李玫瑾老師：家教的最佳時期是12歲之前，即依戀期。在依戀期中，1－6歲又最為關鍵。由於人的心理發展具有邏輯的進程，人在成年時出現的許多心理問題往往源於未成年。任何生命都是過程，任何過程都有開始，生命發展是軌跡式，人的命運取決於早期。
當今社會物質條件豐富，家庭模式都是多對一，在這樣的家庭狀況下，多少孩子都會比較驕縱，沒有禮貌。當然這不能是孩子的責任，更多的是大人身上的問題，比較孩子是家長的複印件。家長過度的溺愛孩子，對孩子沒有做到正確的引導，造成孩子向扭曲的方向發展。
網上有一個爸爸和5歲女兒等火車的照片非常火，照片上看等車的人很少，但是這位爸爸和女兒依然遵守規則。
小姑娘站在爸爸的身後，雖然好動，一會拉拉爸爸衣服，一會晃晃身體，但她卻沒有離開自己的位置，更沒跑來跑去，跑到爸爸的前面。爸爸更是淡定，看來這已經成為父女倆的習慣模式了。
大家看了對小姑娘讚不絕口：比起那些選車選房的家長，這位爸爸的“炫富”更受歡迎。
對於有些人對財富，權利看的比生命都重要，但是我還是最看重素養和家教。也許是競爭壓力大，很多父母把教育孩子的重心都放在了成績上，無視孩子的精神培養。好家教會在孩子成長過程中起到正面作用，更是孩子一生的財富。
那麼父母怎麼才能培養出來一個高修養的孩子呢？
第一，父母言傳身教
現在家庭教育普遍存在的問題就是家長一味的說教，但一味的說教不但起不到好的作用，反而會讓孩子更難關。所以家長就不如以身作則，用自己的好行為去感染孩子。父母是孩子最好的老師，你是個什麼樣的人就會“教”出什麼樣的人。
第二，遵守規則
俗話說“無規矩不成方圓”，規矩就是準則。公共場合的“熊孩子”就在於家長少給他們立規矩。小孩子本身是沒有規則意識的。因此這個時候就全靠家長的引導了，要告訴孩子什麼該做。什麼事不該做。對於不可以觸犯的錯誤，一定要給以懲罰。這樣孩子的規則意識才會建立。
第三，讓孩子懂得尊重別人
雖然現在放開了二胎，但是依然存在著孩子少家長多的現象，再加上基本都是老人在幫忙看孩子，多少存在著教育不周全的地方，孩子在老人面前也比較膽大，所以孩子提出的要求，長輩差不多都要滿足，導致孩子“山大王”的感覺，有時候還會做出一些不尊重長輩的舉動。
但是尊重是人與人之間最基本的橋樑，懂得尊重別人才會被別人尊重，懂得尊重也是一個重要的美德。只有讓孩子先懂得尊重自己家人，才能去尊重他人。
第四，讓孩子學會感恩之心
幼兒時期，家長多數都會滿足他的要求。但是孩子在三歲後就不能一味的滿足孩子要求了。俗語：三歲看大，說明這個時期是孩子非常重要的時期。家長不能再用幼兒時期的教育方法了。
3歲的孩子除了要讓孩子學會獨立，懂得尊重，等等。還要讓孩子擁有一顆感恩的心，不要讓孩子認為其他人對他的好都是理所當然的。在生活中如果有人幫助了他，家長就要引導孩子去對施與幫助的人表示感謝。
家長也要多在孩子面前多說“謝謝”，比如爸爸給媽媽拿衣服，媽媽要對爸爸說“謝謝”。孩子在這樣的環境影響下自然也懂得感恩。
孩子人生中的每一堂課其實都是父母教的，父母應用自己的言行去影響孩子，一定要對自己嚴格要求，給孩子起到一個良好的榜樣作用。
除了上述的方法外，家長還可以在空餘時間給孩子準備一些有引導意義的繪本，通過繪本可以輕鬆地把很多深奧的道理傳達給孩子，讓他們在繪本閱讀中理解真善美。
同時，透過故事中的榜樣，可以讓孩子學會自理能力、好性格好習慣等，使其更快的獨立，更好地促進自身的社會化。
孩子2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好利用一些繪本，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，讓孩子從繪本中懂得如何什麼是自己需要改正的。
孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，一套共有30冊，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊）。
這30冊繪本分別從安全、情商、行為三個大方向重要介紹，父母可以給孩子當睡前故事讀，通過故事正確的引導孩子，同時也能夠學會和孩子心平氣和的溝通，真正的走進孩子的內心。
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
孩子就像一張白紙，能成什麼樣的人完全取決於父母，所以父母要抓住孩子慣養成的關鍵期，幫助孩子養成良好的行為習慣，才能讓孩子走的更遠。
家長的點擊下方圖片，從現在開始改變孩子：
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