邢台市第十二中突如其来的疫情导致中小学生无法正常开学，学校为了不耽误学生的学习采取了网上授课的形式，这对于学生来说是一个新的尝试，对家长和教师更是一次新的考验。通过一段时间的网上学习，学生的各种问题也相继展现出来，作为班主任的我经常会接到家长的电话抱怨孩子不服管教，没有时间观念等种种问题。我相信这些问题不是单一存在的，有很多家长也有类似的困扰。为了帮助家长和学生解决这样的困扰我随时关注着学生的学习状态，经常与家长沟通，咨询学生各方面的情况，又积极跟学生谈心，关注学生心理健康，了解学生内心想法。通过一段时间观察和对现状的反思，我深刻体会到家庭教育的重要性，那么该如何解决学生出现的问题是我们需要深思的，学校通过网络加强管理的同时，家庭教育也要充分发挥作用，下面我总了几点建议，希望能够对家长有所帮助。
家长要学会自我反思
家长应该正确对待疫情期间孩子行为习惯变差的现象，不要过于紧张和焦虑，因为这是很正常的反应，每个人都是有惰性的，成年人如此，更何况是孩子。网上授课和在学校学习是有本质区别的。在学校有校规的制约，有教师的关注，有学生的监督，所以孩子在学校的表现会相对好一些，但是网上授课没有了校规班规的约束，长时间在封闭的空间让学生自主完成学习势必会导致孩子心理上的松懈。家长不要一味地指责和训斥孩子，应该反思自己在疫情期间是否也按要求做到位了，当我们站在孩子的角度去考虑问题时，也许就会理解孩子的状态，从而更加有耐心的去引导孩子养成良好的习惯。家长可以陪孩子一起制定合理的时间规划，并共同去执行。
以身作则，树立榜样
“己所不欲勿施于人”这个道理大家都懂，但真正做到还是需要费些工夫。当我们要求孩子严格要求时，想一想我们自己是否真正的做到了呢？比如：当我们抱怨孩子上网成瘾时，家长是否做到了远离手机、远离网络。父母是孩子的第一任老师，言传身教是最好的教育方式，为孩子制定规则时，首先自己要遵守规则。家长要做到合理安排时间，放下手机陪孩子共同学习，管理好自己的情绪，用积极向上的态度去处理问题，孩子会感受到父母的正能量的。良好的行为习惯不是一天两天养成的，而是需要父母耐心陪伴，与孩子多沟通，为孩子树立良好的榜样。
创造轻松愉悦的学习环境
有的家长反映疫情期间他们的亲子关系越来越差，孩子开始叛逆，脾气也越来越暴躁，无法与孩子进行沟通。我认为原因在于孩子长时间得不到肯定，给孩子太多的压力，从而产生逆反心理，父母不理解孩子的心理变化，导致家庭氛围紧张，情绪压抑，久而久之势必会影响亲子关系，更影响学生的学习状态。疫情期间户外活动减少，同学之间沟通减少，休闲方式减少，不良情绪无处宣泄势必会导致孩子情绪的波动。特殊时期孩子缺少的不是吃穿，而是他们的情绪疏导。父母要善于发现孩子的优点，并给予孩子肯定和足够的信任，正确引导孩子纠正错误，多一些耐心，多一些关心。家长可以寻找共同时间陪孩子谈一谈心，做一做亲子游戏，一起锻炼身体等，都可以帮助我们缓解压力，改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的环境中学习。
孩子的成长需要家长用心陪伴
还有家长提到：我在家天天陪着孩子，但孩子总是完不成作业。那就要考虑陪伴的效率问题。家长花一个小时专心、用心的去陪伴孩子要比每天在家却对孩子的状态不闻不问效果好得多。家长即使再忙也要抽出时间关心学生的状态，了解学生上课情况和课后学习情况，这样才能更好的帮助孩子完成学习任务。想要学生提高学习效率，那家长就需要家长耐心引导孩子养成良好的学习习惯。
陪伴孩子不仅仅只是在金钱和时间上的付出，更重要的是要做到专心、耐心、用心的陪伴，给予孩子精神上的支持，去倾听孩子的心声，做孩子坚实的后盾。在孩子考虑问题时，不是理所应当的让孩子去执行命令，而是引导孩子去做出正确的选择；在孩子犯错的时候，不是不问缘由的斥责孩子，而是教会孩子找出原因学会反思；当孩子遇到困难想放弃的时候，不是一味地贬低孩子，而是给予孩子克服困难的信心。当孩子的行为出现问题时，不要直接就把责任推到孩子身上，而是要先反思自己哪里做的不够。教育是需要方法的，所以家长需要学会反思和总结，从而寻找出适合自己孩子的教育方法，为了孩子的成长，我们共同学习，提高自己。
家庭教育在孩子成长过程中是不可替代的，无论在疫情期间还是在平时都要提高对家庭教育的重视，有很多东西是无法在教科书上传授给学生的。家庭教育至关重要，希望家长能够在这个特殊时期多学习、多反思、多总结。—邢台市第十二中学 徐洁
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