詹帆妃
大學的教育是一個知識，技能與社會實踐相結合的過程，是從純教育與社會企業相接軌的橋樑，個人覺的教會了我們以下幾點：
1.為人處事，大學的同學來自於不同的地區，人與人之間各種差異性，我們生活和學習中相互接觸。這些都是對我們的人處事很好的鍛鍊！
2.自學能力，大學中的很多課程需要我們去探究，很多的知識都是要通過不斷的積累和實踐得到答案。這些促使我們不斷提高自己的自學能力！
3.個人定位，大學是即將面臨就業，我們更加懂得了選擇重要性，通過這一點也明確了我們未來的發展方向！清楚的知道自己即將走向社會的定位！
紡織大學讓你收穫滿滿，教會了人如何成為社會的一份子！更加珍惜自己的人生！
十字路口的地圖
教會了我自學能力和獨立解決問題的能力。
上大學後老師一講課就是教材上一二十頁的內容，我每天晚上必須做好第二天上課內容預習還有當天針對上課記的筆記內容的複習。因為內容多，老師課上只是抓重點點撥一下，其餘細節只有在課下慢慢自己學習揣摩。幾年下來自學能力顯著提高。
獨立解決問題能力是在我們上實驗課時慢慢培養出來的。我是理工科，有電路的實驗實際操作課，電路實驗遇到問題，老師鼓勵我們自己查原因，而不是一有問題就問她。記得當時製作電源的實驗經常燒電路保險管，老師鼓勵說經驗都是燒保險燒出來的，多燒幾次保險，學的東西記得牢。現在我還記得這句話。
希望這個回答對你有幫助。
中格風
教會了獨立生活，離開家，離開父母，一切靠自己，衣食住行，很多決定都要靠自己，這是大學的價值之一也是成長的付出。讀萬卷書，行萬里路，兩者同樣重要。
掌握了某一個領域比較系統的專業知識。這就是指學習了學業了。無論如何，大學的課程圍繞學科專業開展，這是大學培養人才的核心任務。
發展了一兩個興趣特長。大學自由時間比較多，運動，文藝等等都有機會得到發展甚至受益終生。
學會看待世界理解世界。認識了一大批同學，天南海北，終於南方人見識北方的大澡堂子，北方人理解了南方人冬天其實不怕冷，拓寬了視野，提高可對世界和他人的認識。理解了世界的差異。
認識了自己發現了自己。大學生會孤獨，會有挫折。會有成功也會有失敗。友情的得與失會讓你思考人際交往，戀愛得糾結是人生路上不可少的一課，學業終歸讓你面臨職業生涯的選擇和理想目標的反思，或多或少，你會思考人生，思考未來，實際上就是認識自己，發現自己，找到自己在社會上的位置。
daydream123
未來社會，兩種人最賺錢，一種是掌握核心科學技術，擁有創新意識，一種是勞動力，人們需要勞動力為自已服務。
你屬於哪一種？
一個朋友的孩子跟我聊天說想放棄讀書，因為他感覺讀書沒什麼用，還不如趁早出去掙錢，然後我意識到其實很多人都有這樣的觀念，這讓我想起了很久之前看過的一個故事，故事裡將有一個富豪，他的孩子在學校成績很差，但是他執意花錢讓孩子進最好的學校，就算是花很多錢，富翁也毫不在乎，他花錢僅僅是為了證明自己家境好有錢嗎？其實並不是這樣，富翁後來說，將來我兒子身邊的人會成為行業內數一數二的精英，那麼我孩子的交際圈就會發生變化，身邊是什麼樣的人，你就會過成什麼樣人生。
迴歸到最初的命題，我們上大學，在學校究竟學到了些什麼呢？
是學科知識？還是為人處世的道理？……
很多人都說大學是個小社會，但趕不上社會上的殘酷，複雜，大學就像是一個溫室，裡面的花朵經不起風雪，大學生活讓我們感受到生活的美好，同時也讓我們有閒暇的時間去做更多有意義的事。
所以他其實更像是進入社會的預備班！既有社會殘酷競爭的濃縮，也有學生時代的美好憧景和無限幻想！
至於大學教育教會了我們什麼？孔子早有云：三個行，必有我師焉！人只要活在這個世界，只要和別人有所交往，那麼必然會有所收穫，只不過好與壞罷了！
從知識的角度來說，大學主要重理論，輕實際，重基礎，輕創新。理論指導實踐，實踐反過來促使理論提升。創新也是在理論基礎上，萬變不離其宗。萬丈高樓平地起，我們得先有理論框架，然後才能實戰，創新。
同時有很多的企業和單位都對學歷有著限制，因此，大學也是很多人的敲門磚，或是進入某一行業的門檻石。所以大學對有些人來說也是通行證。
所以無論怎樣，別輕言放棄！迷茫也不過是暫時的，找到自己的方向，好好努力，時間和知識都不會辜負你的！
小馬兒課堂
說到這個話題，大家普遍會帶著鄙夷的眼神或者是諷刺挖苦反問的心態來審視大學教育，是不是出現了什麼問題？
大學教育其實本質上會給我們帶來的東西是非常多的。
首先教育有時候不能僅僅用金錢的多少去衡量，對教育的投資是對人生中投資最正確的一個行為，雖然在中國的應試教育環境非常的明顯，但是在就業市場上學歷確實是一個非常好的敲門磚。
其次關於學歷，首先通過大學教育可以獲得本科學歷學位證書，有這樣的證書不一定會成功，但是他可以成為我們跨越就業的門檻成為我們成功道路上的一個必需品。，中國的畢業生那麼多，有學歷有能力的更是比比皆是，起碼通過學歷可以讓你進入到這樣一個圈子，進入到這樣一個門檻。
再有大學教育能夠使我們的學習能力得到一定的提升能夠，雖然大學裡有很多學習了的課程，在將來進入社會當中很少能夠用得到，但是在大學期間可以增加你的自我學習的能力，以及你的思考思辨能力，具備這樣的學習能力，等進入社會以後，你就很快能夠融入和適應自己當下的工作以及，能夠進入到這樣一個圈子當中，並給公司帶來一定的經濟效益和價值，同時也可以讓你自己獲得更多的職位晉升的機會以及認識更高級層次人才的機會，這種能力是你未來具備具有非常大的作用的。
還有就是大學教育能給我們帶來的一個無形的隱形的福利，就是我們的人脈，大學裡可以認識很多的朋友，而且在沒有進入社會之前，這種友誼都是非常單純純粹的，不涉及到利益關係，你如果進入了一個優秀的大學，那麼你周圍的人大概率都是非常優秀的，那麼將來進入到社會當中，也會有更多的優秀的人來幫你，或者是在優秀的人面前你也能夠增長更多你的見識，以後進入崗位之後保留交流人脈也是一個非常巨大的財富。
在古代的時候在如今，大學又被叫做圖書館，大學大學能夠帶給你的就是一座知識豐富的圖書館，等待你去挖掘，大學是博覽群書的一個非常好的地方。每一所大學都有圖書館，可以在裡面好好的讀書，書中自有顏如玉，書中自有，在如今知識付費知識膨脹的年代，擁有知識多的人更容易成功。
大學能夠給你帶來的另一點好處，就是能夠鍛鍊你的交際能力，大學裡會有各種各樣的社團活動以及會有團委，黨支部學生會等，非常有鍛鍊毅力的團隊團體，大家都可以進行參加，或者是參與，好好的鍛鍊自己的人際交往能力以及口語交際能力，還有一些應變能力，工作能力等等，掌握基本的知識技能，培養專業知識的同時積累各種各樣的信息，結交各種各樣的朋友。提升自己的思維能力。，思辨能力，做更好的自己，就能夠吸引到更多有趣的人，讓自己作為一棵梧桐，就能吸引來很多的鳳凰，讓自己變成一朵美麗的鮮花，就能吸引來更多的蝴蝶。
掌握應有的知識和技能外，學生還應該具備社會的能力和生存的能力以及實踐操作的能力，所學知識又與社會能夠接軌目前的大學學習普遍遭受到社會各界的指責，不僅僅是因為大學課堂的教授學習的形式和教學質量被受質疑，為了改進教學，很多的高校都會出臺很多積極的呃措施和極為嚴苛的教學管理模式，推廣教學質量和提高教學質量，但是他們卻恰恰忽略了。，阻礙教學改革的重要因素，就是學生。
其實高中階段在經歷了高負荷強壓力的學習之後，高中生被迫的接受了各種各樣式的教學填鴨模式，減少了主動思考和與老師討論的環節，大學階段的學習狀態與高中階段的學習狀態明顯會出現一個斷崖式的斷層。，導致大學生不能夠很快的適應大學的教學模式，也不能很好的配合教師的學習要求，在一定的程度上降低了課堂的活動水平和預期的教學目標。
其實從某種意義或者是程度上來說從小學到初中再到高中學生逐漸被減去了想象的翅膀，讓天馬行空的學生慢慢的變成像流水線上一樣擁有德智體美勞全面發展的學生。變得缺乏了創新，變得更加的適合社會應用，而不是創造力豐富的孩子。恐怕這就是問問題的您想要得到的結果吧，大學教會了我們什麼大學，真正教會我們的是我們放棄所有在大學學過的東西，剩下的就是大學教會我們的東西。
塗塗講繪本
最重要的應該是做人，教書育人。大學就是個小型社會。其實大學更多時間是培養一個學生的素質，組織學生參加各種各樣的活動，培養溝通合作，為人處事能力，起本質就是培養做人。
數字圖書館那些事
每個人經歷不同。
我的大學，教會了我如何生活，如何交朋友，如何選擇朋友。
習慣安慰自己平凡可貴
教會了我們男女情感的昇華！
板凳先森
大學教育鍛鍊了我們獨立思考的能力，讓我們學會了主動規劃學習，為創造更好的未來打基礎。
