用户2319224143573
四年级完全还来得及，但是如果再不重视，到六年级或者初中，可就真的可能来不及了。这里的重视，不是让小孩子重视，而是让家长和小孩子一起重视，尤其是家长要更重视。不像数学，英语和语文一样，需要阅读，需要大量的课外阅读，尤其是要找到难度相仿的，或者稍微难点的，然后家长和孩子一起读，孩子为主，家长为辅，不要强调读音，不要强调语法，能读懂理解就行！这里强调下，要陪孩子读，不是你拿着手机陪。
或者再过一两年，即使你想陪读，孩子还烦你呢，所以尽量称早，虽然四年级有点晚了！
另外推荐，可以学新概念英语2，成人版的，每周一课，理解读熟即可，如果可以，再同步加上听力最好。
奶爸熊大
本人在教育行业3年，接触过千余例各种问题的学生。对于这个问题，发表一点自己的看法。
首先，我们需要明白什么是兴趣！兴趣最真实的表现是让你做某一件事从内心里感到开心，第一种就是纯粹的笑，比如听郭德纲的相声，第一次感觉特别搞笑，然后有空的时候就会去听一下，对于听相声有了兴趣。第二种就是让参与的人有成就感，这种成就感趋使着我们不断向前，即使其中伴随着痛苦。学习明显是第二种。
在讨论学习之前，我们讨论另一个问题，就是游戏！在我从事教育行业期间，很多家长和我吐槽孩子只对游戏感兴趣，没有学习欲望。那么对游戏感兴趣和对学习感兴趣是一种兴趣吗？我认为是的，只不过游戏是经过无数算法设计、针对人性的设计，让人在做这样一件事的时候有痛苦、也有成就感。在游戏中的输赢总是被设计，它不会让你总是赢，也不会让你总是输，如果游戏出现了两个极端，那么游戏的参与者就会丧失兴趣，从而放弃游戏。它的设计高明之处在于让参与者在输与赢之前不断的自我挑战，获得内心的快感和成就感。游戏的设计让参与者更加容易获得成就感，更容易感“兴趣”！
现在我们来讨论学习兴趣！学习对于很多孩子来说是一件枯燥、无聊、痛苦的事。也就是我们所说的对学习“没有兴趣”！最大的问题在于孩子最初学习环境，包括父母的教育方式，父母提供的学习环境，父母在孩子开始有自我意识的时候给孩子注入的价值观，孩子的朋友圈等。期中最重要的在于父母，这个就不细说，其中的小细节太多，有兴趣的可以私聊。孩子觉得学习太难，一直在追赶，从没有实现超越等等问题。
最后我们来讨论的就是4年级的孩子对英语不感兴趣怎么办！对英语不感兴趣，说白了就是觉得英语太难，没有成就感。孩子自己觉得已经没有能力再去改变现状，或者改变现状的代价太大和付出与收获比例的不确定性。
那么父母需要做的是什么呢？走进孩子的内心！孩子是从什么时候开始出现的问题、不感兴趣的表现有哪些，单纯的说“不感兴趣”不能体现具体问题。
如何解决这些问题呢？我们要弄明白英语是什么？抛开一门语言来说，英语就是一门考试，考试就是需要分数，那么父母需要帮助孩子提升分数，怎么提升分数，不详说！另一方面，英语其实是由4个部分组成——听、说、读、写。解决听、说问题在于语言环境，听和说的问题也是学习一门需要的关键。读和写更多的是学术学习，我相信4年级孩子的英语知道对于现在很多父母是可以做到的。关键在于怎么去做、有没有绝对耐心去做、有没有带着思想去做！
最后：父母是一个技术活，里面的难处只有庐山深处的人才能领会。
希望我的回答可以给您一点启发[呲牙][呲牙]
向上的蚂蚁
1.想办法先激发孩子兴趣，比如他爱干什么？喜欢什么？把英语能否融入进去。
2.如果就是讨厌英文，可以在恰当的时候，讲些励志的名人故事给他听，比如近期大家崇拜的钟南山，姚明等英语特别棒。（他崇拜的名人效果更好）
3.家里建立比赛或者奖励机制，比如英语单词背多少，给孩子小礼物或者奖励一件他愿意做的事情，比如去哪玩儿，去哪吃一顿等。
4.家长起带头作用，营造良好学习氛围。不要在孩子面前玩手机看电视打游戏。
5.有意无意把英语融入日常生活中，比如吃饭时候，休闲时刻，各种场景都可以。
福娃说健康142260371
怎么看待兴趣班啊？兴趣班分两类，一类是孩子有兴趣上的，一类是孩子可能没什么兴趣，但他应该上的。那么应该上的和什么有关呢？和孩子在学校里的学业表现有关。他可能确实需要一些帮助了，那他周末就要去补习了，还会和什么有关呢？和他的升学要去过的关有关。我并不排斥所有的补习班，但是我只认为孩子们需要去上的是他真正需要的，其实应试这个东西吧，大家不用把它想得太可怕，全世界在哪都有应试，美国人不考试吗？德国人不考试吗？哪哪都有考试。关键的是你用什么样的方式去做准备？所以对于父母来讲，首先你要知道，应该上的和孩子喜欢上的，那么应该上的这个东西父母就要去挑了，有什么样的方式能够让孩子更好地去接受？
第二个角度呢，父母要选择孩子的兴趣班，要选的是学校没有，但是又是孩子需要的。比如说我刚才提到的，孩子需要的创造力啊，孩子需要从小的人文方面的这种补充啊，或者是说孩子需要独立思考的能力，这些有可能学校没有办法提供内容的时候，那我们的周末在平时，就一定要给孩子补充上。那么如果孩子平时在学校里面没有太多的什么科技的机会，他感兴趣的考古啊这样的机会，父母就要去考虑，除了周末以外，我们的寒暑假应该为孩子提供什么样的机会了。
所以兴趣班给到父母一个机会去补充孩子平时的学习到内容的不足，要合理地去安排。学校在校的时间，孩子在学校的时间是8个月，也就是说父母有4个月的时间去补差，补充学校里面没有办法提供的，但是又是孩子喜欢的，但是大家一定要记住，在这4个月的时间当中，父母要为孩子满足他喜欢的，他想要的，同时我们也要非常理性地去思考，哪一些兴趣班的选择是适合孩子的，也是他应该要面对的。
太原早晚读书
人们常说，兴趣是最好的老师。
其实小孩子如果不培养，她对什么都没有兴趣，很多东西就是需要大人给他灌输，引导和培养。
语言的学习其实没有多大技巧，就是需要建立语言环境，你可以带他去英语角见见世面，或者给他报个线上英语，一对一或者一对多，能和小朋友或者老师交流的那种，一旦敢说了，什么都迎刃而解了。
所以不要说孩子有没有兴趣，不要给他贴上这样的标签，兴趣都是强制培养出来的，规定出来的，李云迪、周杰伦哪个小时候是对钢琴有兴趣的呢，不都是家长强制练出来的？
希望我的个人看法对您有帮助。
霍霍老师
多多让孩子接触英语呀，可能对英语的基础还不懂吧，所以让孩子觉得不感兴趣
美业时报TOP
慢慢诱导，给他看英语电影，尝试用英语与他交流，给他树立信心，帮助他。
不要去强迫逼迫，每个孩子都是优秀的，相信你家孩子是最棒的。
