近日，光山一高、二高开展了“复学抗疫实战演练”，针对师生入校、就餐、就寝等环节展开了“模拟演练”，提高和检验学校战“疫”能力，确保学生复学后的安全和健康，为全面复学复课做好防疫准备。
在县一高，学校精心组织副主任以上领导干部以及高三A、B班共42位班主任，模拟学生进行2020年春季开学演练。演练现场，设置有A、B两个入学检测通道，“学生”们间隔1米，排队有序进入校门。校值日人员站在通道卡口用红外测温仪负责量体温，详细登记每位学生的信息。体温检测超过37.3度的学生，在留观处休息。15分钟后，若体温正常，可进校报到;若体温超过37.3度，通知家长，接送学生到医院就诊，暂不进校。学生家长在外地的由学校安排专车送至医院就诊。
教学环节演练，高三每个班级拆分为A、B两个教学班，定人定座，按照要求学生每天在校将接受两次体温检测，班主任在生活委员协助下进行检查并认真填写学生发热登记表。就餐环节，餐厅购买了专用分隔装置，设置卡位，定人定位，用餐采取分批次，错时、错峰、方式——临近放学时间，任课老师组织学生从教室出发列队洗手；保持距离到食堂按号入座就餐、按秩序归还餐盘、吃完饭按规定路线离开食堂。
在县二高，记者看到，“学生”们间隔1.5米排成纵队，有序进入校园。突然，测温仪显示一名“学生”体温异常，校医面诊发现其还有咳嗽现象，这名“学生”当即被带到健康留观室，进行体温复检、流调询问和应急处理。接报后，学校立即启动疫情应急处置预案，第一时间向教育主管部门和社区负责人报告；应急组立即联系120急救车，划分出发热隔离区域，疏散附近学生，进行消杀处理，与该生密切接触的“学生”作为重点观察对象进行应急处理；班主任同步通知学生家长，详细询问病源原因，安抚家长情绪。整个过程分工明确、秩序井然。
通过演练，学校进一步明确了目标任务，提高了突发应变能力，熟知了应急处置具体过程，促进了学校疫情防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。有利于全面提高校园疫情防控应急水平，全力做好备战开学复课，确保校园疫情防控战役决战决胜，万无一失！
光山广播电视台综合报道
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