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怎樣才能讓孩子度過困難？
首先得幫孩子正視困難，如果孩子比較懦弱的性格，就要不斷鼓勵，這樣的孩子希望得到別人的肯定，也渴望得到別人的肯定。要告訴他“現在雖然做得不好沒有關係，我們要勇於去嘗試，我可以陪著你一起去做”。當孩子在開始行動並做出了一點點成果，就要肯定他，並對他說“對你做得非常好。”這樣他就有更大的信心，繼續做下去。
然後我們再以樂觀的情緒去感染孩子，讓遇到問題的孩子感覺到“這點小事不算什麼，咱們稍微努力一下就可以了”。讓孩子先以簡單的事情入手，找到成就感之後再一步步加大難度。還可以給他講一些其他人通過努力獲得成功的小故事，來影響孩子，讓孩子懂得戰勝困難，才有機會成功放棄就意味著失敗。
最後，我們要以身作則，讓孩子看見我們在遇到問題的時候是如何去面對的，起到潛移默化的作用。
這是我的小方法，希望可以幫助到你。
愛跳舞的陳陳老師
我總結“快樂人生三句話”的教育法，最初是受上海的一位研究記憶法的先生的啟發。
他給我講了如何用“太好了”這三個字改變他和他兒子的故事。
他告訴我，過去因為兒子學習差，他和妻子常常吵架，每次兒子考壞了，他們夫妻二人就互相埋怨，還要訓斥兒子是“笨蛋”，結果孩子的學習越來越差，有一天，終於落到了全班的最後一名。這位先生想，心煩也沒有用，不如換一種方法試試。他接過兒子的考試卷，微笑著說：“太好了，兒子！這回你再也沒有什麼負擔了！”
兒子大吃一驚，忙問：“爸，您是不是有病了？”這位先生說：“沒病。你想想，一個跑在最後的人還有什麼負擔呀，你不用再擔心別人會超過你，你只要往前跑，就是在進步！”
兒子大受啟發，一想，對啊，在童話《龜兔賽跑》裡，烏龜還能跑第一呢！於是，他心裡高興起來、輕鬆起來。第二次考試，他的成績是全班的第19名。
爸爸拿過考試卷子興奮地說：“太好了，兒子！比上回已經前進十幾名了！”聽了這話，兒子也很高興。
第三次，兒子考到了全班的第五名，爸爸激動地說：“太好了！兒子，你真了不起！離第一名就差4個人了！”
“後來，我兒子的成績一直是全班第一名！”講到這裡，他的臉上洋溢著一種滿意的笑容。
他的故事很有道理。我覺得，今天的孩子們就很需要這種心態，應該從小學會樂觀地、瀟灑地面對人生，將來肯定會生活得很愉快。
爸爸媽媽說出的“太好了”三個字，為什麼對孩子會有如此神奇的作用呢？
因為這三個字表達了父母對孩子巨大的信任，激勵著孩子面對現實，靠自己的力量去克服困難，這樣就調動了孩子自身的積極性，從而激發他們的潛能。這就叫“先接受現實，再改變現實”。有這種心態和思維方式的人，一生中不會被任何困難和挫折打敗，他總會有辦法站起來，再重新開始，總是會想辦法去解決遇到的各種問題，這樣的人，不會失去成功的機會。
新願小馬老師
我們大部分父母都希望孩子在面對困難是表現的積極主動，
但是實際上我們應該做的是
為孩子做一個榜樣，
比如當工作上遇到困難的時候
回家抱怨工作壓力大
還是像比爾蓋茨一樣告訴孩子
工作雖然有挑戰，但是依然願意去努力
比如當教養孩子上，孩子不聽話時。
我們是大聲呵斥，強勢打擊。
還是主動拿起書來先尋找答案。
我們大部分家長都是
在孩子犯錯的時候想要去糾正他，
眼睛裡總是看到的是孩子的缺點，
但實際上卻恰恰相反。
我們應該孩子做對的事情時候，
去鞏固他的行為，
告訴他什麼叫耐心，什麼叫堅持。
而孩子在做錯的時候，應該先表達同理心，
然後和他一起去解決問題。
瑞丁首席學業規劃師
首先父母必須要以身作則。父母的所作所為，一言一行孩子都會耳濡目染。久而久之，孩子的表現就會成為父母的“影子”。由於孩子處於成長期，他分不清好壞，它只會模仿。如此我就希望各位父母在孩子面前展示出好的一面，即使有時那不是真正的你。
其次，父母必須要鼓勵孩子。無論孩子遇到什麼樣子的挫折，父母都需及時鼓勵給予讚美，與孩子站在一起。共同去面對困難，戰勝困難。
最後想說的是孩子都會長大，要留給他們成長的機會與空間。不要管的太嚴，但是該管也要管。就如大禹治水間期間，最後是怎麼把洪水治好了呢？不是嚴堵而是疏導。嚴堵過分就會產生逆反效應，就如洪水順著縫慢慢的流進來一樣的道理。所以說疏導在孩子成長中起到了一個非常重要的作用，說白了就是適當的放一放手。大局觀上把握，幫助孩子就可以。
水天揚的生活點滴
現在的孩子生活條件非常優越，所以幫助孩子克服困難，有一定的受挫力對孩子成長是非常有好處的。當孩子遇到困難時，建議老師和家長首先要告訴孩子首先不要想著退縮，而是學會分析問題;其次引導孩子尋找解決困難的方法，並試著運用方法去解決問題。當孩子取得勝利後，教師和家長要及時的進行評價和鼓勵。在整個過程中，家長的輔助和引導作用很重要，千萬不要怕麻煩，千萬不要代替孩子。每個孩子都是能量滿滿的小巨人哦!
杏壇隱者
要培養孩子面對，困難的能力，我們可以和孩子一起，想辦法，鼓勵孩子想辦法，和它一起想，讓他去訴說自己的方法，就是錯了，也要肯定。讓孩子去實踐，培養孩子面對困難的勇氣，我們在正確的引導，和孩子去，探索尋找解決問題的一些放法，讓孩子自己選擇那種方法，自己客服困難，感受解決問題的過程，過的成就感，不能我們幫著代勞，或者直接告訴結果，那樣，孩子會永遠的依賴你。先讓自己解決，你幫它梳理問題的原因，讓他去嘗試，直到解決。讓孩子知道如何面對困難，如何尋找方法，嘗試探索，獨立解決困難的過程。就好了。以後就會了。
