近日，光山一高、二高開展了“復學抗疫實戰演練”，針對師生入校、就餐、就寢等環節展開了“模擬演練”，提高和檢驗學校戰“疫”能力，確保學生復學後的安全和健康，為全面復學復課做好防疫準備。
在縣一高，學校精心組織副主任以上領導幹部以及高三A、B班共42位班主任，模擬學生進行2020年春季開學演練。演練現場，設置有A、B兩個入學檢測通道，“學生”們間隔1米，排隊有序進入校門。校值日人員站在通道卡口用紅外測溫儀負責量體溫，詳細登記每位學生的信息。體溫檢測超過37.3度的學生，在留觀處休息。15分鐘後，若體溫正常，可進校報到;若體溫超過37.3度，通知家長，接送學生到醫院就診，暫不進校。學生家長在外地的由學校安排專車送至醫院就診。
教學環節演練，高三每個班級拆分為A、B兩個教學班，定人定座，按照要求學生每天在校將接受兩次體溫檢測，班主任在生活委員協助下進行檢查並認真填寫學生髮熱登記表。就餐環節，餐廳購買了專用分隔裝置，設置卡位，定人定位，用餐採取分批次，錯時、錯峰、方式——臨近放學時間，任課老師組織學生從教室出發列隊洗手；保持距離到食堂按號入座就餐、按秩序歸還餐盤、吃完飯按規定路線離開食堂。
在縣二高，記者看到，“學生”們間隔1.5米排成縱隊，有序進入校園。突然，測溫儀顯示一名“學生”體溫異常，校醫面診發現其還有咳嗽現象，這名“學生”當即被帶到健康留觀室，進行體溫複檢、流調詢問和應急處理。接報後，學校立即啟動疫情應急處置預案，第一時間向教育主管部門和社區負責人報告；應急組立即聯繫120急救車，劃分出發熱隔離區域，疏散附近學生，進行消殺處理，與該生密切接觸的“學生”作為重點觀察對象進行應急處理；班主任同步通知學生家長，詳細詢問病源原因，安撫家長情緒。整個過程分工明確、秩序井然。
通過演練，學校進一步明確了目標任務，提高了突發應變能力，熟知了應急處置具體過程，促進了學校疫情防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。有利於全面提高校園疫情防控應急水平，全力做好備戰開學復課，確保校園疫情防控戰役決戰決勝，萬無一失！
光山廣播電視臺綜合報道
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