费时间！
把优生向更广，更深的领域引导，
只要孩子愿意学，
就让孩子使劲学！
也许，科学家就会诞生在这些孩子中间。
总之，从大范围来说，摇号对教育资源平衡有一定的促进。
但是，不能保证绝对的平等和均衡。
也要允许学校适当的进行优秀学生的选拔。
同时，，摇号也会导致学区房房价节节攀升。
双刃剑吧！
我是—— ——
家有初三神兽一枚，
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睿智的成都妈妈
首先摇号是在当前优质中学教育资源不足的情况下，一些大中城市采用的妥协办法，我认为不公平，但短时间内好像也没有更好的办法吗？
从政府角度来说，解决这一矛盾的根本办法是快速补齐公办教学资源不足的问题，尤其是优质教学资源紧张问题。例如，西部城市，作为新进国家中心城市，在国家城镇化快速推进的背景下，户籍人口快速增长，2019年已突破千万，还在继续增长。基础教育领域表现出了，资源不足，分布不均，优质资源紧缺，民办强公办弱等突出问题，开始采用摇号方式，受到很多家长非议，但是作为一个过渡政策，社会整体还是持理解提态度，2019年西安市提出大踏步补齐基础教育短板，计划到2022年秋季入学前，完成新建，改扩建中小学幼儿园170所，新增学位16.44万个。针对教育质量问题，实施了名校+工程，已经显现成效。
从家长角度，社会角度看，基础教育的问题也是社会观念文化的映射，现在唯分数的基础教育现实，和人的成长成才规律不符，人的全面发展成为口号，因材施教也无从谈起，背后是整个教育体系的问题，与社会观念文化互相作用，使基础教育方向越走越偏。要扭转需要大家一起努力，让所有劳动者都有尊严有保障，让成功的定义逐渐多元化。比如参考德国等发达国家，大力发展职业教育，提升职业教育质量，让职业教育成为高等教育的主流，这也是绝大部分人的最终合适选择，让学历教育更多承担学术研究性人才培养的职能。
冷眼16967
我们绝不怀疑教育部出于教育公平的初衷，甚至这些举措可以说是为了破解教育均衡难题、实现教育公平的一大狠招。但是这样一个随机的选择，摇号制真的能做到绝对公平吗？
对于小升初摇号上学，听听家长们怎么说？
很多家长都觉得摇号制是一件好事情，因为优质教育资源一直紧俏。为了让普通学校也能有竞争名校的机会，为了均衡教育资源，也为了给孩子一个相对宽松的升学条件。孩子们不会因为家庭没有买“学区房”的条件而读不了好学校，也不用过早地投入到学习的重压之中去，摇号已成相对公平的最好解决方案。
也有家长表示并不看好摇号入学。因为家庭给孩子的教育观念一直都是要勤奋努力地去学习，去哪里读书都要凭自己的实力，这是给孩子树立一个正确的人生观，让孩子知道自己的勤奋付出就会得到回报。但摇号了，当孩子们的命运完全交给了运气，与长期以往给孩子的教育理论相悖。
追求教育公平应该用更加科学的方式。摇号的偶然性、随机性太大，不适合用在关系到孩子人发展前途这种具有严肃性的教育事件中。
摇号的前提是必须公正透明
“摇号”这一机制，做得好就能净化教育乱象，促成生源和资源之间平衡。但前提是摇号必须透明、公正。如果不能把摇号完全暴露在阳光的监管之下，谁知又会有多少“有能耐”的人，冠冕堂皇地将孩子“摇”进名校，其中将会滋生多少暗箱操作和猫腻不得而知。
有人说，所有孩子都应该有上名校的权利。这话说的没错，九年制的义务教育就是为了让每个孩子们公平享有受教育的权利。但是，任何一个人也都没有浪费其他人学习机会的权利。更直白一些的说法是，招生名额有限，优质资源永远都是稀缺而供不应求的，摇号制只要摇中了一个后进学生的名额，就会有一个好学生失去机会。
公平从来都是相对论
不管是电脑微机派位，还是小升初学校采用摇号招生，从招生形式上来看都能起到合理调节学校资源、生源去向的作用。无论孩子的家庭背景、成绩优差，只要符合报名条件就都可以报名。每个学生都有相同的选择几率，并且在择校后学校教学资源分配，也有相应的政策调整，看着也确实公平公正，至于最后的去向问题只能听天由命。
但教育公平最本质的不是孩子有多少几率能上名校，这个几率是否跟其他孩子一样平均，真正的教育公平应该是实现教育资源的均衡分配。但只要当学校和师资还存在优质和劣质之分时，家长的态度还有重视和无谓的差别时，孩子的努力程度还分专心和随意时，必然不会有绝对的公平。
社会管理从来不是追求表面平均，而是追求内在的平衡，包括资源分配平衡和社会心理平衡。对于这种公平的追求，不是靠手段，不是靠机巧，而是靠实实在在的基础和合理的结构来支撑，中国教育这条路还有很长一段要走。
关于摇号上学，我们并没有更多的经验可以借鉴，只能摸着石头过河，希望至少能规避类似买房摇号所遭遇的那些激流和险滩，毕竟教育才是立国之本，坑什么都不能坑孩子！
东升天下
不公平
施添
公平是一个相对的说法，对不存在竞争的基础教育来说，是公平的。对未来存在潜在竞争来说，那些有能力，有实力的学生并不能充分享有对等的教育资源，对他们来说，是不公平的。不幸的是，第二种情况是真实的，但人群却不占多数；不幸的是，国家发展需要高端人才，而有可能摇号会使一部分孩子放慢脚步；不幸的是，一群原来成绩不出色的人从师范毕业后统治着xx部。
光华万丈a
个人愚见：摇号小升初相对来说是公平的，有人会立刻想到两种情况就是，成绩好的未被摇中，成绩不好被摇中。这都会导致学习资源的浪费，但从基础教育的角度来看，谁都没有权力根据短期表现剥夺任何一个孩子的受教育义务。仅此，从这个角度讲相对公平。如果摇号的方式再加上个人意愿或家庭意愿访谈，了解孩子或家庭的真实想法，到也可能会让摇号升学锦上添花罢了！
抛开公平与否，摇号升学更多反应的是当地基础教育的缺失和不足，政府部门应有所思考和作为，应给予大力支持，少年强则国强，但少年怎么强？基础教育是根基！
太阳心焰
不公平 但是没有办法
