首爾的風會吹到北京
這個問題一分為二，同樣都是上網課，有的進步很大，有的退步千里。上網課考驗的是孩子的自律，專注力。專注力好的孩子會更自律，會自我管理自我控制，上課的時候認真聽講，特別是老師講到重難點的時候更加集中精力。這些孩子會利用上網課及回放進行復習，查漏補缺。有些孩子在家上網課，孩子的學習效率不高，孩子經常對著作業本發呆，有時候半個小時都要去廁所好幾次。我是一名教師，在上網課的時候，發現認真聽講的孩子積極互動，認真答題，而有孩子沒有任何反應，估計去上廁所了，估計去玩遊戲了……。網課，只會讓差距變得更大，自律的同學進步大，不專注的孩子會退步。
愛攝影的數學老師
我認為因人而異！
那些自律性好的人，自然不會落下每一門科目，並且不用提醒，自然就會自己做作業。當然這也取決於網課質量！而那些自律性差的人，雖說看似表面在學習，往往是假努力。自律決定吧！
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