面對孩子的學習，高三生的家長們是否束手無策了呢？又究竟是哪些方面的原因影響了孩子的學習成績？事實上，即便家長在學習內容方面幫不上太多，在指導孩子學習方法上卻大有可為。對於孩子學習中的諸多細節，需要家長們給予足夠的關注。下面，我從良好的學習態度、縝密的複習計劃、準確使用複習資料以及合理運用記憶規律等方面，和家長們一同探討如何幫助孩子學習。通過這些方法，將能把你的家庭打造成一支高效備考團隊！
1.溝通、理解、支持
很多家長認為，高考是人生的轉折點，是孩子們新人生階段的起點。為了高考，可以為孩子們付出一切，同時也讓孩子們除了高考，放棄一切。
高三學生正處於十七八歲風華正茂的時候，每個人都有他的興趣愛好，忍一時無所謂，但是談到放棄是不可能的事。因此家長要與孩子們做好溝通理解。對孩子的興趣愛好(除了不良興趣愛好)，可以本著理解支持的態度，可以建議孩子們以高考複習為主，適當時候要注重調節。家長們在溝通理解後，要和孩子們達成共識：不是放棄，而是暫時剋制。
理解孩子的同時，還應該讓孩子知道付出多少、回報多少。很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己“不用急，還有一年時間呢”，於是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什麼，就會收穫什麼。這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學習上的時間，更是既定時間的學習效率最大化的問題。
2.幫助孩子制定縝密的複習計劃
複習計劃和學習總結是每個高三孩子必不可少的學習環節。然而對於如何科學合理地制定複習計劃，很多同學卻知之甚少。因此，家長們要及時地跟孩子溝通交流，觀察孩子學習中存在的問題和誤區，引導孩子合理地安排學習。對於複習計劃需要注意的主要有以下三個方面。
第一、和孩子溝通，弄清現階段孩子的學習狀況和心理狀況。不要提目標，不要提要求，只要告訴孩子，對自己心裡有底。所謂知己知彼百戰百勝，若不先知道自己的根底，家長和學生都不容易制定複習計劃的。
第二、讓孩子獨立做複習規劃，家長可以適當瞭解。若孩子有牴觸情緒，則可以不問，只需相信孩子能夠獨立完成。家長唯一的工作是定期提醒孩子完成了規劃沒有，以周為單位，在掛曆上做標記提醒孩子即可。學生的複習計劃每週完成與否，應自覺填上“完成”或“未完成”。超前完成規劃的可以給自己加任務。若未完成的，則要找到原因，是偷懶了？是學習能力不足了？如果是因為學習能力不足，則可以適當放緩，一定要按照自己的自身能力來做，切忌“不自量力”、“好高騖遠”。
第三、高三家長可以在徵得孩子的同意的情況下，將孩子的房間佈置成“作戰指揮室”。將掛曆紙方面標上學科，貼在學生房間中。讓學生在上面填上學科主要知識點、公式、定理等，便於學生在家複習時，不用翻查課本即能從自己製作的“參考掛曆”上的知識點做題。通過學生自己提煉課本知識點或考點，學生將形成更深刻的記憶，各種考點的應用也更加自如。通常一個學科的“參考掛曆”只需1~2個小時左右即可完成。這將成為今後學生備考的作戰地圖。
3.指導孩子正確使用複習資料
最寶貴的複習資料一
《考試說明》其貌不揚，往往會被很多考生忽視，卻是很多優秀學生的高考必備“殺手鐧”。《考試說明》是由高考各學科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準。（網上都可以下載，不必購買）
《考試說明》明確地告訴考生考什麼、怎麼考、考多難。並特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2：6：2到2：5：3之間。即高考試卷中容易題和中檔題佔到了80%，意味著複習時我們應放眼中低檔試題，不要死扣高難題。
同時，家長也必須翻閱《考試說明》，不懂就問，讓學生製作的“參考掛曆”的考點與《考試說明》的考點內容逐漸對應起來，這能極大的幫助學生對高考考查範圍落實到位，也能大幅提升考試效率。家長要提醒考生：將《考試說明》上出現的每個知識點在都在課本上落實到位，同時對《考試說明》上的參考樣題也不能輕易放過。認真揣摩命題人的出題意圖、考查要點以及參考答案。
最寶貴的複習資料二
教材。很多考生自進入高三備考階段就把課本丟到九霄雲外了。有不少考生會認為課本上的內容較淺，高考不太可能從課本上出原題，所以其參考價值不大。這實際上是一個巨大的誤區。
如果說《考試說明》是高考命題的依據，那麼課本就是高考命題的依託。因此複習時一個都不能少。因為“參考掛曆”是來源於課本知識點的，在學校，課本複習完後，在家中，要合起課本，以學生製作的“參考掛曆”為主，重新聯繫課本。
家長要叮囑考生：首先要認真研究目錄，通過目錄把各個章節的知識脈絡理清；其次要研讀課本上的每一個章節，具體章節上的內容要一字不落；再次要不斷瀏覽書上做好標記的知識點，加深印象；最後要重新迴歸目錄，形成知識體系整體感。在研讀課本時還要進行簡單批註，增加新鮮感，避免跳躍式閱讀。
最寶貴的複習資料三
高考真題。在眾多複習試卷中，歷年高考真題以其出題範圍準確統一、難易題目分配合理、參考答案標準規範，成為了最值得研究的試卷。家長要引導考生：高考真題主要可以通過兩種方式來進行訓練。一種是規定做題時間，模擬高考場景來進行訓練，以提高考生的解題速度和應試狀態。另一種就是將歷年高考真題分類集中起來，對某一試題類型進行專項訓練，以達到該種題型的有效突破。
最寶貴的複習資料四
學生筆記。家長要指導學生做好筆記。每天每科一題即可(當天複習的科目，並不全要9個學科)。這些題家長可以做硬性規定，必須有題、有講解。這些題可以講述給其他學生或家長聽，要學生做到，能夠以老師的口吻將題講述明白，要做到聽題的人能夠懂得這道題的來龍去脈。
其他參考書的選擇
諮詢孩子的問題後，切合孩子的問題去選擇輔導資料。切忌盲目，讓考生自行去選擇。當然，如果有比較好的方法、技巧之類的輔導教材，家長可以自己先看，與孩子溝通後再決定購買與否。
一般而言，學校發的試題已經完全夠用，不必再購買大量習題，除非孩子喜歡做題到極致。在這裡重點提醒一下大家，一定要購買正規出版社出版的資料，切勿貪便宜！《中學生閱讀》《中學生數理化》《中學生時事政治報》《學生英語報》都為河南教育報刊社出品的老牌報刊，小編正式向大家推薦！
4.引導孩子正確記憶
記憶最大的敵人是遺忘。明明覆習過的知識，沒過多長時間就記不清楚，等到再次考核同樣內容的時候卻依然不知所措。對於高三考生來說，這的確不是一個值得慶幸的事情。而考生能夠做的就是經過不斷的重複將短時記憶變為長時記憶。
有些“睿智”的家長和專家們，始終強調：“讓孩子不要為了考試而學習，學習是一輩子的事情，接觸到的很多知識點以及學習方法能夠讓人受益終身。那些為了應對考試而不得不記憶和學習的東西，考過之後馬上就會忘記，學習效果也不好。而一些真正發自心底想要學習的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三”。
三年磨一劍，六月試鋒芒
希望不論是家長還是考生都能受用
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