“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，即我們所要汲取的他人智慧；一本是無字之書，用腳步去丈量世界的寬度，人生的深度；一本是心靈之書，是經歷歲月之後的沉澱與對生命的洞徹！”
人生就是一場旅程，處於人生關口的中考學子們，應該具備哪些能力，來更好地開啟新的人生旅程呢？
夏老師認為，管理、思考、執行是中招備考必不可少的三種能力！
一、管理能力：一種珍貴而有力的素養
中考生的管理能力包含管理目標的能力、管理時間的能力和管理心態的能力。
首先是管理目標的能力。
目標設立了，不能不管不顧，還要管理。
管理的關鍵就在於，堅持向目標邁進，不為外物所動。
長遠大目標+近期小目標、長遠高目標+近期短目標，列好計劃，做好區分。
哪怕目標細化之後，路程很長，但是，做好目標管理，方向對了，才不怕路遠！
其次是管理時間的能力。
夏文心說，時間不可逆轉，有效利用好時間，才是智者所為。
考生要學會安排時間，應這樣做：
根據不同內容的學科學習特點安排時間；
根據不同時間段的狀態與需要安排時間，有規律的訓練，尋找思維的興奮點；
學會利用瑣碎時間，讓時間高效運轉；
還要注意勞逸結合，除了要擠時間學習外，還要學習擠時間休息。
“考生不要試圖把所有的事情都做好，確保把重要的事情做好即可。”夏文心提醒考生：剛開始制定計劃，別制定得太緊張，要確保自己能完成，這才有效。
最後是管理心態的能力。
有張有弛，才能管理好心態。
①不要有畏難情緒，平時如戰時，戰時如平時。
②不空想，不胡思亂想，不對他人的言行敏感，不對自己的內心質疑。
“心無雜念，執著於自己的目標，才能擁有健康的心態。”夏文心說。
③尋找恰到好處的緊張感。
人容易發力的時候是在心理緊繃一根弦的時候，恰到好處的緊張感，會助益學習。切忌完全放鬆自己。
二、思考能力：一種美好而重要的品質
思考是靠思維的能動性而產生的活動。會思考的學生有更長足的發展，主動思考的學生往往能打開自己的思維世界，把不可能變成可能。
如何讓自己主動思考？
1. 主動動腦的預習必不可少。
預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來，形成問題，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。
2.思維高速運轉的高效課堂是主陣地。
緊跟老師，抓重點，當堂懂。
3.課後主動複習與追問讓思維經緯交織，形成網式知識點覆蓋。
突出知識點之間的聯繫，圍繞知識結構搭建框架，深入知識之間內部的聯繫，建構網式知識點結構。
4. 主動思考，善於反思。
錯題訂正、難題溯源。
錯題訂正，即原題——錯因——改正——舉一反三——歸納提醒——複習數次。
夏文心說：“考前看一看錯題本，會讓你覺得胸有成竹，滿滿自信心。”
此外，難題要尋根溯源。
一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯繫；二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；
三是藉助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。
難題，同樣需要每隔一段時間，進行復習與檢查。
三、執行能力：一種可貴而稀缺的品質
列好的計劃，除了執行，通往成功的道路沒有其他的捷徑。
少說多做，勤思考，多聽多看，執行起來才順暢。
夏文心曾聽很多學生說，他們最想要的是自由。
那麼，什麼是自由呢？
“我想說，自由不是隨心所欲，而是能自我主宰自己的世界，在自己掌控的世界中游刃有餘。”
夏文心說，作為學生，學習的最高境界是鏖戰題海後的眼明心澈、氣定神閒、瞭然於胸的自信。
夢想，是一步一個腳印踩出來的坎坷道路，前方有大山大河，前方有星辰大海。
未來可期，方向與努力同樣重要！
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