用户3046136661350
多带孩子出去看看，转转，尤其是去一些落差比较大的地方，比如:乡镇的车站，省会的车站，大型的机场，让孩子好好的感受一下环境和氛围，以及不同人群的状态！再比如:去住一住小旅社和带星的宾馆。让孩子自己去感受社会的不同，让孩子自己提问，然后你来回答！要让他明白:今天他的状态和选择将会直接决定明天他的生活方式！
另外，要注意与孩子的沟通方式，要充分的尊重孩子，以平等的姿态给孩子聊天，让他谈他的感受和发展，并诚恳的告诉他你的想法和用意！请你不要小看孩子的意识和理解能力！拿出你和同事和领导沟通的心思，你一定可以很好的引导孩子！
路人Brian
很高兴能有机会回答这个问题。你所说的孩子无欲无求是指哪方面呢？如果是说孩子不喜欢和别人比较，不喜欢和别人竞争，不喜欢争强好胜，我觉得这并没有什么不好呢！正如刘继荣在《坐在路边鼓掌的人》里所说的：“如果健康、快乐，如果，那是他们想要的生活，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。”所以你没必要太焦虑了，尊重孩子、接纳孩子就好。
但如果你指的是孩子做事不积极、不认真努力，那确实需要家长去引导，我觉得你可以尝试从下面几点去影响孩子：
一、给孩子营造一个积极上进的家庭氛围。家长期望孩子积极、努力上进，而自己却做不到，这对孩子来说就是句空话。我们说身教重于言教，就是这个道理。如果孩子在写作业，家长却在追剧、刷小视频，孩子是很难接受到积极上进的信号。家长要去努力用行动改变自我，成为更好的自己，你比好了，孩子自然追随。
二、善于利用书籍引导孩子。家长可以引导孩子看些名人传记类的书籍，让孩子知道别人是怎么努力上进的，适当的时候可以和孩子讨论这些名人，这时候把家长的观点传达给孩子，孩子更容易接受。甚至可以利用孩子对某个人物的崇拜，把这个人怎么努力的事迹告诉孩子或者让孩子自己去阅读，更能发挥这样的作用。
三、不吝惜对孩子的表扬。有些家长担心表扬孩子，会容易让孩子骄傲，往往通过批评来鞭笞孩子，认为这会促进孩子取得更大的进步。但这样做往往是适得其反的。教育学、心理学中有个非常有名的实验叫罗森塔尔实验，验证了如果家长经常鼓励孩子、表扬孩子，对孩子提出美好的期望，孩子真的会变得越来越好！这就是著名的罗森塔尔效应。这就告诉我们：对一个人、尤其是儿童，传递出积极的期望给他，他就会很快朝这个期望进步，发展得更好。
四是关注孩子的朋友圈。九岁的孩子应该有一些固定的玩伴了，你可以观察下孩子玩伴的情况，有没有特别积极上进、努力的，可以引导孩子向他学习，但这时候千万注意，不要去比较孩子，而是要引导孩子善于发现别人身上的闪光点,去学习别人的优点。如果孩子身边没有这样的伙伴，那你可以带孩子多和一些积极上进孩子来往，潜移默化的去改变孩子。
五是重视和孩子的交流，家长也要积极和学校联系，了解孩子学校的情况。 了解孩子的真实想法、孩子在学校的表现，我们才能更有针对性的帮助孩子。
以上就是我个人的建议，希望能够帮助到你。
小爱322
1.跟孩子沟通，了解孩子内心的想法。
有些家长望子成龙望女成凤，给孩子报了一堆补习课，也不管孩子喜欢不喜欢有没有兴趣，孩子只能被动接受。慢慢的会让孩子觉得父母什么都给自己安排好了，自己只能接受，没有人了解自己的想法，孩子也就会变得越来越无所谓。
2.多给予孩子鼓励和赞美。
家长不要吝啬对孩子的鼓励和赞美，鼓励和赞美的力量是无穷的。孩子通过自己的努力做好某件事，不管是不是在孩子的能力范围内，家长都要给予鼓励和赞美，这样孩子就有继续做下去的动力，而且会越来越有信心，越来越有兴趣。
3.保持孩子的好奇心。
家长一定要保护好孩子的好奇心，而且要正确引导。孩子的脑袋里总会有那么几个问号，比如说，之前王老师的一位学生把牛奶倒进鱼缸里，家长二话不说就把孩子揍了一顿，后面问清楚之后才知道，孩子想让小鱼喝牛奶长高，而家长却不问青红皂白责备孩子，这样孩子再也不敢把自己心理的想法做出来或者说出来了。
小王老师的王老师
这个词能用到九岁的娃娃身上，空前绝后，佩服！
思考带来希望
给个手机玩
随想记
真实事件，我一个朋友家的孩子就是，4岁了也不哭不闹不说话，特别安静，没当回事，后来去看是自闭症，什么原因导致的不清楚，但是开始家长都是忽略的，我觉得还是先去医院听听医生怎么说，排除心理障碍的可能之后，再想怎么去调动他的积极性，这可不是闹着玩儿的
小泥酱爱臭美
全家老少来一次野外求生生存登山之旅，路线加场景自己需提前安排和规划。必须保证安全，达到教育孩子的目的！主路思想就是让他感觉到危机意识。今年我带着全家最小的五岁徒步差不多十小时登山。第二天他说我们去更高的那一座山，叫我买干粮[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
莽山80后农民
父母再富裕，你都要告诉ta 这些是爸妈妈的财产，和你没有任何关系。每天给孩子安排力所能及的家务活，比如擦皮鞋-抹桌子-拾地上垃圾-洗碗等等，做不好重来，直到做好为止。做家务活的过程中你得告诉孩子，你劳动了才有收获。我儿上一年级的时候就开始拾街上的矿泉水瓶子，当然是上学和放学的路上拾，大概五十个都弄去卖，他吃冰激凌的钱就是这个钱。我们父母都爱孩子，但要爱在心里。严是爱，松是害，不管不说要变坏。
1966的马
九岁的孩子本该是朝气蓬勃，活泼好动的年纪。有些孩子的性格打小就从娘胎里带来的，而有些是后天形成的，我们不但要注重培养孩子的兴趣爱好，更要注重环境的影响。从孩子咿呀学语开始，我们不能让孩子呆在家里，要经常出去亲近大自然或者跟别的小朋友一起玩耍，你会发现经常出去玩的小朋友都比较活泼好动。
《三字经》里面的孟母三迁，讲述的就是孟轲（孟子）的母亲为了儿子有一个良好的学习环境而三次搬家的故事。第一次他们住在坟场附近，孟子经常学人家上坟人做丧事，他母亲觉得不好一定要搬家。第二次搬到镇上，邻居是一位屠夫，孟子竟然学屠夫卖肉，被他母亲知道后又搬家了。第三次搬到了学校附近，这里全是知书识礼的老师和学生，孟子很高兴的又跟着老师和学生们一起读书了。
孟子后来成了我国著名的思想家、教育家、政治家。他的故事告诉我们环境很重要，跟什么样的人在一起就会学什么样，所谓环境造就人。所以应该找出孩子佛性的原因，适当的交换环境和人物之间的交流可能会有所改变。
八月的桂花正盛开
什么时候开始人们对无欲无求这么敌视了，有人说十岁的孩子就应该活泼，真挺可悲！
