教学的设施越来越先进了，PPT已经算不了什么了，更先进的信息网络教学系统，电子白板等已经装备教室，对老教师而言，那曾经的一支粉笔写春秋，一支教鞭育桃李的岁月一去不复返了。
粉笔不再那么重要，板书也变得可有可，因为PPT可以替代。所以现在对写字的要求也并不那么高。我记得我们以前读书的时候，很小的时候就开始练毛笔字，虽然每节课后手都搞得乌七八黑，但在写毛笔字的过程当中，的确对字的间架结构，笔画笔锋更有深刻的认识。
板书
回想我们读书的那个年代，我记得很清楚，几乎每节课老师都会拎着一块小黑板走进教室，黑板上是老师写的补充例题，或者补充作业，或者一章一节的知识要点。小黑板通常是双面书写的，把正面的内容看完了，翻过来就是背面。当年历史老师每次进教室都会准备两块小黑板，四面书写，上课的途中一一展示，其实这就是原始版的PPT。
历史老师的字写得非常漂亮，给我留下了很深刻的印象，甚至提升了我们班练字的热情，那个时候我们班写字写得好的同学真的非常多，中午的时候练字是一个常规活动，办黑板报要竞争上岗，就因为写字写得好的同学很多，都想一露身手。
数学老师板书
有些老师的板书写得非常漂亮，以至于下课的时候，值日生都舍不得擦掉。那么现在学生还喜欢板书吗？他们或许更喜欢精彩绝伦的PPT了，这是信息时代的进步，挡不住的潮流。但粉笔板书也有它独特的优势，以数学为例，板书一道题的证明过程或者计算步骤，可能比单纯的放PPT更有效。所以我一直有个习惯，每节课都会选一道题来板书解题的步骤，这样做有两个好处，第一是学生更清楚解题步骤，第二次提醒学生规范书写。
数学老师爱练字
刚教书的那些岁月，几乎每天都要用钢板蜡纸给学生出题，那个时候的数学试卷是一笔画刻出来的，再用油印机油印出来。现在已经找不到有印记了，有时间的话，我还是喜欢手写试卷，用速印机速印出来给学生做题。其实速度并不慢，有时手写并用电脑输入更快，因为数学有很多特殊符号，要去转换，其实比较麻烦。
手写试卷
离退休时间不远了，在教书的这些年中，保留了不少手写试卷，有些试卷年代比较久远，翻看那些试卷，会回忆起从前的教书岁月，简单而快乐。
手写试卷。
如何把字写好？很多人问我。其实我觉得写字最重要的是用心，对于学生而言，并不一定要把每个字写得非常精彩，但一定要注意整体感，要整齐整洁，要是卷面干净，这样阅卷老师心里舒服，说不定就有卷面分到手。
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