一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子"反脆弱"能力,是成長的關鍵

風會熄滅蠟燭,卻能使火越燒越旺。

對隨機性、不確定性和混沌也是一樣:你要利用它們,而不是躲避它們。

你要成為火,渴望得到風的吹拂。

——《反脆弱》


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

曉娜給發信息說自己這幾天因為孩子學習的事情,攪得心裡是百般不爽,夜裡輾轉反側的睡不著,我問怎麼了,她給我講了大致的情況:

曉娜家的孩子今年已經上小學三年級了,見過幾次面是一個很安靜內向的孩子,不愛說話,但是很懂事乖巧。曉娜對孩子的學習很重視。

等到孩子上了小學,那就更加上心了。都說三年級才是真正到了小學階段的分水嶺,曉娜媽媽卻從老師那裡聽說孩子在學習上出現了一些問題,課堂知識點不能很好的掌握,隨堂測試錯誤很多,要是多下功夫就會落下。

曉娜聽老師這麼說,心裡急啊,以往雖然對孩子要求嚴格,但是孩子表現的都很好,但現在不同,現在可不能出差錯,必須要讓孩子重視起來,她想到一句話"有壓力才有動力",於是對孩子說:"你得多努力知道麼,馬上就要月考了,要是考不好不僅老師會批評你,爸爸媽媽也會失望的。"誰知孩子一聽,直接就嚎啕大哭起來,說自己不行,自己真的學不會,那些知識點都好難。

無奈,曉娜也不敢再給孩子施加壓力了,可是在幫孩子分析隨堂測試卷子時,看到錯誤失分的地方,還是忍不住批評道:"這麼簡單的題都會錯,你看你是多馬虎大意!到底有沒有認真聽課啊?!"


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

而孩子聽完指責後,表現的很沮喪,低著頭聳拉著身子,鬱鬱寡歡的更沒有學習動力了。

看著孩子這樣的情況,曉娜感到不知所措,孩子一施壓就崩潰,一批評就氣餒,這樣的性格以後怎麼辦,坐以待斃可不行。

其實曉娜媽媽遇到的這種情況並不是特例,很多孩子都有類似的表現和心理活動,而要想改變孩子這種狀態,我所推薦的方法是——培養孩子的"反脆弱"能力。

一:何謂"反脆弱"能力?

首先我們要知道,脆弱是指因為波動和不確定而承受損失。

而反脆弱則是讓自己避免這些損失,甚至因此獲利。

黑天鵝效應告訴我們,非常不可能發生和無法預測的事件,存在於世界上幾乎每一種事物之中。

有一本書名為《反脆弱》,作者是納西姆·尼古拉斯·塔勒布 ,他在書中寫道,建議我們以反脆弱的方式建立各種事物。反脆弱超越堅韌或強固:

堅韌至多隻能夠抵抗震撼和維持原狀;反脆弱則會變得愈來愈好。此外,反脆弱可以免於預測誤差,並且受到保護,不受不利事件的影響。

可能大家還是不能理解其中的含義,那麼我們再來講一個故事。

古希臘神話中,有種生物,被稱為九頭蛇。


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

九頭蛇並不可怕,但可怕的是,如果你砍掉九頭蛇的一個頭,它就會長出兩個頭出來。

嚇人不嚇人?你想砍它的頭,它反而越長越多。

這種在被受傷害中得到的進步和反擊,就是我們這裡說的,反脆弱性。

借用尼采大師的一句話:那些打不死我的,終將是我更強大。

這就是反脆弱的精髓。

二:反脆弱能力的產生源泉

就像人的骨頭承受壓力和緊張會變得更加堅強,謠言或暴亂會在有人試圖鎮壓它們時變本加厲,生命中的許多事物也會受益於壓力、混亂、波動和動盪。

反脆弱性的產生是有條件的,反脆弱性的產生需要壓力源的刺激,而壓力源的刺激頻率非常重要:人類在急性刺激下會比在慢性刺激下表現得更加出色,尤其是在急性刺激後給予較長時間的恢復期,這就使得這些壓力源成為信息的傳導渠道。

"有壓力才有動力"也可以簡單的理解為反脆弱能力的一種體現,當孩子受到壓力或者是否定的時候,他們內心所產生劇烈心理活動會轉化為一個強大的內驅動力,同時在前車之鑑的經驗和總結下,做出更加精準的判斷,減少行動中錯誤之處,更高效率地履行責任和義務。

當然,也不是所有人在壓力和批判下都可以產生反脆弱能力,這需要你有堅韌的內心,明智的決定,冷靜的思維,更重要的是,你要有應對脆弱的好方法。


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

反脆弱的修煉就是要不斷的經歷,以人自身的身體器官發育為例:微創傷,在反覆的挫傷,恢復再挫傷的過程之中成長,如同人類在不斷運動中,骨骼和身體受到強壓情況下我們反而更加強壯。

就像有一句話所說:"人往往在經歷了失敗和傷害後,更能獲得成長與進步。"

三:"反脆弱"能力對孩子成長的意義

1.提高孩子抗打擊能力

反脆弱能力還有一個作用就是提高孩子的抗挫折(打擊)性,有的孩子很"玻璃心",遇到一點失敗和挫折就會一蹶不振,會產生深深的自我質疑,從而失去了再次挑戰的勇氣和信心。

而如果孩子具有很高的反脆弱能力,那麼失敗在其眼中看來就不是那麼消極的,他們會將失敗看作一次成長的機會,從總找出自身不足之處從而提升自己,也是為下一次的挑戰做準備。

2.提高孩子成功的幾率

社會得以不斷的發展離不開創新動力的湧現,而創新也是建立在反脆弱之上的,人們通過反思自身的脆弱,從而不斷的想法辦法進行彌補,同"哪裡有壓迫哪裡就有反抗"類似的道理,正是在壓力的驅使下,人們才迸發出無限的潛能和生命力。


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

而在孩子的成長髮展中也是如此,在學習上遇到了難題,面對家長的期望,孩子們如果具有較高的反脆弱能力,那麼他們的注意力就不是集中在被責備和被否定這件事上,而是探究如何才能讓自己更加強大起來,變得不再脆弱。

隨著成長,競爭會愈發激烈,孩子需要提高自身的反脆弱能力,才能離成功更進一步。

四:如何提高"反脆弱"能力

1.將任務分解化

當面對一個比較大的難題甚至超出自身能力的時候,家長要告訴孩子學會將任務分解化,這樣也可以緩解心理上的壓力,根據不同階段的任務劃分內容進行逐一攻破,並且在這一過程中總結經驗,為下一步提供更好的借鑑,這樣也可以幫助孩子維護自信,為任務的圓滿完成提供動力源泉。

2.允許犯錯,正視錯誤

家長們要允許孩子犯錯,因為錯誤代表的正是一種波動,從中會給我們帶來很多有價值的信息,通過錯誤分析我們會找出自身存在的不足,而不足之處就是我們的進步和提升的空間,只有孩子正視錯誤,就會對自己產生與之前不一樣的認知,從而變得更加強大,反脆弱能力也得到進一步的提升。


一施壓就崩潰,一批評就氣餒,孩子

3.正確的認識自我

孩子要理性客觀的認識自我,對自身能力進行一個真實的剖析,只有對自己心知肚明,才能保證在面對困難和風險時做出理智的分析,同時也是反脆弱能力提升的一種表現。

也正是如此,我們要告訴孩子珍惜學習的機會,將學習當成自己的事情,勇敢的迎接每一次挑戰和直面失敗。

我是鯨魚奶媽,也是3歲寶寶的媽媽,專注育兒知識和分享育兒經驗,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

關注我,做一個合格的父母。


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