孩子面對陌生人或陌生的事物總是顯得小心翼翼，這種“膽小”的表現讓不少家長十分困擾。孩子為什麼會害羞、會膽怯呢？原因還是在父母身上。
心理學碩士秦玲玲指出，“幼兒父母的教養方式對情緒調節和害羞行為有直接的關係”，換言之，孩子膽小，大多是父母“逼”出來的。
6歲的堂堂已經上幼兒園中班了，可是原本開朗活潑的堂堂最近卻不喜歡上幼兒園了。每天幼兒園的放學路上，媽媽都會和堂堂聊天，最喜歡問堂堂“今天老師有沒有表揚你？”如果今天一天乏善可陳，媽媽就會催促堂堂，要努力學習，要聽老師的話，要和小朋友們友好相處……
一堆大道理讓堂堂非常反感，越來越不喜歡和老師、小朋友們交流。每次家長會後，媽媽還會批評堂堂，“老師說你膽子太小，你怎麼回事？”可是這些批評不但沒有讓堂堂變得膽大，反而越來越怯懦、自閉。
孩子膽小是被父母“逼”出來的！尤其家長這3個行為，影響較大
面對內向、害羞的孩子，家長有三種行為堪稱“地雷”，副作用很大，千萬要注意：
一、父母給了過高的期望
天津大學曾在天津市初級中學八百餘名學生中做過測試，現實有72.8%的父親對子女期望值嚴重脫離實際，母親的情況則高達80%。
過高的期望值令孩子經常擔憂自己無法達到父母想象中的樣子，從而產生焦慮和敏感的情緒，一旦事情出了一些瑕疵，就會害怕父母苛責，遇事不敢隨意嘗試。
二、父母屬於冷漠型家長
弗洛伊德非常重視幼年時期兒童心理安全感的建立，認為兒童敏感、多疑、自卑的個性都與幼年時期家長的冷漠對待密切相關。
冷漠型家長並不都是對待孩子冷冷淡淡，更多的是對孩子的行為缺少積極反饋，缺少關愛。這會讓孩子對外界事物失去熱情，總懷疑自己是不是做錯了事，是不是由於自己表現不佳令父母不滿，從而越來越膽小怕事。
三、父母給孩子貼上膽小的標籤
一個人被“貼上標籤”之後，明明自己不一定認可這個標籤，行為上卻越來越趨近這個標籤，這就是心理學上的“標籤效應”。
美國心理學家塞利格曼解釋說，這是因為“貼標籤”導致人們不由自主將失敗歸因到標籤上，在不知不覺中給自己設定了行為邊界，喪失信心，放棄了繼續嘗試。
如果孩子開始表現得膽小羞澀，家長要如何做能夠幫助孩子勇敢起來？
1、首先家長應當明白，沒有一種性格是“正確”或“錯誤”的，膽小的孩子也有自己的優點，例如更加敏銳、善良、謹慎等，作為家長應無條件的接納孩子，給孩子充足的安全感，孩子反而會變得更自信、更樂於與外界交往。
2、家庭氛圍溫馨、平等、開放，孩子會越來越“膽大”。寬鬆融洽的成長環境可以讓孩子自由自在的成長，適時地放手鼓勵孩子嘗試，不要急於“指導”和“教育”孩子。在一個氛圍輕鬆愉悅的家庭中，孩子能正確地認識自己，並且敢於做真實自己。
3、兒童學家蘇霍姆林斯基曾說，童話故事是用兒童視角呈現兒童能理解的故事。與其講大道理讓孩子感到有壓力，不如多給孩子講一些關於“勇敢”的小故事，讓孩子自己去領悟和體會。
“膽小”不是什麼壞毛病，根源還是在父母的教養方式上。適時反思、及時修正，
孩子的幸福就藏在父母的努力之中。閱讀更多 龍龍媽媽說育兒 的文章
