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由於我們國家是把英語當成一門外語來學習的，學而不用就會忘記。所以如果能夠創造條件讓孩子從生活中去接觸英語，用到英語，這樣就能達到事半功倍的效果。提供以下幾個方法：首先作為父母我們雖然不能做到在生活中用英語去和孩子交流，但是我們在生活中處處可見英語單詞，認識不認識的我們都要提醒孩子去留心觀察，見的多了，雖然不會讀，可能讀錯，但是要鼓勵孩子去發出聲音來，比如，街上每個銀行下邊都有英文，建設銀行，construction bank of china ，孩子留心多觀察，雖然第一個單詞不認識不會讀，但是銀行和中國有可能認識，那麼剩下的第一個單詞就是建設了，前期不用要求會讀會寫，只要孩子養成多看多想的習慣就好。第二點就是多看些英文電影，多聽一些英文歌曲，首先先引起孩子的興趣，興趣永遠是最好的方法，只靠死記硬背是解決不了根本問題的。
夢之浥塵
語言的學習都離不開聽-說-讀-寫這4個步驟。英語也不例外。
建議：可以碎片化時間學習。培養語感！
一，【多聽】
1，反覆聽英語課本的音頻：包括英文單詞和課文內容。英語教科書裡面的內容都是經過精挑細選的優質內容。也是符合學生考試標準大綱的。
2，聽同步的聽力試題。
3，拓展聽自己感興趣的一些英文音頻，比如英文故事之類的比較有趣的。從而提高學習英語的興趣。現在是網絡時代，有很多平臺上面都有資源。比如喜馬拉雅，懶人聽書，普特英語網，愛奇藝，優酷等等。
4，也可以看一些英文電影。
二，【多說】
1，以課本為主，反覆讀課本的內容，注意要讀出聲，不要害羞，要大膽的說出來，才會發現自己的語音語調，哪些有問題需要改善。
2，可以和同桌或朋友用英文進行對話。可以是參照書本的對話，也可以是自己造句，表達自己的觀點。
3，每天早晨，可以把最近做過的，或者考試的英語完形填空的文章，拿來熟讀。
4，在生活中，儘可能的把已經學會的英文用在生活中。學以致用才不會那麼快忘。
三，【多讀】
1，初中要求的一些語法內容要多讀，多分析並嘗試造句。
2，英語課本的後面。都有把每一節課的重點句子和語法羅列出來。可以把他們反覆的讀熟練，甚至可以背下來。
3，加強閱讀量，選擇一些比較優質的，適合自己接受範圍內的英語繪本或者英語讀物。例如《書蟲》就蠻好的。
四，【多寫】
1，用英文寫一寫日記或週記，可以描述當天發生的一些事情或者選擇一個主題來描寫。
2，準備一本筆記本，專門整理英語的語法知識。還有一些比較相似的單詞和短語，用分類的方法把它們放在一起來識記。學會總結。
五，【及時複習】
要及時複習鞏固。不然很容易把學過的知識給忘了。多複習幾次。後面想忘也忘不了。
六，【重在堅持】
要保證一個學習的連續性，三天打魚兩天曬網是不行的 ，要堅持不懈的學習，學習過程中，根據自己的情況調整學習方式和方法。相信你一定會越學越好的。
懶若冰
對於初一的孩子來說，英語這一塊有問題很正常，因為小學對於英語的認知和培養很少，不知道您家孩子小學時有沒有上過英語培訓，但小學對於英語這門科目的要求要低一些，雖說也有考試，但和初中的程度還是有很大差別的
。如果孩子的成績一般說明小學學的東西還挺紮實，但是到了初中學英語的方式要轉變了，首先先要讓孩子重視起來，其次讓孩子要儘快適應初中英語的學習，逐漸找到英語的學科思維。
比如對單詞量的積累，這不是簡單的機械記憶，而是通過不斷理解和拓展中積累的；其次是對英語語法的理解，說白了要理解英語說話的順序，這仍需要我們平時多接觸一些相關的內容，最常見的就是英語版的報紙，當然學校應該會給訂；最後就是英語語感的培養，這個不是一個具象化的東西，就像咱們背古詩一樣，說上句下句就順出來了，要的是這種感覺，那麼做題的感覺就來了。
還要補充一下，剛才說的這三個過程是可以同時進行的，比如通過練習閱讀題的過程中來積累單詞，同時慢慢找語感。至於細節方面的地方像單詞怎麼背，您可以加關注閱讀我其他的文字內容
初中數學分享
作為一名常年從事英語教育的工作者，我認為語言的學習遵循的是一個循序漸進、逐步積累最後厚積薄發這樣一個過程，切勿操之過急。根據題主的訴求，結合我多年的英語教學經驗，提出以下幾點僅供參考：
1. 全面分析孩子英語的現狀，找出影響孩子英語成績的具體原因，再有針對性的逐一解決，做到“對症下藥”。
2. 做好心理調適。對剛升入初一的孩子而言，儘快適應初中的學習生活是至關重要的。作為家長，應幫助孩子做好小升初銜接的心理過渡。究其原因：小學英語學習更注重趣味性，旨在激發孩子學習英語的興趣，學習內容較少，學習壓力並不大；升入初中後，英語學習的趣味性大幅降低，學習內容迅速加大且更有系統性，孩子的學習壓力明顯增大，所以初一（尤其是第一學）要幫助孩子渡過心理難關，克服學習上可能出現的焦慮狀態。
3.注重詞彙學習。詞彙是英語的基礎。大廈不可能平地而起，沒有詞彙量的積累作為依託，學習效果不可能有大的提升。相反，隨著學習的不斷深入，難度不斷加大，詞彙量跟不上，英語學習會愈加困難，從而導致自信心的喪失直至放棄，這是一個惡性循環。孩子學習英語需要的是良性循環，那這個循環就是從詞彙的學習記憶開始的。
4. 注重語法學習。英語語法是英語運用的基本規則，其重要性不言而喻。
5.加強學法指導。多和任課老師溝通，諮詢學習方法。老師是最清楚孩子的英語學習狀況的：有點是什麼，存在哪些不足，應如何改進。這些多同老師溝通並積極主動配合老師，形成教育合力。
學習的進步靠的是不懈的堅持、點滴的積累，希望以上回答能幫助到題主，同時也祝願題主的孩子堅持努力，越來越優秀！如有其他看法，歡迎在評論區留言！
HiFan稀飯英語
提高英語成績的方法很好，針對不同的孩子應該選擇不同的方法：
首先，要搞清楚孩子在英語哪方面稍顯不足，如果是單詞這塊，則需要把背單詞當作一個長期的任務來對待，這是基礎中的基礎。並不是說單詞背好了，英語就一定好，只是單詞不背不熟悉的話，後面所有的內容就無法展開了。
其次，語法是最核心的東西，雖然空洞枯燥，孩子學起來很有些難度，但是在考試裡邊許多題目都是語法的的體現，孩子要堅決地背下來，不管能不能理解，先在腦海裡存著語法概念，再通過做題來鞏固。
再次，一定要多做閱讀！考試中，閱讀的分值較大，就像人的脊椎一樣，是決定英語成績的關鍵。做閱讀的時候，不僅可以見到許多的新詞彙，還可以培養英語語感，瞭解英語文化，提高英語興趣，更可以積累適合自己的做題方法。另外，在閱讀中，要注重精讀，具體就是查詞彙、翻譯語句、理解文意、做出判斷等，泛泛而讀，走馬觀花一般，收穫可能不會很大。
最後，刷題，刷題，還是刷題。
一笑老莊屈李
首先，作為一名在一線教育教學十二面的班主任，我想先寬慰一下家長，孩子目前英語成績不理想，不用太過著急。從國家的層面來說，現在在中學教育階段，對英語教育的重要性在逐步弱化，現在的中考英語的分值也在逐步降低；
其次，要搞清楚孩子英語學不好的原因是“想學學不好”還是“不感興趣不想學”，這個問題很關鍵，如果是不感興趣不想學的情況，你應該從這個學科的特點和優勢去引導孩子主動學習英語，在教育的過程中，我經常會對學生們說“學好數學可以讓自己思維越來越縝密，越聰明，而學習好英語嘖決定著你以後的人生高度，比如馬雲，楊瀾，水均益等等”，如果孩子是想學學不好，則要在學法上加以引導；
最後，英語作為一門語言學科，不可能一蹴而就，有時入門需要很長的一個階段，有的孩子到大學時才把英語學明白，不能急，要多讀多背，培養英語的語感，說再多的方法，他也未必就能學會，最主要是他在主動學習的過程中，自己去總結，領悟，悟明白了，就一通百通了，希望你能滿意我的答覆！[微笑][微笑][微笑]
六安智慧教育vlog
關於有什麼方法讓孩子英語能快速提升，這個問題應當去問你的孩子。因為孩子是學習的主體。
對於英語成績一般，說明在英語學習環節中，肯定出現了問題。死記硬背只會出現牴觸情緒。
人的記憶在快樂和輕鬆的環境下，記憶力是最好的。因為最終目的是提升英語能力。那麼可以從幽默風趣的英語笑話和讀書開始。比如英語版的《父與子》等類似書籍。或者經常看一點孩子喜歡的英語影片。比如《馬達加斯加企鵝》等。我家孩子是從小到大，用網絡美式大片自學的英語。其實英語和漢語都是交流的工具，孩子只要喜歡感興趣，自主的學習能力孩子是會自己調整的。
初一這個年齡階段的孩子，隨著孩子身心的發育規律特點，獨立解決問題的能力方面，已經有了相應的提高。
這個年齡階段的孩子，隨著年齡越大，越討厭家長干涉自己的學習習慣和學習方法，孩子自己最清楚自己的學習難點在哪裡？其實家長也是關心孩子，但是有許多孩子確實不願意家長插手。所以如果你的孩子是一個比較有主見、有觀點、有想法的孩子，我建議你還是把英語如何提升這個問題，讓孩子自己思考解決，相信他一定會找到適合自己的方法，家長只要傾聽或者在必要時，提一點合理化建議就好。
英語是一個長期積累的過程。如果孩子平時學習就沒有自己的學習方法和習慣，那麼英語就很難提升。
海涵看教育
這個我可以回答，我目前就在學英語，
首先：學英語幹嘛？要明白目的。看你目前的要求，就是要成績上去。第一步，肯定就是背單詞；英語成績差，最根本的原因就是單詞不會。沒有其他原因。要是能把初中的2000多個單詞掌握了，成績不會差的。
其次，怎麼背單詞，不要想一下子解決，可以引導式的一步步來。下個百詞斬，每天學習幾個單詞，隨便設置。裡面有初中課本，可以根據課本來，但是我建議比課本塊一點最好。最好是一年之內把三年的單詞全部背完。這樣做有一個好處，就是慢慢的會讓孩子找到成就感，孩子成績一直不好，就是因為沒有成就感。可能我們看到的是沒有認真學習，是貪玩。在我跟很多學生交流的時候，發現他們也想學好，但是就是努力了沒有看到成效，後面乾脆就放棄了。所以要培養成就感！
第三呢，就要從成就感說起了，如何培養成就感！1、每天學習做好記錄，百詞斬裡面會主動記錄，當然也可以用其他app.。不必苛求每天都學習，但是一週至少要學5天吧。一個周後，給他一次表揚。然後能堅持一個月的話，繼續給與表揚。然後是3個月5個月，時間逐步變長。2、沒有做到要及時督促，該生氣時要表現出來，不要遮遮掩掩，提高他的自尊水平。3、不要一直表揚他的堅持，一個月後，開始從表揚堅持過渡到表揚記得牢固程度，不能前面記，後面忘。當然忘記也是正常的，這時候要提醒經常複習。所以一開始每天的單詞量不易過多，我每天只學30個，因為我還有工作嘛，學生可以適當加一點。4、不要追求短期回報，要看得長遠一些，必定現在才初一，離中考還遠，高考就更遠了。先培養這樣學習英語的習慣！5、如果能在一年內把2000多個單詞掌握了，哪怕是見到能認識。相信在接下來的一年，英語成績必然提上來。只要成績有提高，他的成就感就出來了，以後會更主動的學習英語。
第四，家長平時和孩子交流時要注意，不要表現的太過關注成績，從人生目標和階段目標進行引導，短期的成敗不能代表接下來的成敗，而且才初中，要注意學習習慣的培養，注意提升學習的成就感。試想一下，為什麼成績越好越想學習，成績越差越不想學呢。關鍵就是他看不到學習的成就在哪。這是家長要幫助他尋找的。還有就是不要怕批評孩子，該批評就批評。但是要批評實際行為。且不能聯想其他的東西，就事論事的批評，更不要用與此事無關的東西進行懲罰。舉個例子，起床晚了，不要批評他不愛學習，更不要懲罰他去拖地。要懲罰也只能是你起來晚了，沒有早飯吃。
希望我的回答，能解決你的問題，我是高中升學規劃張老師！
希望大家看到我的回答，能在下面留言點贊，謝謝大家！
高中升學規劃張老師
根據我20多年的教學經驗，我的有效做法是像對待孩子吃飯一樣對待孩子的學習（包括各個學科）。以英語為例，建議按下列步驟來做。
一、培養成就感為主，適當強制管理為輔
選擇合適的學習材料，讓孩子略微努力就可以成功，體驗到的成就感次數越多，孩子的學習興趣就越濃，逐漸地孩子就願意自己學習了，這個過程通常需要30天左右。需要特別注意的是，在這個過程中，一定要加大表揚力度，千萬不要求全責備，容不得孩子的丁點兒錯誤。適當的容錯率是孩子健康成長的必要條件。咱們大人不也是不完美的嗎？
二、提高消化吸收率，避免暴飲暴食
學習的量和難度一旦比較大地超過了孩子能承受的程度，次數多了，孩子就厭食了，胃也出毛病了，身體也出問題了，學習成績就差了。（我這裡的食物、胃、身體都是指的學習方面的比喻）。學習如吃飯，吸收是關鍵。
三、以學習語言為目的，不要以考試為目標
以學習語言為目的，不但語言會學好，考試成績也會很好，甚至是非常優秀。我們一定要透徹理解”成績是學習的副產品“這幾句話的深刻內涵。不能理解這句的人，都是以考試以學習目標。大量做題，體會不到語言的美，體驗不到學習的樂趣，倒了胃口，雖然少數能堅持的人最後考了還算可以的成績，但後遺症很大。並且，以考試為目標的人，考試成績不會是最優秀的，不會是名列前茅的。因為，路走錯了。
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祝您的孩子早日體驗到學習的樂趣，走上學習的正軌。
用英語講中國故事
學習英文成績上不去，原因很多種，如果是對於學習英文沒有興趣，可以通過帶學生觀看國外原版電影，瞭解國外文化，也可以尋找外國友人進行外語溝通，有條件的話，可以帶孩子出國實地瞭解下外面的世界;但如果學生是跟不上進度，那就需要找專業的英文考試給學生進行測評，到底學生是詞彙量不夠，單詞儲備不足，還是說孩子的語法架構沒有形成，但其實學習英文，無外乎多背多聽多寫多交流。
