家校沟通特色化——携手共育文明之花
三月，本应该是春色满园关不住，忙趁东风放纸鸢的季节，本应该是同学们欢声笑语和老师在校园里一起学习的季节，然而这一切都被新冠病毒给打乱了。尽管困难重重，但在这特殊时期我们做到了停课不停学，停课不停教。
学校为了缓解家长在家指导孩子空中课堂学习的疑问和焦虑，也为了加强家校之间的沟通和交流。2020年3月22日晚上7点30分，根据班级特色开展了不同的家校共育的讨论活动。
具体分为以下三个环节：
一、班主任钉钉直播，介绍孩子近期空中课堂的学习情况。提出表扬和不足之处。
二、班主任进行全班家长视频会议，鼓励大家防疫不防爱，在家不宅心！
三、其他家长在班级讨论群分享今天家校活动的收获和感悟。
几点建议：1 自律的孩子，放手让他自己安排。比如，孩子习惯好，能力强，课后即可完成相应的作业。
每节课课上时间仅二十分钟，留出了二十分钟本班教师解疑，布置作业等。同时，距离下一节
课还有二十分钟。作业不多的情况下，二十到三十分钟足够，还可以留出十分钟，准备听新课。
下午放学后，就可以留出自己的时间，复盘今日所学，通过其他课外作业，巩固当日所学。
2 .不自觉的孩子，建议大人看着写。如果孩子习惯一般，能力一般，大人务必好好监督，认真听
课。下课时，可以在大人的帮助下，复习内容，整理所学，同时作好下一节课的准备。下午
统一时间集中作业：盘点当日学习——父母监督下学生作业——学生初查，父母再查，学生再查
——提交作业。
3.仔细检查，不留死角。做家长不要怕麻烦，你不必事物巨细，但是你必须心中有数。
4.多点奖励，多点趣味。夸奖的秘诀在于，你不要对着孩子夸，你要对着别人夸，这个夸奖效果
比直接夸他有用多了。
5.树立规则意识，制定一张作息时间表。
6.亲子陪伴，担起责任。特殊时期请勇于承担责任，愿你能播下星星之火，将孩子
心灵照亮，准备好达摩克利斯之剑，随时消灭孩子心里的“小魔兽”
语文类似抄写词语这样的作业，书写工整不工整，你是能看出来的。数学运算答题，书写是否清楚，格式是否工整，你应该能够看出来。这些常规的作业翻翻看看，你也是可以给孩子提供你的帮助的。
不要说忙，没有一件事比养育孩子来得更紧迫。不要说累，孩子会在你一天天的懈怠中找不着北。回家，先看看孩子的作业做得怎么样。
作业是面镜子，能照出孩子网课的学习效果，也能照出孩子对待学习的态度，所以家长抓住了作业，也就能抓住孩子学习的主要点。
没有孩子天生蠢笨，大多是父母监管不力，积懒成笨。
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