导语：地缚少年花子君用通俗一点的话来讲就是：人和鬼相亲相爱的故事。是出生于上个世纪五十年代的花子君和二十一世纪零零后的八寻宁宁，相隔半个世纪，跨越此岸与彼岸的两个人之间的故事。相信很多观众都想看到花子君和八寻宁宁一起上课的样子，而在漫画中，这是实现过的。
01虚幻故事
也许那没有看过这个故事，但一定见到过柚木普、柚木司、源光、三叶和八寻宁宁牵着手跳起来的那张照片。我第一看到的这样美好的画面，以为是哪个画手创作的同人作品，毕竟按照地缚少年花子君的设定，这样的情形基本上是不可能发生的，直到看过了原著，才发现这是一个真实的“虚幻故事”。
真实与虚幻本是互相矛盾的两个词，但是在这个故事中，却让人分不太清它们之间的界限。一切都是那么真实，可我们总是不敢相信。八寻宁宁在某一天早上到达学校之后，就发现了坐在后排的花子君，以为是花子君又来恶作剧影响自己上课，不曾想所有同学都能看到花子君。此刻的他不叫花子君，也不知道花子君是什么，他只是一个普通学生柚木普。
另一边源光的教室里也发生了同样不可思议的事，原本遭遇车祸身亡的三叶也出现在了教室里，不是以怪异的身份，而是一个真真切切的人类。八寻与源光怎么也想不明白这究竟是怎么回事。这不是平行世界，不是在另一个时空的海鸥学园，只是在不可思议之四的画中世界。
02不可思议之四
海鸥学园七大不可思议，花子君是统领者。在二号的故事发生变化之后，花子君决定拔除所有“不可思议”的力量，最后却只有“不可思议之五”土笼老师的依附物被破坏了。排除花子君欺负老实人的可能，那么剩下的“不可思议”要么是花子君无法控制，要么就是和“三个时钟守护者”一样，花子君自己认为他们的能力有用，所以才保留它们的力量。四号就是属于后者。
不可思议之四名为“美术室的四岛同学”，有关她的故事简单来说就是：一个不愿放弃画画而选择自杀的女生，化身为幽灵继续留在学校画她喜欢的画。因为生前的最后一幅画捐给了学校，被挂在美术室中，所以几乎所有学生都见过那幅画，也自然就听说过那个故事。在地缚少年花子君的设定中，故事流传越广，怪异的能力就越强，四岛的力量足以创建一个“画中的世界”。
03“三叶”的愿望
新的三叶继承了不可思议之三的力量，通过海鸥学园中的镜子，他看到了“三叶”的过去，原本就是一张白纸的他，再一次吸收了三叶的记忆，此刻的“不可思议之三”和原来的三叶已经不分彼此，于是他还想完成那个“做人”的愿望，顺便再交一些朋友，完成三叶的心愿。
柚木司再一次出现，他是能够实现彼岸之人愿望的怪异。柚木司找到了四岛，于是就有了这个“虚幻故事”。
04花子君的私心
没有老大的支持，四岛不会这么顺利地创造出一个虚幻而又美好的世界。虚幻故事里的三叶是“不可思议之三”，那花子君又是什么呢？你没有猜错，他还是那个花子君。三个时钟守护者的故事结束之后，大家都知道八寻宁宁的寿命所剩无几的事实，怎么才能解决这个问题呢？四号的力量派上了用场。
在画中的世界，八寻宁宁的寿命将不再是不到一年的时间，只要他们愿意，甚至可以永生。花子君想出了这样一个办法来延长八寻的寿命。却没有征得八寻与源光的同意，擅自把他们拉进了画中的世界，这是花子君的私心。
虚幻故事是美好的，也是充满谎言的。如果你是八寻，你会选择回到现实还是留在画中呢？
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