孩子的學習壓力日益增大，有些孩子就會用心去學，把自己的努力用到了點上，那肯定會取得好的成績。但有些孩子在父母看來好像很努力了，卻成績很差。
這讓很多家長摸不著頭腦。孩子這3個行為看起來努力，實際是假努力，家長早發現早干預。
孩子有這3種表現，其實是在“假努力”，家長別被“表象”給騙了
1、抄別人的筆記或作業
有些耍小聰明的孩子經常會借成績好的同學筆記甚至作業去抄，有些家長以為自己的孩子很用功在抄寫，就覺得很欣慰，甚至表揚自己的孩子。
其實抄襲別人的筆記或者作業對自己的學習一定用都沒有，孩子既然選擇了抄襲，那麼他們肯定是不懂或者覺得很難，想逃避。
聰明的家長應該早發現，對自己的孩子進行批評教育，並且要求自己的孩子自己獨立完成作業，有不懂的地方可以詢問老師或者同學，而不是去抄襲別人的。所以家長別被表象給騙了，一定要讓孩子獨立完成作業。
2、樣子看起來很用功，很認真
有些孩子在上課或者寫作業的時候看起來真的很用功，很認真。但是實際內心根本不放在學習上面，在想別的事情，那麼這樣下去孩子的成績都不會好。
比如有些孩子在朗誦課本的時候很大聲，很響亮，讓人覺得她真的很不錯，一定是個認真學習，成績也很不錯的孩子。但其實這些孩子只是做表面功夫，在讀書的時候心不在焉，只是對著課本一味地讀，至於自己在讀什麼都不知道。
那麼父母一定要監督好自己的孩子，必要的時候要求孩子把自己讀的課文背誦下來。當孩子有了壓力，就會用心去讀，而不是沒心讀。所以家長別被“表象”給騙了。
3、告訴家長自己什麼都做得很好
很多家長會問孩子自己在學校學得怎麼樣？有沒有掌握了知識了？如果孩子每次都告訴你自己什麼都做得很好了，聽起來很完美。但是其實是在假努力，並不真實。其實自己在學校受到了批評，或者成績又差了，不敢告訴父母。
所以家長一定要及時跟老師詢問自己孩子的學習情況，而不是聽到孩子說很好，就不再問了，說不定就害了孩子，孩子哪裡做得不好都不知道，不清楚。自己問老師知道了情況，那麼就更好地監督孩子的學習。
如果孩子有這3種表現，其實他們在假努力，別都相信了，要對自己的孩子深入瞭解。才是對孩子的負責，對孩子的學習負責。如今孩子的學習壓力其實挺大的，有些孩子為了逃避現實，往往喜歡用一些小聰明去解決問題。
作為父母應該及時發現，及時去幹預他們的這些行為，而不是放任不顧，那麼孩子的成績只會更差，有了父母的及時干預與輔導，才會有更好的進步。
最後玉螺媽媽位大家推薦一套《我有好習慣小學生成長勵志課外閱讀》（共8冊).主要針對孩子成長過程中最常遇到的三大問題：不愛學習、愛發脾氣、太依賴父母。是由孩子們的知心姐姐盧琴推薦的一本具有教育意義的套書。
書中內容的四大特點：所有故事皆原創、所有插圖皆原創、字大不傷眼、全書皆有拼音註釋。
閱讀更多 玉螺媽媽 的文章
