一朵胖子
大概是一週左右吧，結束《昆蟲記》、《感動中學生的100篇散文》。讀是讀過了，大腦一片空白的感覺印象不深。最近讀書，一個明顯的發現是理解能力下降，速度沒變，但是讀到下句上面的基本不知道說的是什麼。開始時還好，讀的時間越久越糊塗，而且特別的疲勞，鼻涕一把淚一把的哈欠連天，象犯了大煙癮，腦袋“嗡嗡”的。如果不是靠毅力支撐早已倒下，其間還必得睡上幾覺。真是那句話，面對衰老蒼天饒過誰？
言歸正傳，首先談談《昆蟲記》。原書10卷，針對學生閱讀的選本，只是選取了書中人類生活中比較常見的昆蟲，閱讀性很強，在進行科學觀察研究的同時，內容充滿趣味與童真，更象昆蟲們的傳記。我們司空見慣的昆蟲擁有著你想不到的生存智慧，雖然有些是本能沒有主觀意識的，但不得不佩服生物進化的完美。
書中作者對幾種食糞蟲如何建造巢穴、製作糞球，運輸途中面對困難與搶奪，倔強的永不放棄進行了細緻的觀察與描寫。其中聖甲蟲養育下一代雌雄分工配合，尤其是雌性在洞中精心加工雄蟲運回的糞球，為幼蟲準備“麵包”，糞球被加工成梨形，頸部作為育兒室，總總可能發生的危險狀況，媽媽都想到了，採取了相應的措施。例如何外部硬化保持糞球內部的柔軟可食，育兒室的門怎麼設計封閉，還要保證卵孵化後能打開門放孩子們出去，順利的孵化其間讓空氣流通。作者在自己的家荒石園建了個簡易的昆蟲實驗室，助手有時是小兒子，有時是小外孫女，或者是周圍的農民以及小朋友們，為他在野外尋找昆蟲拿到實驗室進行試驗。
法布爾的研究不同與其他科學家，在擺滿各種科學儀器的實驗室進行解剖，殺死實驗對象。這是作者反對的，法布爾尊重昆蟲的生存，在自然界和實驗室中觀察研究，避免傷害到昆蟲，模擬它們的生活環境，在不干擾昆蟲正常的生活狀態下進行研究。有時一個姿勢要保持八個小時，從早上一直到晚上，看不清為止。這需要多大的耐力與愛心，作者不僅僅是喜歡而是熱愛到痴迷，從中獲得了無限的快樂。一個人能做自己感興趣的事，該是多麼幸福而美好的一件事啊！
寫到此好像讀後並不是完全沒有印象，想起了綠蠅的幼蟲的進食，是把食物用酶先液化然後用皮膚和口吸食，有點噁心但掌握了知識，同樣吸食的還有蟹蛛，有點區別前者把食物完全液化一點不剩，後者只吸血。紅螞蟻神奇的回家之路，作者想出各種方法破壞其回家的路，用水衝、清掃，中間斷開，最終都能找回來。說到找路松毛蟲是用細絲連成複雜的高速路，而沿路返回。蟬的變態發育，幼蟲成繭後的蛻變，以及幼蟲打洞土方量巨大，土不見蹤跡的原因是全部抹牆了，多麼科學神奇的操作。印象較深的還有大孔雀蝶的求偶，在地下蟄伏三年出生是為了繁衍，為了這一目的不吃不喝爭分奪秒的找伴侶，找到找不到都會餓死。繁衍對於大孔雀蝶是神聖的使命，成蟲為此而生而死，昆蟲隊伍為什麼如此壯大原因是一生只為繁殖。
還有螳螂、蝗蟲、綠螞蚱、灰毛蟲、螢火蟲、蟋蟀、燕子麻雀等等，內容太多，無法說盡。總之此書無論作為科學讀物，還是文學作品都非常的引人入勝。作者每篇中都夾雜著人生感悟，想想人和昆蟲本質上沒什麼區別，生存繁衍是第一位的，但人少了一些純粹，多的是貪婪自私。
作者法布爾是無疑是傑出，《昆蟲記》是偉大的奇蹟，現在的科學家有幾人會到野外去做如此的科學實踐。作者以嚴謹、不懈的科學態度，專注認真的持之以恆為我們奉獻了一部不朽科學百科和文學鉅著，讓我們得以領略神奇美麗的昆蟲世界。
最後說一說《感動中學生的100篇散文》。現在的教育工作者，費勁心思的希望學生們多讀書，讀好書。可有幾人讀了？就拿此書來說，不只是適合中學生閱讀，適合所有人。開篇就被吸引了，儘管大多不是名人名家之作，質量不遜於大家。文章感情真摯，寫作手法各種各樣適用於體會學習。全書分為十個部分，分別包括友情、母愛、父愛、愛情、人生感悟等等。篇幅短小，語言精煉，文後有作品賞析，每篇都是精品。書出版於2005年，涉及的內容距離現在有一段時間，但精品永遠不會過時，永遠給人激勵以力量。最後真的希望中學生們能好好對待書籍，認真的讀書，不要讓書在手邊輕輕地溜走，就像青春一去不會復返，對誰都是公平的。
兩本書是為學生而出版的，但校稿不嚴，書中有很多的錯誤，雖不至於影響閱讀，但始終是不好。特別是學生一定要教其嚴謹的求學作風，給以正確引導，輸送的知識一定是正確的，第一印象非常重要。糊弄會直接對學生造成傷害，現在的很多出版社出版的書都有這種情況，追求利益可以但要為讀者負責，校稿不是難活，認真即可。基於此現象，讀書一定選擇大的有知名度的出版社，一本書一生再讀的幾率不大，所以儘量完美。
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