用户3640204975150
由于我们国家是把英语当成一门外语来学习的，学而不用就会忘记。所以如果能够创造条件让孩子从生活中去接触英语，用到英语，这样就能达到事半功倍的效果。提供以下几个方法：首先作为父母我们虽然不能做到在生活中用英语去和孩子交流，但是我们在生活中处处可见英语单词，认识不认识的我们都要提醒孩子去留心观察，见的多了，虽然不会读，可能读错，但是要鼓励孩子去发出声音来，比如，街上每个银行下边都有英文，建设银行，construction bank of china ，孩子留心多观察，虽然第一个单词不认识不会读，但是银行和中国有可能认识，那么剩下的第一个单词就是建设了，前期不用要求会读会写，只要孩子养成多看多想的习惯就好。第二点就是多看些英文电影，多听一些英文歌曲，首先先引起孩子的兴趣，兴趣永远是最好的方法，只靠死记硬背是解决不了根本问题的。
梦之浥尘
语言的学习都离不开听-说-读-写这4个步骤。英语也不例外。
建议：可以碎片化时间学习。培养语感！
一，【多听】
1，反复听英语课本的音频：包括英文单词和课文内容。英语教科书里面的内容都是经过精挑细选的优质内容。也是符合学生考试标准大纲的。
2，听同步的听力试题。
3，拓展听自己感兴趣的一些英文音频，比如英文故事之类的比较有趣的。从而提高学习英语的兴趣。现在是网络时代，有很多平台上面都有资源。比如喜马拉雅，懒人听书，普特英语网，爱奇艺，优酷等等。
4，也可以看一些英文电影。
二，【多说】
1，以课本为主，反复读课本的内容，注意要读出声，不要害羞，要大胆的说出来，才会发现自己的语音语调，哪些有问题需要改善。
2，可以和同桌或朋友用英文进行对话。可以是参照书本的对话，也可以是自己造句，表达自己的观点。
3，每天早晨，可以把最近做过的，或者考试的英语完形填空的文章，拿来熟读。
4，在生活中，尽可能的把已经学会的英文用在生活中。学以致用才不会那么快忘。
三，【多读】
1，初中要求的一些语法内容要多读，多分析并尝试造句。
2，英语课本的后面。都有把每一节课的重点句子和语法罗列出来。可以把他们反复的读熟练，甚至可以背下来。
3，加强阅读量，选择一些比较优质的，适合自己接受范围内的英语绘本或者英语读物。例如《书虫》就蛮好的。
四，【多写】
1，用英文写一写日记或周记，可以描述当天发生的一些事情或者选择一个主题来描写。
2，准备一本笔记本，专门整理英语的语法知识。还有一些比较相似的单词和短语，用分类的方法把它们放在一起来识记。学会总结。
五，【及时复习】
要及时复习巩固。不然很容易把学过的知识给忘了。多复习几次。后面想忘也忘不了。
六，【重在坚持】
要保证一个学习的连续性，三天打鱼两天晒网是不行的 ，要坚持不懈的学习，学习过程中，根据自己的情况调整学习方式和方法。相信你一定会越学越好的。
懒若冰
对于初一的孩子来说，英语这一块有问题很正常，因为小学对于英语的认知和培养很少，不知道您家孩子小学时有没有上过英语培训，但小学对于英语这门科目的要求要低一些，虽说也有考试，但和初中的程度还是有很大差别的
。如果孩子的成绩一般说明小学学的东西还挺扎实，但是到了初中学英语的方式要转变了，首先先要让孩子重视起来，其次让孩子要尽快适应初中英语的学习，逐渐找到英语的学科思维。
比如对单词量的积累，这不是简单的机械记忆，而是通过不断理解和拓展中积累的；其次是对英语语法的理解，说白了要理解英语说话的顺序，这仍需要我们平时多接触一些相关的内容，最常见的就是英语版的报纸，当然学校应该会给订；最后就是英语语感的培养，这个不是一个具象化的东西，就像咱们背古诗一样，说上句下句就顺出来了，要的是这种感觉，那么做题的感觉就来了。
还要补充一下，刚才说的这三个过程是可以同时进行的，比如通过练习阅读题的过程中来积累单词，同时慢慢找语感。至于细节方面的地方像单词怎么背，您可以加关注阅读我其他的文字内容
初中数学分享
作为一名常年从事英语教育的工作者，我认为语言的学习遵循的是一个循序渐进、逐步积累最后厚积薄发这样一个过程，切勿操之过急。根据题主的诉求，结合我多年的英语教学经验，提出以下几点仅供参考：
1. 全面分析孩子英语的现状，找出影响孩子英语成绩的具体原因，再有针对性的逐一解决，做到“对症下药”。
2. 做好心理调适。对刚升入初一的孩子而言，尽快适应初中的学习生活是至关重要的。作为家长，应帮助孩子做好小升初衔接的心理过渡。究其原因：小学英语学习更注重趣味性，旨在激发孩子学习英语的兴趣，学习内容较少，学习压力并不大；升入初中后，英语学习的趣味性大幅降低，学习内容迅速加大且更有系统性，孩子的学习压力明显增大，所以初一（尤其是第一学）要帮助孩子渡过心理难关，克服学习上可能出现的焦虑状态。
3.注重词汇学习。词汇是英语的基础。大厦不可能平地而起，没有词汇量的积累作为依托，学习效果不可能有大的提升。相反，随着学习的不断深入，难度不断加大，词汇量跟不上，英语学习会愈加困难，从而导致自信心的丧失直至放弃，这是一个恶性循环。孩子学习英语需要的是良性循环，那这个循环就是从词汇的学习记忆开始的。
4. 注重语法学习。英语语法是英语运用的基本规则，其重要性不言而喻。
5.加强学法指导。多和任课老师沟通，咨询学习方法。老师是最清楚孩子的英语学习状况的：有点是什么，存在哪些不足，应如何改进。这些多同老师沟通并积极主动配合老师，形成教育合力。
学习的进步靠的是不懈的坚持、点滴的积累，希望以上回答能帮助到题主，同时也祝愿题主的孩子坚持努力，越来越优秀！如有其他看法，欢迎在评论区留言！
HiFan稀饭英语
提高英语成绩的方法很好，针对不同的孩子应该选择不同的方法：
首先，要搞清楚孩子在英语哪方面稍显不足，如果是单词这块，则需要把背单词当作一个长期的任务来对待，这是基础中的基础。并不是说单词背好了，英语就一定好，只是单词不背不熟悉的话，后面所有的内容就无法展开了。
其次，语法是最核心的东西，虽然空洞枯燥，孩子学起来很有些难度，但是在考试里边许多题目都是语法的的体现，孩子要坚决地背下来，不管能不能理解，先在脑海里存着语法概念，再通过做题来巩固。
再次，一定要多做阅读！考试中，阅读的分值较大，就像人的脊椎一样，是决定英语成绩的关键。做阅读的时候，不仅可以见到许多的新词汇，还可以培养英语语感，了解英语文化，提高英语兴趣，更可以积累适合自己的做题方法。另外，在阅读中，要注重精读，具体就是查词汇、翻译语句、理解文意、做出判断等，泛泛而读，走马观花一般，收获可能不会很大。
最后，刷题，刷题，还是刷题。
一笑老庄屈李
首先，作为一名在一线教育教学十二面的班主任，我想先宽慰一下家长，孩子目前英语成绩不理想，不用太过着急。从国家的层面来说，现在在中学教育阶段，对英语教育的重要性在逐步弱化，现在的中考英语的分值也在逐步降低；
其次，要搞清楚孩子英语学不好的原因是“想学学不好”还是“不感兴趣不想学”，这个问题很关键，如果是不感兴趣不想学的情况，你应该从这个学科的特点和优势去引导孩子主动学习英语，在教育的过程中，我经常会对学生们说“学好数学可以让自己思维越来越缜密，越聪明，而学习好英语啧决定着你以后的人生高度，比如马云，杨澜，水均益等等”，如果孩子是想学学不好，则要在学法上加以引导；
最后，英语作为一门语言学科，不可能一蹴而就，有时入门需要很长的一个阶段，有的孩子到大学时才把英语学明白，不能急，要多读多背，培养英语的语感，说再多的方法，他也未必就能学会，最主要是他在主动学习的过程中，自己去总结，领悟，悟明白了，就一通百通了，希望你能满意我的答复！[微笑][微笑][微笑]
六安智慧教育vlog
关于有什么方法让孩子英语能快速提升，这个问题应当去问你的孩子。因为孩子是学习的主体。
对于英语成绩一般，说明在英语学习环节中，肯定出现了问题。死记硬背只会出现抵触情绪。
人的记忆在快乐和轻松的环境下，记忆力是最好的。因为最终目的是提升英语能力。那么可以从幽默风趣的英语笑话和读书开始。比如英语版的《父与子》等类似书籍。或者经常看一点孩子喜欢的英语影片。比如《马达加斯加企鹅》等。我家孩子是从小到大，用网络美式大片自学的英语。其实英语和汉语都是交流的工具，孩子只要喜欢感兴趣，自主的学习能力孩子是会自己调整的。
初一这个年龄阶段的孩子，随着孩子身心的发育规律特点，独立解决问题的能力方面，已经有了相应的提高。
这个年龄阶段的孩子，随着年龄越大，越讨厌家长干涉自己的学习习惯和学习方法，孩子自己最清楚自己的学习难点在哪里？其实家长也是关心孩子，但是有许多孩子确实不愿意家长插手。所以如果你的孩子是一个比较有主见、有观点、有想法的孩子，我建议你还是把英语如何提升这个问题，让孩子自己思考解决，相信他一定会找到适合自己的方法，家长只要倾听或者在必要时，提一点合理化建议就好。
英语是一个长期积累的过程。如果孩子平时学习就没有自己的学习方法和习惯，那么英语就很难提升。
海涵看教育
这个我可以回答，我目前就在学英语，
首先：学英语干嘛？要明白目的。看你目前的要求，就是要成绩上去。第一步，肯定就是背单词；英语成绩差，最根本的原因就是单词不会。没有其他原因。要是能把初中的2000多个单词掌握了，成绩不会差的。
其次，怎么背单词，不要想一下子解决，可以引导式的一步步来。下个百词斩，每天学习几个单词，随便设置。里面有初中课本，可以根据课本来，但是我建议比课本块一点最好。最好是一年之内把三年的单词全部背完。这样做有一个好处，就是慢慢的会让孩子找到成就感，孩子成绩一直不好，就是因为没有成就感。可能我们看到的是没有认真学习，是贪玩。在我跟很多学生交流的时候，发现他们也想学好，但是就是努力了没有看到成效，后面干脆就放弃了。所以要培养成就感！
第三呢，就要从成就感说起了，如何培养成就感！1、每天学习做好记录，百词斩里面会主动记录，当然也可以用其他app.。不必苛求每天都学习，但是一周至少要学5天吧。一个周后，给他一次表扬。然后能坚持一个月的话，继续给与表扬。然后是3个月5个月，时间逐步变长。2、没有做到要及时督促，该生气时要表现出来，不要遮遮掩掩，提高他的自尊水平。3、不要一直表扬他的坚持，一个月后，开始从表扬坚持过渡到表扬记得牢固程度，不能前面记，后面忘。当然忘记也是正常的，这时候要提醒经常复习。所以一开始每天的单词量不易过多，我每天只学30个，因为我还有工作嘛，学生可以适当加一点。4、不要追求短期回报，要看得长远一些，必定现在才初一，离中考还远，高考就更远了。先培养这样学习英语的习惯！5、如果能在一年内把2000多个单词掌握了，哪怕是见到能认识。相信在接下来的一年，英语成绩必然提上来。只要成绩有提高，他的成就感就出来了，以后会更主动的学习英语。
第四，家长平时和孩子交流时要注意，不要表现的太过关注成绩，从人生目标和阶段目标进行引导，短期的成败不能代表接下来的成败，而且才初中，要注意学习习惯的培养，注意提升学习的成就感。试想一下，为什么成绩越好越想学习，成绩越差越不想学呢。关键就是他看不到学习的成就在哪。这是家长要帮助他寻找的。还有就是不要怕批评孩子，该批评就批评。但是要批评实际行为。且不能联想其他的东西，就事论事的批评，更不要用与此事无关的东西进行惩罚。举个例子，起床晚了，不要批评他不爱学习，更不要惩罚他去拖地。要惩罚也只能是你起来晚了，没有早饭吃。
希望我的回答，能解决你的问题，我是高中升学规划张老师！
希望大家看到我的回答，能在下面留言点赞，谢谢大家！
高中升学规划张老师
根据我20多年的教学经验，我的有效做法是像对待孩子吃饭一样对待孩子的学习（包括各个学科）。以英语为例，建议按下列步骤来做。
一、培养成就感为主，适当强制管理为辅
选择合适的学习材料，让孩子略微努力就可以成功，体验到的成就感次数越多，孩子的学习兴趣就越浓，逐渐地孩子就愿意自己学习了，这个过程通常需要30天左右。需要特别注意的是，在这个过程中，一定要加大表扬力度，千万不要求全责备，容不得孩子的丁点儿错误。适当的容错率是孩子健康成长的必要条件。咱们大人不也是不完美的吗？
二、提高消化吸收率，避免暴饮暴食
学习的量和难度一旦比较大地超过了孩子能承受的程度，次数多了，孩子就厌食了，胃也出毛病了，身体也出问题了，学习成绩就差了。（我这里的食物、胃、身体都是指的学习方面的比喻）。学习如吃饭，吸收是关键。
三、以学习语言为目的，不要以考试为目标
以学习语言为目的，不但语言会学好，考试成绩也会很好，甚至是非常优秀。我们一定要透彻理解”成绩是学习的副产品“这几句话的深刻内涵。不能理解这句的人，都是以考试以学习目标。大量做题，体会不到语言的美，体验不到学习的乐趣，倒了胃口，虽然少数能坚持的人最后考了还算可以的成绩，但后遗症很大。并且，以考试为目标的人，考试成绩不会是最优秀的，不会是名列前茅的。因为，路走错了。
更多的信息，请查看我在头条号发布的文章和视频。链接如下：
用英语讲中国故事的头条主页 - 今日头条(www.toutiao.com) https://www.toutiao.com/c/user/100081963890/#mid=1602960480151555
祝您的孩子早日体验到学习的乐趣，走上学习的正轨。
用英语讲中国故事
学习英文成绩上不去，原因很多种，如果是对于学习英文没有兴趣，可以通过带学生观看国外原版电影，了解国外文化，也可以寻找外国友人进行外语沟通，有条件的话，可以带孩子出国实地了解下外面的世界;但如果学生是跟不上进度，那就需要找专业的英文考试给学生进行测评，到底学生是词汇量不够，单词储备不足，还是说孩子的语法架构没有形成，但其实学习英文，无外乎多背多听多写多交流。
