时光笑靥318
你好，作为教师经常出尔反尔肯定是不好的。
师者，传道受业解惑也！作为教师，正所谓:学高为师，身正为范。老师是学生的榜样，而学生又有向师性。如果老师不能言必信，行必果，说出的承诺却不能履行势必会给学生造成不良的影响，也会影响学生的健康成长。
但是，对于新生事物师生之间会有一定时间的磨合期。所以老师要认真考虑，对自己所说的话、所做的行为要负起责任。而且老师如果经常出尔反尔，会严重影响自己在学生群体的威信力，从而增加管理学生的工作难度。所以作为老师，我们要尽可能的遵守自己的诺言不要出尔反尔！
筱冥枫
我也是一个老师，谨言慎行是我的日常，虽然我不是班主任，但是我知道孩子都是有样学样的。我不是圣人，我也对学生说过空话，每次说我都无比自责。并且力求自己不再犯错。其实老师的责任与压力很大，每次看到学生我会想，除了父母，我是他灵魂的雕刻师，他不是石头，雕错了不能换一个。我能做的只有精进自己，谨言慎行，言传身教，才无愧于他的一声老师之情。
晓梦残寒92
作为教师，经常出尔反尔肯定是不好的。不过，题主在提这个问题时还加了这样一段陈述：“比如学生交作业改作业，我上个月想了一个方法，当时确实觉得那个方法是最佳的，但过了一段时间，我反复思考，觉得有另一个更好的办法，特别想变。而且内心已相当嫌弃第一种方法了。这种心理经常出现在我的教学中，我的本意是要更好，但我知道应该学生不喜欢变来变去，可是控制不住自己。”由此，我才知道原来题主是经常改变主意，当想到一个新方法时就想丢弃老方法，又担心学生不能接受，心理很矛盾。但是，由于心理的驱使最后还是变了。
一个老师新点子多，这样的老师算是一个好老师，至少可以肯定这个老师对教育工作是很用心的。但是，我认为一个老师在教学上不断地有新方法，新思路，新点子，这叫做推陈出新，不能说是出尔反尔；如果是在对学生管理的制度上经常变来变去，那就不可取了，因为管理制度在制定时就要考虑到它的严肃性和稳定性，所以是不能够出尔反尔的。
还有，作为一个老师，一定要能控制自己，冷静地思考和处理问题。
等待灿烂春天
要言出必行，以身作则，言必行，行必果，为人师表当然不能失信于孩子。
所以老师千万不要轻易许诺，也不要轻易设下惩罚。
有时候在课堂上我会说两天之内必须把课文背诵下来。如果背诵不来就要留学，放学不能回家。虽然只是吓唬吓唬孩子们，但是到了真正实施的时候却有难度。总有几个孩子。不管怎么施压都不能在规定时间内完成任务。我就要把他们留下来接着背书，但是到了校车接送的时间必须放他们走，这时候我会给自己找一个台阶下，今天看你们已经背了一半了，先放你们回家，但是课文要抄写一遍。
说过的惩罚也一定要实施到位，不然多两次孩子们可精明了，就不会把老师的话当真了。
当然允诺的奖励是一定要实施到位的。比如我经常自费给孩子们买棒棒糖和饼干作为奖励。
江海勤学
很高兴回答你的问题！
首先我不认为你说的换一种批改作业的方法是出尔反尔的表现！
什么叫出尔反尔？出尔反尔和“反复无常”都形容常常变卦。但出尔反尔偏重在说话上；指说话前后不一致或说话不算数；“反复无常”偏重在表现上；强调行为变化无常。
教师是传道受业解惑的人，是有权利选择合适的教学方法来教学生！只要是对学生提升学习能力养成良好学习习惯有帮助的方法都可以使用！你提到的只是换一种方法，而不是连续换来换去，我想学生不会因为老师的作业要求而对老师有意见！日常教学中我们常常根据教学内容和课程标准来改变教学方法和方式，这并不是说我们出尔反尔，一个好的老师要经常改变教学方式提升自己的教学能力和专业能力！
批改作业是教学的一部分，我们可以选择用什么样的方式批改作业！这个学生不会有意见！即使个别学生有意见，我们也可以及时沟通讲解这种方法的好处！争取学生的理解和配合！
老师是学生学习的促进者，可以选择任何有益于学生学习的方法来展开教学！我觉得你没有必要纠结出尔反尔的问题！
飞飞老师啦
习近平总书记曾经提出四有教师的一个标准是“为人师表”。既然为人师表，那么教师就是一个要关注自己言行的职业。
1.为人师表，必须要言出必行。
因为职业的特殊性，自己的言行必将影响到对学生“德育”的培养，“言出必行”是教师最基本的道德操守。
2.教师需要给学生树立榜样。
对于小学生，他们的价值观正在建立。对老师正是非常信任和依赖，崇拜的阶段。教师的话很可能比父母的话都管用，你会经常听到孩子这样回答：我们老师说了……所以，如果答应了一件事，定完去信守诺言，你是孩子的表率。
对于中学生，教师的地位在学生心目中已经并非神圣，权威也受到了挑战。要想让学生受到正能量的影响，那么需要把学生在某些场合当成朋友。并且需要给他尊重和信任，而让他信任你的前提，一定是你是一个重承诺，言而有信的人，才能赢得学生的尊重。
3.前提：不要轻易承诺，但一旦承诺必须言而有信。
在做出承诺前，教师需要考量这件事应不应该答应，是否有正能量，是否有教育意义。如果满足，可以考虑。否则不要轻易说我可以帮你这样那样等等。说出去的话就如泼出去的水水难以收回，不要让自己限于两难。
所以要看清楚这件事该不该承诺，既然答应了就不要出尔反尔，以免教育失效。
靴儿929
看到楼主的问题，很有回答的欲望。因为我觉得楼主的困扰来源于他的逻辑进入了一个误区。
首先，出尔反尔肯定是不好的，对任何人都是不应该的。
其次，过而有改善莫大焉。担心因为自己出尔反尔有损威严，为了维护形象而不及时纠错那是比出尔反尔更严重的错误。
再次，其实楼主大可不必担心自己是在出尔反尔，因为改变和调整自己的思路或方法是很正常的，不构成出尔反尔。出尔反尔是对承诺的失信是对决定的反悔。
最后总结一下，有效降低出现出尔反尔这种状况发生概率的办法，就是话不要说的太满。比如题主这位老师，以后给同学布置任务的时候不要斩钉截铁地说以后都要这样以后必须那样之类的话。
十五oO
身为人民教师，如果在教育教学中，自己宣布的规章条例，要求学生遵守，自己却随便不遵守，甚至破坏，这被叫作＂出尔反尔＂是合适的，如果经常这样，还适合当老师？还有基本的师德可言？
言尔无信，是为师者大忌，带坏了学生，败坏了自己的声誉。
但提问者讲的，却是另一回事，作为一个老师，不断改变、改进、改善自己教育、教学方式方法，也称为教改，这是正常与正确的。
至于改变后学生是否适应，这应当是教改中，必须考虑的重要方面，因为我们的教改是为了学生。
如果是年轻老师，这样的改变，应是常态，因为本身教育教学经验，几乎为零，是一个不断积累与改善的过程。
如果是老教师，也有必要，跟上新的教材，钻研新教法，给学生更好的课堂教学。所谓教无定法，学无止境。
当然一切教育教学，都将由学生的成长，得到检验。
被叫作黄老师的1948
老师经常出尔反尔容易造成的不良影响
1：老师是教书育人的，应该为人师表，若经常出尔反尔，会教出同样一批出尔反尔的学生，那可能对学生的一生都会造成不可估量的损害。
2：让学生不知所从。经常出尔反尔学生就会思维混乱，不知到底应该听什么，不利于有序进行日常教学活动。
3：影响同学关系和师生。老师出尔反尔可能影响到学生出尔反尔，从而让学生和学生，老师和学生之间互相猜疑缺乏信任。
4：影响价值观。学生时代正是价值观形成期，树立正确的价值观对于人生至关重要。老师的经常性出尔反尔会潜移默化到学生价值观的形成，价值观影响人的行为，行为影响人的命运！
作为老师需要不断提醒自己的一言一行，给学生做出为人处世的表率！
诸强新老师说
作为一个老师，出尔反尔好不好？其实这个问题不光是对老师来说的。对所有人都是这样。出尔反尔好不好呢？答案当然是不好。
说的简单一点儿就是。没有完成自己的诺言。说的严重一点就是失去了信用。尤其是作为老师，如果你说过的话连自己都不承认了。那怎么能给自己的学生树立良好的榜样呢？进一步的可以把这个问题扩展到家庭里面。有些家长经常对孩子撒谎。这样对孩子也是不好的。想一想曾子杀猪的故事吧。
