中站区教育局召开教育系统疫情防控工作专项会议，学习贯彻落实中央、省、市关于疫情防控工作的相关文件精神，并对春季开学前后的疫情防控工作做了安排部署。为切实做好疫情防控工作，提高预防控制和应急处置能力，确保开学后各项工作有序进行，保障师生的生命安全和身体健康，严防疫情在校园发生。会后，全区各校迅速行动，抓实抓细防疫情，精准施策迎开学。
焦作四中
焦作四中召开疫情防控应急演练培训会暨疫情防控应急模拟演练，中层以上领导参加了培训会。
本次疫情防控应急模拟演练分学生入校、学生上课、学生就餐，学生就寝等四个场景。学生在家体温检测正常后方可来学校，学生到校门口后严格执行间隔排队、测温、消毒、进校门。学校疫情防控小组成员、班主任老师等在校门口组织学生排队，进行消毒、测温和登记，保安组织学生有序进入校园。依次测量体温后，可进入教室、餐厅、宿舍，室内活动统一保持安全距离。同时宿管人员每天指导对住宿学生严格执行测温、消毒、登记手续出入宿舍。
本次演练,涵盖正式开学后的各个场景，各岗位教职工分工细致，职责落实，各环节井然有序，真实再现了学生返校后各种情况，全面提高了学校的疫情应急处置能力。接下来，学校疫情防控工作小组还将进一步完善开学方案，精细筹备开学，切实保障学校师生的健康与安全。
众成实验小学
中站区实验小学召开春季开学后疫情防控工作培训会。会议从建立师生健康台账、校园清洁消杀、开学后学生日常管理及疫情应急处置等方面做了详细培训。
会后，学校疫情防控领导小组的全体成员，按照会议的安排部署，对校园进行了一次全方位、无死角的卫生清理和全面消毒工作。
随后进行了模拟开学演练。校门外学生与教师以及来访人员在防疫老师的指导下，排成纵队，每人相隔1米，经消毒后在检查点测量体温，来访人员做好登记。学生如果体温正常，在提交“开学前两周学生健康及体温监测登记表”后消毒入校；如体温异常，则由专人带到校外隔离专区询问学生身体健康情况，通知班主任、学校防疫小组及家长，并做好登记。
造店回民学校
中站区造店回民学校党支部开展了疫情防控工作应急实战化演练专项行动。由教师当“学生”，模拟开学后师生防控疫情真实场景，从学生入学、上课，到突发应急事件的处置，确保学生复学工作全面落实到位。通过演练，使一日的工作流程清晰化和规范化，让全体党员教师熟练掌握了开学后各项应急措施，为新学期开学做好充分准备。
采取错时进校，门口设置了体温检测点，学生前后保持1米距离。学校执勤人员逐一对入校学生进行体温测试，检测体温合格后，方可进入校园。
在校门口测温过程中，发现一名学生体温超过 37.3℃，由应急处置组成员着防护服带到临时隔离室，校医（着防护服）对该生进行询问有无其它不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等，应急处置组（着防护服）联系家长，由家长带该生去医院就诊。
模拟日常课堂
厕后洗手演练
课间入厕环节演练，前后保持1米距离
通风消毒演练
新生小学
中站区新生小学秉承“为学生负责，为祖国负责”的服务精神，开展了新时代文明实践 同心战“疫”活动，举行了新冠肺炎疫情防控模拟演练，由学校党支部书记、校长王水军同志担任总指挥，学校全体领导班子成员参与。
一、进入校门前。在秩序引导组的指挥下，所有学生有序到达校门口，分成四路纵队，前后间隔1.5米排队等待进入校门。期间，由学校值班领导、保安、安保人员等组成的校外安全值勤组负责保卫学生的安全。在消毒地毯上进行鞋底消毒，然后通过两个体温检测通道，先经过体温检测设备，发现异常需再进行人工检测，正常方可入校。此项流程由体温检测组负责。如两次检测都有异常（或上课期间出现异常），交由应急隔离组进行处置，带到隔离室观察并上报。
二、进入校园内。由校内秩序引导组对学生进行引导，通过指定的路线到达各自班级门口，由班主任老师对学生进行体温复测。课间如厕分批分次，放学时严格按照流程原路返回。秩序引导组负责学生一天校内生活秩序的维持与护导。
三、校园洗手。分成三路纵队，前后间隔1.5米排队等待。期间，由学校安保人员和值班领导等组成的校外安全值勤组负责保卫学生的安全。
四、防疫消毒。在早晨学生到校前，对校门口、校园、楼梯、走廊、卫生间等地点进行消毒消杀（由总务处和保洁人员负责），在下午放学后对教室桌凳、饮水机等进行消毒灭菌，由班主任老师负责。
五、分段放学。为避免出现拥堵滞留情况，学校将实行错时上、放学、错时下课等措施，最大限度地保证不出现人员聚集现象的发生。
演练结束后，全体人员对此次演练过程中出现的问题又进行了讨论、商议，进一步完善了防控工作流程。开学前，学校将对全体教师进行严格系统的培训及实际操作演练，确保明确防控工作职责，熟悉流程，正确操作，保证早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保学校广大师生的身体健康和生命安全。
店后学校
中站区店后学校开展了开学应急演练。
⭐场景一：入校体温检测演练
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。学生排队等候进入校园，入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。
入校体温异常的学生由专人带至临时隔离点, 由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。
⭐场景二：晨午检检测演练
学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。
当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，通知消毒组人员对教室进行清洁消毒。并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。
⭐场景三：异常情况处置演练
学生体温异常时，教师报备后，应由专人迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。同时立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
⭐场景四：下午放学演练
下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。放学时排队，大家都保持一米的间距，班级与班级之间保持10米的间距。
通过应急演练全面检验我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来！
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