A-STEM少兒編程課,又一登頂世界名校新途徑

在現階段社會發展與需求的趨勢下,在線教育課程現已經成為最受歡迎的教學方式之一。


《領航A-STEM少兒編程》項目開發團隊,研發了結合STEM(科學)與Art(藝術創造)的真正STEAM課程,成為全面培養孩子動手加動腦能力的新模式。與此同時,該項目還能有效避免孩子用眼過度。


結合常春藤名校導師資源,領航A-STEM與麻省理工多媒體實驗室聯合研發出科學、技術、工程、數學和藝術的STEM網絡課程。


在領航跨國的網絡教室裡,學生需要獨自完成課程項目,協作解決課程問題。而且學生在項目當中與來自哈佛大學等名校的老師直接溝通,通過實踐,全面鍛鍊英文能力、提升自我表達與溝通能力,幫助學生在未來的激烈競爭環境中贏在起跑線上!


《領航A-STEM少兒編程》於 1994年在美國波士頓成立,位於哈佛大學與麻省理工大學的直線距離之間,是一個致力於培養21世紀創新型人才的教育機構。目前在美國中小學中大受歡迎,並且擁有4000多名來自世界各地的學生。


獨家產品特色

1. 中英文雙語在線課堂:採用MIT麻省理工教育理念,中英雙語線上教學;


2. 26年成熟教育體系:課程創始人均為美國哈佛、麻省理工、康奈爾等名校導師。課程教學團隊均來自美國常春藤名校;


3. 5年成長計劃,提升學生背景,登頂世界名校:優秀學員可獲得名校導師推薦信,美國A-STEM 研發團隊實習機會;


4. 藝術培養輸入科學思維,科技開發輸出個性文化:藝術加編程相結合的課程,讓孩子既培養動手製作能力,接近自然萬物,又能開發編程語言,也能學會如何在人工智能時代,與”機器人“溝通;


5. 不出國,不出家門,即能親身感受美國名師課堂


5年登頂名校計劃


這裡,領航跨國著重介紹一下《領航A-STEM少兒編程》課程體系中的“5年成長計劃,登頂世界名校”


在5年成長計劃中,幫助學員成功考入世界頂級學府是我們的最終目標。

A-STEM少兒編程課,又一登頂世界名校新途徑


我們建議孩子從8歲就可以開始接觸藝術科學的實踐課程,在這個過程中幫助孩子從小建立空間邏輯感和培養清晰的邏輯思辨能力。


8-13歲的孩子可以選擇《領航A-STEM少兒英語》的初階課程,在兩年的初階課程中孩子可以製作最好玩最多變的機器人、用Scratch編程軟件製作動漫動畫、與團隊小朋友一起設計Minecraft遊戲等。最後再設計一個時尚的個人網頁,將自己的成果呈現在網絡中,比同齡孩子更加優秀和獨立!


13-18歲的初高中學生我們推薦《領航A-STEM少兒英語》的高階課程,這個階段的課程更注重各項能力的提升比如英文表達能力、空間想象和邏輯思辨能力、展示演講能力等。課程難度會逐步加深,學員將使用更加複雜的編程代碼。


導師會引導學員互動和思考,最終讓學員能獨立自主的解決項目中遇到的問題。同時培養團隊協作和項目管理的能力,學會在短時間內合理安排組員工作,讓項目高效率、高質量呈現在大家眼前!


5年計劃中的最後兩年課程多以參與實戰項目為主。學員會在麻省理工多立體實驗室實習,與名校學府導師共同實戰解決研發項目。最後得到導師推薦信為登頂常春藤名校助力!

成功案例


Jonathan Heckerman

10歲時加入A-STEM課程,13歲時加入A-STEM藤校計劃實習生,14歲被邀請到巴黎教育論壇展示項目成果。2016年被斯坦福大學天體物理專業錄取。


A-STEM少兒編程課,又一登頂世界名校新途徑

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Naseem Makiya

9歲時加入A-STEM課程,高中時參加A-STEM藤校計劃實習生。參與項目為Build-it-Blocks 產品開發。2010年被哈佛大學多媒體專業錄取。Outvote公司創始人。


師資團隊


目前《領航A-STEM少兒編程》共有10位產品研發顧問,近30名學生導師,均畢業或現就讀於康奈爾大學、麻省理工學院、哈佛大學、麥吉爾大學 (加拿大)、羅德島設計學院等世界頂級學府。


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A-STEM少兒科學教育創始人

John Galinato


  • 1968年畢業於美國康奈爾大學電子工程學院並獲得碩士學位;
  • 1975年至1978年期間是劍橋蒙特梭利學校的科學老師。在26年的科學研究中曾領導過資深工程團隊開發了海底探測系統、月球著陸模塊、金星飛越遙測、愛國者導彈系統等應用程序;
  • 在1994年創建A-STEM項目,並與《樂高頭腦風暴》以及《Scratch少兒編程語言》發明者Mitch Resnick教授共同研發了不同種類的計算機圖形軟件課程;
  • 《領航A-Stem少兒編程》現任顧問之一。


產品研發團隊


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領航A-STEM項目研發顧問;麻省理工大學學士、碩士;日本Mujin機器人公司創始人;項目研發顧問。


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哈佛大學教育學院終身教授;《領航A-STEM少兒編程》項目研發顧問。


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微軟資深科學家;斯坦福大學博士;《領航A-STEM少兒編程》項目研發顧問。


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麻省理工學院機械工程系教授;麻省理工駐留藝術家;《領航A-STEM少兒編程》項目研發顧問。


學生導師團隊


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課程體系

《領航A-STEM少兒編程》面向8-13歲塑造性強的小朋友


《領航A-STEM少兒編程》初階課程表

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學生演講

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導師互動


學習目標

  • 實時中英雙語互動課堂,提高英語口語交流能力;
  • 跟美國常春藤名校導師一起動手製作Scratch編程,編寫自己的動漫故事;
  • 使用初級AI聲控原理,製作會對話的機器人;
  • 6-12人小班授課,獨立完成項目的,培養團隊合作精神;
  • 課前班主任發送英文詞彙和知識點,中文助教實時翻譯,全方面提高英文水平 ;
  • 超前編程課程理念,從小培養孩子對編程的興趣,提升孩子的耐心和專注的能力 ;
  • 體驗風趣幽默的美式課堂,實時互動課堂,鼓勵孩子提問和分享,鍛鍊孩子自主探索和解決實際問題的綜合能力。


課程包價格表


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