滎陽萬氏榴業
其實可以從義務教育聊。為什麼把小學和初中定位為九年制義務教育呢？因為這些是基礎，是入門。
同樣的，歷史這門學科也要分入門和進階。我們在初高中學的歷史，相較於專業人士來說，就已經入門了，所以大學裡頭沒必要作為必修課來學。
大學裡歷史這門學科，不僅僅是瞭解事實這麼簡單，還有很多研究方法，很多分支。
就跟心理學一樣。心理學不是研究人的嗎？不是讓人的生活變得更好的嗎？為什麼不作為必修？因為你入門可以，但是必修，就要學很多研究方法，這些很專業。
必修的東西太多了，像數學，計算機這些。與歷史相比，這些學科對於學生的思維上幫助更大。你可以認為把“歷史”擠出去了。
而且，歷史這樣的學科，如果不是專業研究，很容易變成“造謠”。有時候，確定一個事實，就要好幾天好幾個星期甚至好幾個月，翻閱書籍、對比查證等等，對於學生來說，這太耗時耗精力了。
分享到:
