阿瞒现世
首先需要明确，对教龄满30年的教师无需参加评选直接给定高级职称这件事情主要针对的乡村教师，而不具有普遍性。这主要是考虑到乡村学校教学资源本身匮乏，且难以留住优秀教师，为了保证乡村教育，通过给定乡村教师高级职称，能够在一定程度上实现其个人价值，对乡村教育的发展有一定的作用。
其次，仅以教龄为高级职称评定依据过于单一，且不利于激发教师的教学积极性。毕竟，决定一个教师是否为优秀教师的因素是多方面的，教龄仅代表其是否具有教学经验，不能说明该教师的教学能力和教学水平。这也会让一些人抱有走捷径的想法，不需要认真教学，只要熬到了年头，自然就能成为高级教师了。
最后，这对于年轻有为的青年教师来说显示公允。每个地区每所学校的高级教师的名额是有限的，如果增加教龄这一评定指标，这对于那些饱读诗书带有一腔热血的年轻教师来说，实在是不太公平，也许他们也同样优秀，同样努力上进，具备高素质和高水平，只是因为年纪尚浅就与职称评定失之交臂，这会大大打击这些青年骨干的积极性。
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