中学教育研究工作室
学生的心态：
对于大多数应届生来说，心态应该都会有些炸。
因为之前人们是在煎熬中倒计时，准备趁着疫情结束以后最后一搏，能到什么程度就是什么程度了，但是现在因为延期，意味着所有当事人都要再接受一个月的“有期徒刑”，这一个月虽然可能会弥补网课阶段带来的知识点学习不到位等问题，但是也会产生很多负面效果：让很多学生之间的差距越来越大，自制力、意志力不够坚定的学生更容易掉队，很可能最后的成绩不如高考延期之前。
同时，因为高考延期，很多人提前做出的规划都要进行相应的调整，更打乱了人们的学习、生活节奏，让人们的心理波动更加剧烈，自然对最后成绩的影响也更明显。
学生绝对是最不想看到延期的群体，因为在青春期阶段，学生的心里状态本身就不稳定，很容易焦虑、矛盾、失眠，加上高考前特有紧张氛围，更加剧了学生这方面的困扰，所以延期对学生的影响是最大的。
家长的心态：
相比之下，学生家长的心态反倒应该是最平和的：
因为相比之下家长不是直接当事人， 对他们来说就是看着孩子再多努力一个月，让老师多费心一个月，自己就是多起早贪黑跟着做做辅助工作一个月。这样的区别带来的心态变化是截然不同的：每个家长都希望孩子多拿分数，每个家长都怕孩子的学习时间不够用，每个家长都会觉得考试延期后自己的孩子就可以多学习一个月。但几乎很少有家长会去想这多出来的一个月给孩子带来的心理负担有多重，对分数的影响是正相关还是负相关，因为家长的这种选择性忽视和更高的期待很容易导致应届考生的心理压力过大，最后功亏一篑。
老师的心态：
老师虽然不用参加考试，但老师也希望早日解脱，带过高三班的老师应该都知道这一年有多煎熬：没完没了的复习巩固重点知识点；时刻关注考试题型的变动和改革，生怕错过任何一个可能的得分点没有传授给学生；所有学生和家长的目光都聚集在自己和身边的几个任课老师身上，期望越大责任越重，生怕耽误了孩子们的终生大事。
延期一个月，意味着老师们的教学进度、复习计划又要进行调整，在保证自己课堂质量的情况下肯定避免不了还要当学生的心理疏导员，及时帮学生排解压力，如果解决的不好很可能还会受到埋怨甚至学校的处分。所以这一个月对老师来说也会非常煎熬。
我是国家二级心理咨询师西红柿奶爸，只要关注并点赞，在高考前我会对所有完成操作的高三考生提供免费的心理疏导服务，以帮助那些心理压力过大的考生顺利度过考前焦虑等问题状态。
心理医生西红柿奶爸
从恢复高考以来，第一次高考延期，无论是家长，学生还是老师，可能会有相同的或者不同的心态，逐一分析如下：
作为家长一方：十有八九的家长都是有望子成龙，望女成凤的心态，（当为人子或抵制，当为人父或理解。）这次高考的延期，让父母与孩子有了更好的协同学习的机会，家长可以更清晰明了的看到学生备考的状态和最真实的学习场景。首先最为家长本身阵脚不能乱，稳住自己的心态，更加主动，积极的引导和有效沟通的辅助学生。
这样更为准确的了解自家的孩子的情况，有利于家长更好的为孩子打好后勤仗。比如心理疏导，有了更多的时间接触，有了更多相处一室的机会，作为家长更好的为孩子把控好心理状况，及时做好更有利于积极，健康的调整。
身体上也要是家长考虑的重要因素：如饮食，运动，睡眠等
饮食上，学生需要大量时间的听网课和做习题，不易消化饮食，应该做一些更容易消化和保护眼睛视力的食物或水果。运动上，我们常说“久坐容易病”不是一句空谈，在有限的时间内，和有限的空间内，为孩子提供尽可能的运动，比如走动，甩臂，轻微的跳动等。睡眠上，尽可能的为孩子减少噪音，定好起床闹钟，梳理好学习环境，比如桌椅和书本的整理。家长是学生的后勤兵，一切后勤靠家长。稳住，我们能行！
作为学生一方：提前要具备自律的精神，要坚强，肯吃苦，不放纵的心态，在这个特殊的第一次高考延期上，有所作为。鲤鱼跨龙门，大鹏击长空，这个特殊时期你就是成了这个国家的主角，胜人先胜己，自己的心态先要摆正。主动与积极就是你的武器，学习上积极查缺补漏，积极问问题，积极沟通（学习与生活）发现问题及时解决。学海无涯勤做舟，没有捷径可言，你是主角，为自己代言！稳住，我们能赢！
作为老师一方：首先稳住自己心态。不仅及时有序的按照进程复习与考试，讲题，更为主要的是学生未在学校在家这个环境中，了解每个学生在家的真实学习情况，成为重中之重的问题所在，及时与家长沟通，得到家长更多反馈，及时有序准确的辅导学生，辅助学生。稳住，我们能赢！
你们经历头一次高考延期，稳住自己心态，积极主动有效的沟通，塞翁失马焉知非福！
祝福学生都能考上自己心仪大学！
李小瑞
心态肯定不一样。最高兴的是家长，痛并快乐的是老师，学生可以说是有的高兴，有的懊恼，有的痛苦，为什么这么说呢？我分析大家看我说的对不：
首先作为家长一定是最高兴的，疫情以来，一直上网课，好多孩子的网课质量不怎么样，貌似天天上课，实质已拉下不少，家长又管不了，延长一个月，回到学校可以把拉下的功课补一补，毕竟在学校有学习气氛，还有老师管着。在高考中多考一分是一分，盼子女成龙成凤，这是每一个父母的心愿。
作为教师痛并快乐的一群人，疫情期间，虽然没开学，但天天上网课，工作一点没少干。实质这个学期对老师来说，基本没怎么休息，为什么这么说呢？为了上好网课，好多老师提前十几天天天就在学习各种软件，各种操作，特别老一点的老师，更是白天黑夜的学习，就怕上课出乌龙。累了一个假期，上了近两个月的网课，新高考时间出来，还得多上一个月课，你说老师能不痛苦吗？为什么又说快乐呢？每一个从业者，对自己的职业还是有自豪感的，多上一个月课，说不准一个班能多考几个，所以他们看到自己的学生有进步，还是很高兴的。
对于学生分成三种：第一 学霸，对于这一部分学生来说，我认为基本没影响，这部分孩子自觉性高，学习能力强，网课也吧实体课也吧，对他们来说一样，疫情对他们基本没影响，延长一个月时间，或多或少有点烦，本来可以早解脱一个月，但现在还得苦熬一个月，能不懊恼吗？第二 学习最差的，考学没希望的，对他们来说多一月少一个月无所谓，仅仅是混高中毕业证，延长一个月还是最热的季节，每天陪着学霸们熬时间，所以会比较痛苦。第三 中间群体（中等学生），这部分孩子学习尚可，自制力差，网课没人管或关不了，拉了不少课，延长一个月正好把拉下的课补起来，所以他们是打心眼里高兴。
偶遇wqzs
不会一样
首先，家长，家长会想这样就会把以前对于孩子复习的影响降到最轻，心里会非常高兴.
老师和高三的学生，他们就会这样想，特别是高三的老师，唉，暑假没了，好难受啊！
高山钰
大家期望延期 应该皆大欢喜
红小兵高考志愿研究
当然不一样，首先家长内心既焦灼又担心。作为学生呢，既压力大又轻松。其实特殊时间特殊对待吧，响应国家的政策肯定是有道理的，提前祝今年高考的学生金榜题名。
