數學作為三大主科之一，是拉開總分差距的關鍵所在，在一張滿分150的數學卷子中，最小的分值也有3分，所以100—130—150之間，雖然差了幾十分，但是實際也不過是幾道題目的對錯而已，所以要想提升總成績的分數，數學成績的高低尤為關鍵。
在中考中以數學150，總分740（滿分750）排在年級第一的成績，成功考上當地重點中學實驗班的高梵藝，順利結束了自己三年的初中學習生活。在班主任看來，高梵藝這個學生在前兩年的成績並不算非常突出，但是卻一直保持在上游的水平，在進入初三後，反而每一次考試的成績都在穩步上升，到下班學期就一直穩定在年級前三的位置，屬於厚積薄發的類型。
高梵藝坦言自己並不是一直處於“領頭羊”的位置，而自己之所以能夠在初三的時候，不斷的提升成績，主要還是靠3點習慣，平時一直堅持2做、1不做。
2做：
1、認真總結每一次測驗的學習結果
無論是平時老師課前考查的單詞拼寫，還是大型考試結束後的考試覆盤，高梵藝都會認真的總結每一張測試卷的結果，總結其中的得失，發現自己的知識短板，在這之後有針對性的進行彌補與鞏固。
在同學都認為，老師講完試卷就算是結束的時候，高梵藝堅持認為，學習覆盤不能只靠老師的節奏，每個人的學習進度與長短板不同，學會自己去總結學習得失，能最好的發覺自己的學習漏洞，進而一點點的鞏固自己的基礎知識。
2、集中背誦一些基礎的課本知識點
在平時，除了適量做題外，高梵藝認為要想提升做題的效率以及得分率，關鍵還在對於基礎知識的把握。譬如學習數學，要想在卷子上拿到更多的分數，需要靠的不僅是解題的思路，還有對照思路準確無誤的公式用法。
在自習或者課件時候，高梵藝總彙集中背誦一些基礎的課本上的知識點內容，這樣既是對知識點的集中記憶，而且還能將一些前後知識點串聯起來，進而提升自己的記憶效果，是提升成績的重要方法。
1不做：沒有目標的學習計劃
高梵藝一直堅持，學習是需要結果的，而這個結果既是自己學到了多少知識點，同樣也是完成了多少學習目標。
在平時，高梵藝從來都不會做沒有目標的學習計劃，在一階段的學習時間裡，如果只是隨波逐流，沒有目標與努力方向，那麼很容易出現基礎不紮實，自身知識短板暴露的問題，所以根據時間安排，學會制定有目標的學習也是高梵藝保持成績的重要基礎。
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